黃岐公共英語(yǔ)等級培訓:

公共英語(yǔ)等級證書(shū)優(yōu)勢:
1、提高自身英語(yǔ)能力，取得社會(huì )、用人單位認可度越來(lái)越高的*公共英語(yǔ)等級證書(shū)；
2.凡PETS三級考試筆試合格者，可*自學(xué)考試“英語(yǔ)（二）”課程；　　
3.凡PETS三級考試獲得證書(shū)者，可*遠程教育“*英語(yǔ)”課程；
4.級筆試合格者可*網(wǎng)絡(luò )遠程教育專(zhuān)升本的英語(yǔ)*統考，［可*英語(yǔ)（二）的考生同時(shí)可*英語(yǔ)（一）］；
5.可用于職稱(chēng)、公務(wù)員英語(yǔ)及專(zhuān)升本英語(yǔ)考試考試；
6.可參與評定學(xué)位，可申請學(xué)士學(xué)位。 學(xué)習內容及學(xué)習目標: 　　

PETS1是初始級，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車(chē)司機、賓館行李員、門(mén)衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在 熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單信息交流，例如詢(xún)問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，能適當運用基礎的語(yǔ)法知識，并掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 　　
 
PETS2是中下級，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足進(jìn)入高等院校繼續學(xué)習的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次 其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)，例如詢(xún)問(wèn)或傳遞基本的事實(shí)性信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達簡(jiǎn) 單的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 　　
 
PETS3是中間級，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)已達到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書(shū)、經(jīng)理 助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在生活和工作的多數情景中進(jìn)行對話(huà)，不僅能夠詢(xún)問(wèn)事實(shí)，還能詢(xún)問(wèn)抽象的 信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)口才也能表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握4000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 　

PETS4是中上級，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的需要，基本符合一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語(yǔ)的基 本要求。該級考生應能參與一般性或專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)話(huà)題的討論，不僅能夠詢(xún)問(wèn)事實(shí)，還能詢(xún)問(wèn)抽象的信息。能夠就某一觀(guān)點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭論，詳細說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)過(guò)程，或一 個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問(wèn)題或所熟悉領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行闡述，能適當運用基本的語(yǔ)法知識，掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 　　
 
PETS5是*級，通過(guò)該級考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿(mǎn)足在國外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿(mǎn)足他們在國內外從事專(zhuān)業(yè)和管理工 作的基本需要。該級考生應能就各種話(huà)題自如地進(jìn)行對話(huà)與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當運用基本的 語(yǔ)法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 　　
 
海翔教育中心優(yōu)勢:
PETS對考生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力進(jìn)行全面考查，以語(yǔ)言交際需要為掌握外語(yǔ)的目的， 將語(yǔ)言能力分為“接受”、“產(chǎn)出”、“互動(dòng)”等，根據各種情景和任務(wù)，在特定主題和話(huà)語(yǔ)下，結合相關(guān)的語(yǔ)言行為進(jìn)行教學(xué)或考查。
培訓師資—強大的師資隊伍，均由資深專(zhuān)業(yè)老師授課，具有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗和英語(yǔ)應用能力。教學(xué)方法—海翔獨特高效的詞匯記憶法和IP教學(xué)法，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中提升英語(yǔ)綜合能力。
小班授課—確保品質(zhì)，全面結合實(shí)戰，更多個(gè)性化交流與個(gè)性化輔導，為學(xué)員做到真正的考試沙場(chǎng)點(diǎn)兵，為學(xué)習計劃和目標提供信心的保障。