北大青鳥(niǎo)北京海淀校區班主任公老師認為因材施教,以較為樂(lè )。做好調查研究,深入了解北大青鳥(niǎo)在校學(xué)生的自然情況,思想品德?tīng)顩r,健康狀況。個(gè)性差異,學(xué)習狀況等,摸清每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行教育。
激發(fā)北大青鳥(niǎo)學(xué)生的自我教育的愿望,創(chuàng )設有利的道德情境,組織北大青鳥(niǎo)學(xué)生的各種活動(dòng),培養北大青鳥(niǎo)航天橋學(xué)生的自我教育能力,使學(xué)生主動(dòng)接受教育。

北大青鳥(niǎo)海淀校區崔佳老師認為學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是一種快樂(lè )。具有10年班級管理和就業(yè)管理經(jīng)驗,擅長(cháng)學(xué)員的心里疏導、就業(yè)指導,擁有上千家就業(yè)渠道和企業(yè)資源,推薦數干名北大青鳥(niǎo)學(xué)生成高薪就業(yè)。她尊重學(xué)員的差異化,善于發(fā)掘學(xué)員優(yōu)勢,重在學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的過(guò)程中提升北大青鳥(niǎo)學(xué)員職業(yè)晉升力。

北大青鳥(niǎo)苗老師以談心式,探計式,論辯式,真正的做到與北大青鳥(niǎo)學(xué)生平等溝通。
苗老師專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué),工商管理學(xué)。從事教育行業(yè)十余年,目前擔任不定期Benet班主任老師,負責班級管理,學(xué)員管理,課程安排與調整,學(xué)員住宿的安排,北大青鳥(niǎo)日常學(xué)生問(wèn)題的解決。在帶班過(guò)程中,主要調查研究學(xué)生情況,了解觀(guān)察北大青鳥(niǎo)學(xué)員 的思想動(dòng)態(tài)和心里特點(diǎn),興趣特長(cháng)。教育指導北大青鳥(niǎo)航天橋學(xué)員全面發(fā)展。培養北大青鳥(niǎo)學(xué)員學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習積極性,采取多鼓勵,培養學(xué)員學(xué)習自信心。培養學(xué)員獨立解決問(wèn)題能力,培養學(xué)員的動(dòng)手能力和提高學(xué)員的表達能力,教育組織、指導學(xué)生參加北大青鳥(niǎo)學(xué)校組織的各種活動(dòng),和社會(huì )實(shí)踐。

北大青鳥(niǎo)任老師具有11年大學(xué)生職業(yè)發(fā)展以及教育經(jīng)驗,曾就職于兩家知名上市公司,大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的很多問(wèn)題,具有
豐富的社會(huì )經(jīng)驗。擅長(cháng)企業(yè)培訓課程,大學(xué)生職業(yè)規劃等。

北大青鳥(niǎo)袁老師多年的管理經(jīng)驗,處理事務(wù)思路清晰,在北京北大青鳥(niǎo)海淀校區擔任5年的班主任以來(lái),擅長(cháng)因材施教,能正確引導學(xué)生認識人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),世界觀(guān),同時(shí)在工作中熟練使用辦公自動(dòng)化各個(gè)軟件。為零基礎入學(xué)的北大青鳥(niǎo)學(xué)員,提供細致的指導。
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