廣州曼哈頓托福培訓
TOEFL簡(jiǎn)章
TOEFL考試內容:新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽(tīng)力(Listening)、口試(Speaking)、寫(xiě)作(Writing)。每部分滿(mǎn)分30分，整個(gè)試題滿(mǎn)分120分。
一、閱讀(Reading):有三篇文章
與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對應有11道試題，均為選擇題。除了*一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問(wèn)，試題的出現順序與文章的段落順序一致。*一題針對整篇文章提問(wèn)，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進(jìn)行總結或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(cháng)，難度也有所增加。這部分持續時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限*生可以復查、修改已遞交的答案。
二、聽(tīng)力(Listening):取消了短對話(huà)
由兩篇較長(cháng)的校園情景對話(huà)和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(cháng)約5分鐘。由于是機考，考生在聽(tīng)錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì )顯示相應的背景圖片?？忌梢栽诼?tīng)音過(guò)程中記筆記?？忌荒軓筒?、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續大約50分鐘。
聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。對于*考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力卻正是薄弱環(huán)節。目前*考生提高聽(tīng)力的其中一條有效途徑是“聽(tīng)寫(xiě)法”，即把相關(guān)聽(tīng)力材料拿來(lái)精聽(tīng)，并把聽(tīng)到的內容逐句寫(xiě)下來(lái)。也有專(zhuān)門(mén)用來(lái)練習新托福聽(tīng)寫(xiě)的軟件，如新托福聽(tīng)寫(xiě)王軟件?！奥?tīng)寫(xiě)法”提高聽(tīng)力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開(kāi)始練習時(shí)可能比較費時(shí)。
三、口試(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而與現行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續約20分鐘。
*、二題要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
第三、四題要求考生首先在45秒內閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話(huà)或課堂演講。*，要求考生根據先前閱讀的短文和播放的對話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進(jìn)行擴建的兩種方案，對話(huà)中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話(huà)中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他／她列舉了哪些理由支持這一觀(guān)點(diǎn)。
第五、六題要求考生聽(tīng)一段校園情景對話(huà)或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題?？忌?0秒鐘的準備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀(guān)點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調查的方法。
考生可以在聽(tīng)音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時(shí)，屏幕上會(huì )顯示倒計時(shí)的時(shí)鐘。
四、寫(xiě)作(Writing):要求考生在1小時(shí)內完成兩篇作文。
其中一篇類(lèi)似于老托福的寫(xiě)作，要求考生在30分鐘內就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，字數要求為300字以上。
另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據反駁文章中的論點(diǎn)、論據。隨后要求考生在20分鐘內寫(xiě)一篇作文，總結課堂演講的論點(diǎn)、論據，并陳述這些論點(diǎn)、論據是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據的，字數要求為150字到225字之間。在寫(xiě)作時(shí)，文章會(huì )重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀(guān)點(diǎn)
新托福的成績(jì)參考:
*:新托福成績(jì)要在80-85分以上
私立高中:新托福成績(jì)要在60-65分以上
班別
適合人群
安排課時(shí)
上課時(shí)間
上課周期
課程內容
費用
托?；A班
完全沒(méi)接觸過(guò)新托福方面，英語(yǔ)水平中等的學(xué)生
80課時(shí)
周六/日
4課時(shí)/天
早上
9::00—11:00
下午
1:30-3:30
5個(gè)月
以新托福官方指南
為藍本，快速提高必備詞匯量；聽(tīng)力盲區進(jìn)行針對性的專(zhuān)項訓練；教授各種閱讀技巧，例如快速閱讀法，略讀法，無(wú)詞閱讀法，猜題法等；如何應對各種口語(yǔ)題型；獨立寫(xiě)作及綜合寫(xiě)作的方法
元
100課時(shí)
個(gè)月
元
托福提高班
英語(yǔ)基礎優(yōu)秀或有參加過(guò)新托?？荚嚨膶W(xué)生
60課時(shí)
周六/日
4課時(shí)/天
早上
9::00—11:00
下午
1:30-3:30
4個(gè)月
以新托福官方指南及曼哈頓英語(yǔ)內部講義
為藍本，根據TOEFL的各種類(lèi)型問(wèn)題，講解相應應試技巧和策略，提高學(xué)生的綜合能力及快速做題。
元/月
50課時(shí)
3個(gè)月
元/月
托福沖刺班
已參加過(guò)新托?？荚?，并想沖高分的學(xué)生或新托福已上過(guò)新托?；A班/提高班，要做新托福備考的學(xué)生
40課時(shí)
周六/日
4課時(shí)/天
早上
9::00—11:00
下午
1:30-3:30
個(gè)月
為學(xué)員提供真題實(shí)戰?？加柧?，并且根據學(xué)員的成績(jì)提供有針對性建議性的輔導培訓。
元
30課時(shí)
8周
元
托福暑期班（共5期班）
考期將近的學(xué)生，大概還有1-3個(gè)月考試的學(xué)生
60課時(shí)
浸泡式的學(xué)習，上午9:30-11:45上課，下午浸泡式課后輔導,3人小班
20天
以新托福官方指南
為藍本，快速提高必備詞匯量；聽(tīng)力盲區進(jìn)行針對性的專(zhuān)項訓練；教授各種閱讀技巧，例如快速閱讀法，略讀法，無(wú)詞閱讀法，猜題法等；如何應對各種口語(yǔ)題型；獨立寫(xiě)作及綜合寫(xiě)作的方法，為學(xué)員提供真題實(shí)戰?？加柧毜?/P>
元
一對一培訓
根據學(xué)生的時(shí)間靈活安排
靈活安排
元/課時(shí)
咨詢(xún)熱線(xiàn): / / /也可使用曼哈頓國際英語(yǔ)（廣州）中心在線(xiàn)報名或在線(xiàn)留言系統，我們會(huì )盡快與您聯(lián)系。
曼哈頓國際英語(yǔ)中心簡(jiǎn)介:
曼哈頓國際英語(yǔ)教育集團旗下的美國SAT考試服務(wù)中心專(zhuān)事美國留學(xué)標準化考試的培訓。本中心全部采用明亮、溫馨、舒適的個(gè)性化小教室，配有語(yǔ)音教學(xué)設備、外文書(shū)刊、自習活動(dòng)中心等，采取一個(gè)老師對一個(gè)學(xué)生或者一個(gè)老師對幾個(gè)學(xué)生全程教學(xué)與跟進(jìn)陪練的模式，主要培訓項目以SAT為龍頭，涵蓋SSAT、ACT、AP、SLEP和雅思托福等全部留學(xué)考試培訓。本中心直接從美國本土全套引進(jìn)SAT課程體系、SAT培訓教材與輔導資料，傾力打造*最專(zhuān)業(yè)的SAT之培訓王牌。
曼哈頓國際英語(yǔ)(廣州）中心引進(jìn)美國本土培訓教材與輔導資料。成熟的課程體系、優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師與專(zhuān)用教材是培訓質(zhì)量的保證。曼哈頓國際英語(yǔ)（廣州）中心全部引進(jìn)擁有知識產(chǎn)權的美國本土專(zhuān)用教材與輔導材料以及內部編寫(xiě)教材，以保障教學(xué)質(zhì)量與培訓結果，切實(shí)提升學(xué)生的能力，大幅度提高學(xué)生的考試成績(jì)。中心采用美國先進(jìn)的教學(xué)管理模式，從水平測試、試聽(tīng)、教學(xué)計劃的制定、教學(xué)過(guò)程的監控和教學(xué)效果的反饋等，都有十分嚴格的程序，突出“一對一或小班精品教學(xué)”，在教學(xué)過(guò)程中強調老師與學(xué)生零距離面對面接觸。
曼哈頓國際英語(yǔ)獨創(chuàng )的“SAT結構閱讀法”，很好地解決了SAT閱讀難的問(wèn)題；“SAT審題扣題導出法”；很好地解決了SAT寫(xiě)作難的問(wèn)題；“SAT邏輯推理法則”，很好地解決了SAT一半的詞匯題；“SAT詞匯形象記憶法”，很好地解決了SAT另一半的詞匯題。
曼哈頓國際英語(yǔ)（廣州）中心為學(xué)生傾力打造一條龍式服務(wù)。培訓中，學(xué)生可以直接在本中心進(jìn)行美國學(xué)校申請；培訓完畢，學(xué)生可以憑借考試成績(jì)在本中心直接完成送分等申請步驟，大大節省了時(shí)間，提高了效率，保證了有效的申請結果，尤其是增加了申請美國名校和獎學(xué)金的機會(huì )。
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