職業(yè)技能培訓服務(wù)

心理健康與心理發(fā)展個(gè)體心理健康與發(fā)展人的心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展,既與個(gè)體的發(fā)展和成熟程度相關(guān),也與其所面臨的和社會(huì )文化有

樹(shù)立良好的婚戀擇偶觀(guān) 青年時(shí)期是發(fā)生性、戀愛(ài)心理問(wèn)題的高峰期。應該對性有客觀(guān)科學(xué)的認識,對性有正確的認知與態(tài)度是性心理健康

情感(affection)和情緒(emotion):是個(gè)體對客觀(guān)事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀(guān),二者既有聯(lián)系又有區別,情感主要是指與人的社

家庭心理:是指心理師運用心理學(xué)原理及知識,通過(guò)語(yǔ)育、文字等形式幫助因各種原因產(chǎn)生問(wèn)題的家庭解決問(wèn)題的。家庭心理針對家庭中出

健康與臨床醫學(xué)的相互關(guān)系,臨床醫學(xué)是健康的學(xué)科基礎健康的學(xué)科基礎涉及醫學(xué)、學(xué)與生物信息學(xué)等領(lǐng)域,是相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎知識在健

兒童期的心理發(fā)展與心理健康,兒童期的心理發(fā)展特點(diǎn) 是人生中美好的時(shí)光,開(kāi)始嘗試一種具有挑戰的變化--上學(xué)。進(jìn)入小學(xué),"學(xué)生"這一

干預和促進(jìn)健康,開(kāi)展健康風(fēng)險干預和健康促進(jìn)。在前兩步的基礎上,以多種形式來(lái)幫助個(gè)人采取行動(dòng)、糾正不良的生活和習慣,控制健康

健康公司及一些機構也可開(kāi)展健康服務(wù),通過(guò)將需求與計劃和健康相結合,為參加者提供包括自我在內的健康項目和預先設定的服務(wù)。 【

利用社會(huì )的技術(shù)推廣健康行為,健康的大,促進(jìn)個(gè)體改變不健康的行為。在實(shí)際應用中,生活可以多種不同的形式出現,也可融入到健康的其

健康信息學(xué),信息的含義"信息"一詞歷史悠久。早在兩千多年前的西漢,即有"信"字的出現。"信"?？勺飨?lái)理解。作為日常用語(yǔ),"信息

需求的概念,健康所采用的另一個(gè)常用策略是需求。需求策略理念是:如果人們在和自己有關(guān)的決策中扮演積極作用,服務(wù)效果會(huì )更好。需

健康師的工作內容相當豐富多樣,主要圍繞個(gè)體的健康進(jìn)行和促進(jìn)。具體來(lái)說(shuō),他們的工作內容包括但不限于以下幾個(gè)方面:首先,健康師會(huì )