近年來(lái)關(guān)注北京少兒編程大賽的用戶(hù)越來(lái)越多，小編整理了關(guān)于2019年北京青少年創(chuàng )意編程競賽開(kāi)始報名啦，高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？，為什么做了半年少兒編程教育培訓班后，我決定放棄？，學(xué)習少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了，*書(shū)法特長(cháng)生的標準是什么？，漢語(yǔ)編程應用方面怎么樣?，濰坊少兒編程國際比賽獲獎容易嗎？對孩子升學(xué)有幫助嗎？??，供您參考

1.2021年北京青少年創(chuàng )意編程競賽開(kāi)始報名啦

暑假來(lái)臨，孩子上什么培訓班？數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、鋼琴……然而，有部分家長(cháng)卻選擇了讓孩子參加這場(chǎng)競賽——北京青少年創(chuàng )意編程競賽人工智能時(shí)代來(lái)臨，科技教育蓄勢待發(fā)為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規劃》的任務(wù)要求，向廣大青少年普及推廣編程相關(guān)科普知識和技能，提高青少年對人工智能的認知和初步應用能力，北京青少年科技中心、北京青少年科技教育協(xié)會(huì )共同舉辦“2021年北京青少年創(chuàng )意編程競賽”。2021年北京青少年創(chuàng )意編程競賽是第五屆*青少年創(chuàng )意編程與智能設計大賽“創(chuàng )意編程競賽”北京區的選拔賽。2021年北京青少年創(chuàng )意編程競賽國內權威賽事，獲得教育部認可教育部的高度認可。今年，教育部辦公廳公布了《2021年度面向中*生的*性競賽活動(dòng)名單》，明確*類(lèi)競賽只有31項，其中*青少年創(chuàng )意編程與智能設計大賽就在其中，可見(jiàn)，這項競賽權威性非常高。另外，在競賽中取得優(yōu)異成績(jì)將有利于升學(xué)。近年來(lái)，各大名校將科技特長(cháng)生納入*招生范疇，因此，孩子在科技競賽類(lèi)活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異成績(jì)，將增加進(jìn)入名校的幾率，競賽的含金量不言而喻。孩子將收獲什么？作為*少兒編程領(lǐng)域*，童程童美響應*號召，與時(shí)俱進(jìn)，為*青少年兒童提供編程教育，幫助青少年提升綜合信息素養，激發(fā)青少年科技探索的熱情，引導青少年自信、從容地迎接人工智能時(shí)代的到來(lái)，為人工智能+教育的變革貢獻一份力量，為我國人工智能發(fā)展源源不斷輸送人才。報名鏈接

2.高含金量少兒編程競賽，降分、保送、優(yōu)待…你還不知道？

針對*青少年，我國有各種各樣的編程比賽，在義務(wù)教育階段*影響力的“國字號比賽”莫過(guò)于以下5個(gè)。一：*青少年探索計劃scratch創(chuàng )意編程大賽含金量：★★★適合年齡：*中*在校生（8~15歲）舉辦時(shí)間：10月~12月升學(xué)幫助：*：科技特長(cháng)生，與奧數一樣，是民辦學(xué)校敲門(mén)磚；*：校內保送推薦排名有加分；簡(jiǎn)介：改比賽由*科協(xié)主辦，是針對低年級孩子舉辦的“國字號”比賽。校教育強調編程和邏輯能力的NOI和NOIP，這個(gè)比賽更強調創(chuàng )意。參與方式也比較簡(jiǎn)單，初審和終審均是網(wǎng)上的形式。而語(yǔ)言則是使用目前國際上*秀的兒童編程語(yǔ)言scratch！二、*中*生電腦制作大賽含金量：★★★適合年齡：中*在校生及高中生舉辦時(shí)間：4月升學(xué)幫助：*：科技特長(cháng)生，與奧數一樣，是民辦學(xué)校敲門(mén)磚；*：校內保送推薦排名有加分；高考：可獲部分高校自主招生名額；簡(jiǎn)介：這個(gè)比賽不能說(shuō)完全就是編程比賽，更多講究藝術(shù)與科技結合。所以會(huì )有大量Flash、MV等更偏重藝術(shù)的作品參賽。但是用scratch制作的小游戲、小動(dòng)畫(huà)，甚至APP都是可以參賽的。只要是用電腦制作的作品就可以?？雌饋?lái)一般般，但作為國字號的比賽，獲獎的名額格外的多，所以*用用還是特別不錯的！三、*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（NOI）含金量：★★★★★適合年齡：*-高中舉辦時(shí)間：7月升學(xué)幫助：*：科技特長(cháng)生，校內保送推薦排名有加分；高考：銅牌以上即可獲得自主招生名額（高考加5~30分）和*保送資格。*一等獎，清華北大妥妥的。簡(jiǎn)介：*性質(zhì)的含金量*的比賽，獲獎?wù)咄敲釗尩南沭G餑。許多這個(gè)比賽的獲獎?wù)咦罱K選擇國外深造。同時(shí)要想參加亞洲與太平洋地區信息學(xué)奧賽（APIO）和國際信息學(xué)奧林匹克競賽（IOI）也是需要這個(gè)比賽獲獎的。而這個(gè)比賽最有意思的地方是，省賽代表隊必須有一名女同學(xué)，如果沒(méi)有，那就空著(zhù)。而且特設“*女選手獎”。所以家有女娃的家長(cháng)朋友，別的姑娘都在唱歌跳舞學(xué)數學(xué)，好好培養一下自己的娃選編程，說(shuō)不定就發(fā)現了一個(gè)不被人知道的捷徑。四、*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）含金量：★★★★適合年齡：普及組(*）、提高組（高中）舉辦時(shí)間：10-11月升學(xué)幫助：*：科技特長(cháng)生，校內保送推薦排名有加分高考：自主招生名額，可以作為省代表隊成員參加*決賽(NOI)及夏令營(yíng)比賽簡(jiǎn)介：NOIP相較于NOP稍低一檔。報名也沒(méi)有限制。但是部分省市需要NOIP獲獎才能作為代表隊參加NOI。五、*青少年信息學(xué)奧林匹克競賽夏令營(yíng)含金量：★★★適合年齡：*、高中舉辦時(shí)間：與NOI同期，7月末升學(xué)幫助：*：科技特長(cháng)生，校內保送推薦排名有加分高考：國內多數一流*均承認其成績(jì)，與NOI正式選手一視同仁。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎)，可參與現場(chǎng)*錄取和高校自主招生保送。簡(jiǎn)介：NOI的夏令營(yíng)是NOI的擴大賽，和NOI同期舉行。采取與正賽完全相同的賽制，但是獲獎選手不具備保送資格，只具有*計算機學(xué)會(huì )頒發(fā)的成績(jì)證明。這個(gè)證明國內許多一流*時(shí)認可的。在已獲得保送資格的前提下(如NOIP聯(lián)賽一等獎)，可參與現場(chǎng)*錄取和高校自主招生保送。資料來(lái)源：青少年編程競賽匯總 - lsgxeva - 博客園，如有侵權，請聯(lián)系刪除。

3.為什么做了半年少兒編程教育培訓班后，我決定放棄？

本文寫(xiě)于 2021年 2月，后發(fā)表于教育垂直媒體芥末堆，感興趣的也可以移步芥末堆查看 5000 字，請耐心閱讀。 先介紹一下我自己，我是南京*電子的碩士畢業(yè)生，16 年 4 月決定試一下少兒編程興趣班這個(gè)項目，16 年 6月 畢業(yè)后全職創(chuàng )業(yè)做，到 17 年 1 月由于個(gè)人原因結束項目運營(yíng)，這是我做少兒編程興趣班半年多的一些經(jīng)歷和思考。本文屬于一家之言，今年少兒編程教育風(fēng)正吹，如果你也有在這個(gè)領(lǐng)域做點(diǎn)事的想法，希望對你有一些啟發(fā)。 16 年 4 月份，我了解到少兒編程教育這個(gè)概念，當時(shí)接觸到 Scratch 軟件，并且在 Scratch 官網(wǎng)上看到了小孩子創(chuàng )作的作品后，覺(jué)得這個(gè)軟件真是太棒了，不僅把學(xué)編程的門(mén)檻降低了，還大大提高了學(xué)習的趣味性，由于在研一時(shí)我參與過(guò)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)興趣班的創(chuàng )建，有了一點(diǎn)經(jīng)驗，因此萌生了在少兒編程這個(gè)領(lǐng)域試一下的想法。 有了想法之后，先是花了一個(gè)禮拜仔細地調研了少兒編程教育整體的發(fā)展情況，方法無(wú)非是百度搜索和微信搜索（有一些小機構百度不到）相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“少兒編程”、“Scratch編程”、“編程教育”等等，也在芥末堆上研讀了關(guān)于少兒編程教育的所有文章，此時(shí)對國內外該領(lǐng)域的發(fā)展有了一定的認識。 概括來(lái)說(shuō)，可以認為國外發(fā)展如火如荼，國內方興未艾。國外不僅在*層面上大力鼓勵，相關(guān)的公司也五花八門(mén)，不僅有一些線(xiàn)上學(xué)習社區（Scratch、tynker），還有眾多的硬件開(kāi)發(fā)商，形勢一片大好。國內又可以分為，一線(xiàn)城市逐步開(kāi)展，其他城市接近市場(chǎng)空白（現在已經(jīng)一二線(xiàn)甚至一些三線(xiàn)城市都已經(jīng)全面開(kāi)花）。當時(shí)北上廣深一線(xiàn)城市都出現了一些有點(diǎn)影響力的機構，比如北京的阿爾法營(yíng)做了五六年了，上海有喵爪星球，深圳有編完邊學(xué)和編程貓，而我所在的城市南京——一個(gè)教育資源豐富、家長(cháng)極其重視教育的城市，只有一家小機構15 年 11 月開(kāi)始做。經(jīng)過(guò)一番調研，我認為少兒編程教育在一線(xiàn)慢慢開(kāi)展后，二線(xiàn)城市肯定要跟上，此時(shí)在南京開(kāi)始項目會(huì )有一定的先發(fā)優(yōu)勢，天時(shí)地利，這個(gè)項目值得一試。 決定開(kāi)始干之后，我先找了以前一個(gè)做科學(xué)活動(dòng)興趣班的小伙伴負責招生，還找了一個(gè)計算機系的同學(xué)一起研發(fā)課程，組成了一個(gè)小團隊，此時(shí)已經(jīng) 4 月中旬了，如果是*輔導機構，已經(jīng)都開(kāi)始招生了，所以時(shí)間可說(shuō)是相當緊張。不過(guò)，路還得一步步走，急不得。 我們先花 2 個(gè)禮拜研發(fā)了一節編程體驗課程，主要內容是向家長(cháng)介紹少兒編程的相關(guān)發(fā)展情況，為什么孩子要學(xué)習少兒編程，還有一個(gè)“神奇的海底世界”的編程實(shí)例讓孩子現場(chǎng)操作。同時(shí)我們在學(xué)校找到一個(gè)場(chǎng)地用來(lái)舉辦體驗課。接下來(lái)就是最關(guān)鍵的一環(huán)了，怎么招來(lái)家長(cháng)參加我們的體驗課。 由于之前做過(guò)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)的培訓班，因此在這方面踩過(guò)一些坑，也積累了一些經(jīng)驗。當時(shí)，我們嘗試過(guò)在校門(mén)口擺攤送小禮物讓小朋友填寫(xiě)家長(cháng)號碼然后打電話(huà)邀請家長(cháng)參加，和小機構合作分成讓他們幫忙推廣等方法都不理想，*奏效的是一個(gè)比較巧妙的方法，因此我們這次照貓畫(huà)虎，直接采用了這個(gè)辦法。 具體方法是：我們冒充家長(cháng)在家長(cháng) qq 群里和家長(cháng)論壇里發(fā)活動(dòng)消息，話(huà)術(shù)類(lèi)似于“ x x*里有一堂少兒編程的免費體驗課，有沒(méi)有一起去參加的？”，然后幾個(gè)號一起把話(huà)題聊起來(lái)，*把報名電話(huà)發(fā)到群里，我們*批的體驗課家長(cháng)就是這樣招起來(lái)的。這里還有一個(gè)小技巧，當我們接到家長(cháng)電話(huà)時(shí)，會(huì )請他幫忙，跟他說(shuō)“我們這個(gè)體驗課要 6 個(gè)人才能開(kāi)起來(lái)，您能不能找您周?chē)煜さ募议L(cháng)一起來(lái)”，這種方法大部分時(shí)候都能有效果，尤其遇到一些家長(cháng)里的意見(jiàn)領(lǐng)袖，效果更是出奇的好。 就這樣，我們在五一之后開(kāi)始了每周的體驗課，每次體驗課之后我們會(huì )反思還有哪些地方可以改進(jìn)，不斷迭代，爭取把我們的體驗課做到更好，只有這樣才能讓家長(cháng)幫我們進(jìn)行傳播，我們后續的體驗課都是家長(cháng)參加完后覺(jué)得不錯介紹其他家長(cháng)過(guò)來(lái)的。體驗課不僅讓我們對各個(gè)年齡段的小孩子的接受水平有了一些了解，也讓我們和家長(cháng)有了直接的接觸，可以了解他們對少兒編程的接受程度和付費意愿。 在 6 月份左右，我們開(kāi)始了暑假的招生，由于暑假周期長(cháng)，我們的暑假課程總共 4 期，一期有 10 節課，每節課 2 小時(shí)，定價(jià) 200，一期價(jià)格在 2000 左右，這個(gè)價(jià)格在南京本地算中等水平。暑假開(kāi)始上課之前，參加過(guò)體驗課的孩子有七八十個(gè)，有 15 個(gè)小孩子報名，這個(gè)結果基本符合我們的期望，當時(shí)我們并不希望報名的孩子太多，因為我們暑假的*任務(wù)就是把我們的編程課程打磨好，而不是追求招生規模。 此時(shí)我也從學(xué)校畢業(yè)了，正式步入社會(huì )，項目到現在進(jìn)展良好，因此我決定畢業(yè)后先全職做這個(gè)項目。暑假期間，我們的教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，我們也根據每一期孩子的實(shí)際上課情況和反饋不斷去優(yōu)化課程。讓我們驚喜的是，小孩子非常喜歡編程的課程。有一個(gè)小孩住得遠，每天地鐵 3 小時(shí)來(lái)回來(lái)上課，還有小孩下課了都舍不得走，讓我印象很深的是，有個(gè)小男孩跟我說(shuō)“老師，我*次這么不喜歡下課”（這都得感謝 scratch 的魅力）。這些，讓作為主講老師的我，產(chǎn)生了很大的成就感。由于暑假上課效果不錯，產(chǎn)生了一些家長(cháng)轉介紹，到暑假結束后，共有 23 個(gè)小孩參加了我們的課程。起步還不錯，讓我對這個(gè)項目有了一些信心。但創(chuàng )業(yè)往往是，一個(gè)項目你做的過(guò)程中沒(méi)碰到問(wèn)題，說(shuō)明你對這個(gè)項目還沒(méi)足夠的了解。 原來(lái)看創(chuàng )業(yè)相關(guān)書(shū)籍時(shí)，看到一條曲線(xiàn)，非常形象地說(shuō)明了創(chuàng )業(yè)會(huì )經(jīng)歷的心理過(guò)程。項目初期，只看到項目的廣闊前景和小問(wèn)題，此時(shí)處在*階段 “不知情的樂(lè )觀(guān)”；等到項目深入下去，經(jīng)歷了一個(gè)項目完整的周期，就會(huì )發(fā)現之前有很多意想不到的困難，而且這些困難短期內都難以解決，此時(shí)就轉變?yōu)?“知情的悲觀(guān)”；走到這個(gè)節點(diǎn)，項目也開(kāi)始出現了危機，有些人選擇熬下去，不斷尋找解決方案，有些人可能在巨大的心理壓力下就選擇了放棄，那些堅持下去并且找到解決方案的人就會(huì )跨越悲觀(guān)的階段走入“知情的樂(lè )觀(guān)”，此時(shí)項目才算真正走入發(fā)展的陽(yáng)光大道。對于我來(lái)說(shuō)，很不幸，走到第二階段時(shí)我選擇了放棄，下面會(huì )說(shuō)明我們放棄的具體理由。 對于少兒編程這個(gè)項目來(lái)說(shuō)，真正的問(wèn)題在秋季學(xué)期招生時(shí)開(kāi)始浮現。暑假時(shí)我們就陸續開(kāi)始了秋季的招生工作，不過(guò)一開(kāi)始反響平平，我們也沒(méi)過(guò)多在意，直到 8 月份，我們有點(diǎn)著(zhù)急了，此時(shí)我們去和上過(guò)課的家長(cháng)溝通，讓他們續報秋季課程，有不少家長(cháng)會(huì )無(wú)奈地和我們說(shuō)“小孩子很喜歡，我也支持，不過(guò)秋季我們實(shí)在排不開(kāi)時(shí)間，等寒假開(kāi)班了通知我”。當時(shí)我們意識到，這個(gè)項目天然的非剛需屬性將會(huì )給我們的招生工作帶來(lái)很大的挑戰。 項目之初，我們對少兒編程的非剛需屬性也有一些顧慮，擔心家長(cháng)不會(huì )為此買(mǎi)單，導致項目流產(chǎn)。但沒(méi)想到的是，暑期招生情況還不錯，讓我們對此放松了警惕，秋季的招生活動(dòng)有點(diǎn)松懈了。仔細分析來(lái)看，暑期周期長(cháng)達兩個(gè)月，家長(cháng)容易在時(shí)間安排上騰出一段時(shí)間來(lái)嘗試新的教育產(chǎn)品，這也是我們暑期招生的客觀(guān)有利原因，但等到小孩上課了，時(shí)間上就顯得格外緊張，家長(cháng)需要在課外的教育產(chǎn)品上做必要的取舍。大多數家長(cháng)的決策優(yōu)依據為：*輔導班優(yōu)先，興趣才藝類(lèi)次之，像少兒編程這樣的嘗鮮產(chǎn)品只能排在最末了。 從剛需角度分析，這種決策依據再合理不夠。*輔導的剛需是提分，這個(gè)無(wú)需多講，再開(kāi)明的家長(cháng)也不敢在這方面完全無(wú)視，一線(xiàn)城市和不少像南京這樣的二線(xiàn)城市小孩報*輔導班的比率超過(guò)了 90%，而且有不少孩子同時(shí)報了幾個(gè)輔導班；興趣才藝類(lèi)經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)培育和體系搭建，形成了另一個(gè)剛需，即特長(cháng)。家長(cháng)總希望小孩子在某一方面有特長(cháng)，比如鋼琴、象棋、書(shū)法等等，而經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，這些才藝也都衍生出了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的評級體系，使原先單純的興趣轉變成可以展示和量化的特長(cháng)，興趣才藝類(lèi)機構也因為可以幫助小孩拿到相應的證書(shū)得以不斷發(fā)展。 而少兒編程作為新事物，還沒(méi)有權威、統一的評價(jià)體系，家長(cháng)認知也不多（今年隨著(zhù)媒體報道和*政策，會(huì )加速市場(chǎng)的教育，但也只是加速，而不會(huì )一蹴而就），因此在和*輔導班、興趣特長(cháng)班搶占秋季孩子寶貴的業(yè)余時(shí)間時(shí)自然落于下風(fēng)。所以，對于少兒編程項目來(lái)說(shuō)，寒暑假應該是經(jīng)營(yíng)狀態(tài)較好的時(shí)候，也就是俗稱(chēng)的旺季，可以賺到錢(qián)，但到了春季和秋季學(xué)期，很遺憾，淡季來(lái)臨，同時(shí)一些固定成本（場(chǎng)地成本、設備成本、老師成本）卻沒(méi)有顯著(zhù)的下降，此時(shí)可能會(huì )面臨較大的壓力。 問(wèn)題存在，招生工作還得繼續，經(jīng)過(guò) 8 月份后期連續不斷地舉辦體驗課，以及一些促銷(xiāo)活動(dòng)，到 9 月份時(shí)，新生老生加在一起，我們招收了 25 名學(xué)生，此時(shí)我們在學(xué)校申請的較便宜的場(chǎng)地不能使用了，只能在學(xué)校周邊租房子上課。5 個(gè)月的周期，25 名學(xué)生，明顯是要虧損了。不過(guò)，好在學(xué)生的上課反響都還不錯，給了我們一絲安慰。 在上課之余，我們的課程體系打造也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。我們的課程均基于 Scratch 圖形化編程軟件開(kāi)發(fā)，暑假時(shí)我們開(kāi)發(fā)了*階段的課程“小小動(dòng)畫(huà)家”和“小小游戲師”，總共 20節課，再往下開(kāi)發(fā)時(shí)，由于課程難度上升，我們做了不少調整，開(kāi)發(fā)了“進(jìn)階游戲師”、“小小算法家”等課程，使得總課程數達到了 50 節課，我們的課程體系已基本成型，但此時(shí)另一個(gè)問(wèn)題也隨之浮現 —— 課程的延續性不足。 從我們的課程開(kāi)發(fā)來(lái)看，一個(gè)小孩子在學(xué)完我們的 50 節課總共 100 小時(shí)的課程后，對圖形化編程的掌握基本已經(jīng)差不多了，可以邁入下一階段，而如果僅僅教這些內容，按照我們之前的定價(jià)（100 塊/時(shí)）從一個(gè)學(xué)生身上最多的收入是 1 萬(wàn)塊錢(qián)，這顯然不足以支撐招生成本和后續發(fā)展的，因此必須往后開(kāi)辟更多相關(guān)的學(xué)習內容（僅僅是沖著(zhù) scratch 的前景的朋友們一定要注意這個(gè)問(wèn)題， scratch 只是入門(mén)），主要有兩個(gè)方向可以考慮，一是硬件編程，比如機器人編程，或ardiuno編程、樹(shù)莓派等開(kāi)源硬件；另一個(gè)方向是信息競賽或代碼類(lèi)編程。而這兩個(gè)方向都存在一些競爭上和家長(cháng)決策上的問(wèn)題，并沒(méi)那么容易開(kāi)展。 寫(xiě)到這兒，稍微做下總結，少兒編程項目存在非剛需和延續性不足的問(wèn)題，非剛需讓家長(cháng)每當春季秋季學(xué)期來(lái)臨都面臨一次“要不要報？”的兩難決策，延續性不足讓家長(cháng)在圖形化編程的課程上完后面臨后續的其他課程又要做一次“要不要報？”的決策，所以這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)機構的續報率會(huì )有一個(gè)比較明顯的下降，招生工作也充滿(mǎn)較大的挑戰。前者導致春秋季面臨明顯的淡季，后者對機構后續發(fā)展壯大埋下了一道不容易邁過(guò)的坎。 當然，現在無(wú)論政策和市場(chǎng)都對少兒編程是比較大的利好，隨著(zhù)市場(chǎng)不斷成熟，家長(cháng)對少兒編程的認知不斷加深，少兒編程的剛需屬性將得到加強，但這還需要時(shí)間。因此，綜合考慮，*我們在秋季班結束時(shí)（17年1月）放棄了繼續全職創(chuàng )業(yè)做這個(gè)項目，其中主要的原因之一是我的機會(huì )成本和經(jīng)濟壓力都比較大，所以這個(gè)決策是由于我個(gè)人特殊情況造成的，并不是說(shuō)少兒編程項目在這個(gè)時(shí)點(diǎn)無(wú)法開(kāi)展。 以上就是我們做少兒編程培訓班半年多來(lái)的一些經(jīng)歷和思考，*得出的結論是少兒編程教育目前整體還處在市場(chǎng)培育的階段，當然各個(gè)城市發(fā)展節奏不一樣，在這個(gè)階段進(jìn)入會(huì )具備一定的先發(fā)優(yōu)勢，但也要承受教育市場(chǎng)的責任，面臨較大的不確定性，如果本身實(shí)力較弱或者經(jīng)濟壓力較大、機會(huì )成本較高，很可能會(huì )在中途就放棄。因此想要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的朋友們要想清楚了，少兒編程前景廣闊，但道路也并非一帆風(fēng)順，直接進(jìn)入創(chuàng )業(yè)的話(huà)風(fēng)險并不小。如果你有自己開(kāi)辦一家培訓班或做加盟店的想法，歡迎看看我*的答疑文章，希望前期幫大家少踩坑。

4.學(xué)習少兒編程可以參加哪些比賽（等級考試），看這一篇就夠了

少兒編程行業(yè)經(jīng)過(guò)這幾年的高速發(fā)展，越來(lái)越成熟，標志之一就是家長(cháng)開(kāi)始關(guān)心學(xué)習效果和出口問(wèn)題。之前家長(cháng)報課一般是“孩子喜歡我就報了”，只要孩子喜歡就一直讓孩子學(xué)習，現在有一些家長(cháng)開(kāi)始會(huì )問(wèn) “學(xué)習這個(gè)有什么用？能參加什么比賽嗎？“ 或者 ”我怎么知道我的孩子學(xué)得怎么樣，有沒(méi)有什么考試？“，家長(cháng)開(kāi)始把少兒編程當作一個(gè)嚴肅的學(xué)習類(lèi)目來(lái)看待，希望能夠衡量孩子的學(xué)習效果，知道孩子學(xué)得怎么樣，想要讓孩子學(xué)習后能得到更多，一些比賽證書(shū)或級別認證都算作成果。之前的文章里，我提到，少兒編程正在從早期的體驗需求轉化成特長(cháng)需求，而任何一個(gè)特長(cháng)，比如鋼琴、跆拳道、圍棋等，都缺少不了各種各樣的考級認證。近些年，少兒編程的比賽和等級考試也越來(lái)越多，家長(cháng)有出口的需求，行業(yè)玩家也需要，這算是少兒編程行業(yè)發(fā)展的一個(gè)必然現象。這篇文章，就帶著(zhù)大家盤(pán)點(diǎn)一下，孩子學(xué)習少兒編程后可以參加的一些*的比賽和等級考試?，F在少兒編程的課程體系主要包括 Scratch、python 和 C++ 三個(gè)主要的語(yǔ)言，以下就分別展開(kāi)介紹。Scratch 的比賽Scratch（或者叫圖形化編程）的比賽比較多，以下會(huì )簡(jiǎn)略介紹下每個(gè)比賽，比賽詳情和參賽流程大家可以點(diǎn)擊鏈接到官網(wǎng)下載比賽通知文件仔細了解。1、*兒童青少年威盛*芯計算機表演賽這個(gè)比賽是為了響應鄧小平同志“計算機的普及要從娃娃做起”的號召而誕生的，由工信部和幾個(gè)官方機構舉辦，后來(lái)得到了威盛電子和 HTC（那個(gè)大家熟悉的手機廠(chǎng)商）的贊助，主要賽項是計算機應用技能方面的，賽項也一直隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展而更新，少兒編程發(fā)展起來(lái)后，加入了圖形化編程的賽項。比賽已經(jīng)舉辦了 27屆，非常老牌，而且每年的參賽規模也很大。2、*中*電腦制作活動(dòng)歷史沒(méi)有上面那個(gè)比賽悠久，但官網(wǎng)風(fēng)格卻很“復古”，這個(gè)比賽由電教館舉辦，2000年舉辦*屆比賽，2021年已經(jīng)是第二十一屆，含金量也不錯。少兒編程發(fā)展起來(lái)后，這個(gè)活動(dòng)加入了“計算機程序設計”這個(gè)賽項，可以用scratch來(lái)創(chuàng )作作品參加比賽。3、*青少年電子信息智能創(chuàng )新大賽這個(gè)比賽由電子學(xué)會(huì )主辦，主要賽項包括電子控制、智能機器人和趣味軟件三項。電子學(xué)會(huì )是一個(gè)老牌的官方機構，主要為了普及電子和計算機相關(guān)的知識，旗下的青少年機器人等級考試得到了廣泛認可，2021年也推出了少兒編程相關(guān)的等級考試。這個(gè)比賽作為和等級考試的搭配，可以說(shuō)恰到好處。另外，這個(gè)比賽在2021年教育部規范比賽舉辦后，得到了官方認可，位列比賽“白名單“之中。2021年這個(gè)比賽選擇了和核桃編程合作，參賽規模近2萬(wàn)。4、*青少年創(chuàng )意編程與智能設計大賽和其他比賽在原來(lái)的賽項上增加“少兒編程”相關(guān)的賽項不同，這個(gè)比賽基本就是因為少兒編程發(fā)展而誕生的一個(gè)比賽，可以說(shuō)和少兒編程是相輔相成，由*科協(xié)舉辦，2021年是第五屆，合作伙伴由早期的阿爾法營(yíng)（2010年就開(kāi)始做少兒編程的一家北京機構），網(wǎng)易卡搭，變成去年的編程貓（這些都是少兒編程的幾個(gè)玩家）。主要賽項就是圖形化編程和 Arduino的智能硬件。這個(gè)比賽也得到了教育部比賽“白名單”認可。5、*中*生信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐大賽 —— NOC【“*中*信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐大賽”是一項運用信息技術(shù)，培養廣大師生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，面向青少年學(xué)生開(kāi)展人工智能科學(xué)普及、引領(lǐng)科技創(chuàng )新的素質(zhì)教育實(shí)踐平臺，簡(jiǎn)稱(chēng)NOC大賽（NOC為Novelty, , 的縮寫(xiě)）】。這個(gè)比賽也得到了教育部比賽“白名單”認可。2021年和核桃編程、編程貓都合作過(guò)主題比賽，參賽規模都上萬(wàn)人。6、藍橋杯藍橋杯由工信部人才交流中心舉辦，始于2010年，主要是做*生軟件比賽的，在*生群體中有不錯的*度，到目前已經(jīng)舉辦了十屆。后來(lái)少兒編程發(fā)展起來(lái)后，從第八屆藍橋杯開(kāi)始，加入了青少年創(chuàng )意編程組（面向6-18歲青少年）的賽項。藍橋杯應該是少兒編程各種主題涉及最多的比賽了，有scratch、Arduino、樂(lè )高ev3、Minecraft這樣偏圖形化的編程，也有python、c++、java這樣的代碼語(yǔ)言的賽項。藍橋杯的題目會(huì )有點(diǎn)難度，比賽相對比較硬核，同時(shí)它是第三方機構舉辦，所以公信力也不錯。7、谷歌*中*生計算思維與編程挑戰賽由大名鼎鼎的谷歌舉辦，目前能查到的只有2021年舉辦過(guò)一次，而且這個(gè)比賽針對谷歌旗下的編程工具，主要是 app inventor（一個(gè)可以直接制作手機app的圖形化編程工具） 和 blockly，scratch作品無(wú)法直接參賽，大家知道有這么個(gè)比賽就好。以上列舉的是Scratch賽項中比較有影響力、含金量比較高的*性的少兒編程比賽，而各省、市、地區或者學(xué)校也越來(lái)越多地舉辦Scratch相關(guān)的比賽，這種地區性比賽如果在當地有一定的影響力，同時(shí)孩子有時(shí)間，也可以考慮參加。Scratch 的等級考試2021年，少兒編程的等級考試一下子冒出了很多（接近十個(gè)），有嚴肅的想要做正事促進(jìn)少兒編程良性發(fā)展的單位，也有想要趁市場(chǎng)不錯撈一票走人的機構。這么多等級考試讓人眼花繚亂，選擇哪個(gè)等級考試也讓人很糾結。在這里，我提醒大家，在選擇時(shí)一定要關(guān)注等級考試的舉辦單位，不僅要關(guān)注這家舉辦單位的權威性，還要注意它有沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗?；谶@兩點(diǎn)，我推薦*的等級考試是電子學(xué)會(huì )舉辦的*青少年軟件編程等級考試。為什么呢？主要是因為電子學(xué)會(huì )這個(gè)單位足夠靠譜。另外，這個(gè)標準是聯(lián)合北京*和騰訊一起發(fā)布的，這兩家單位大家也知道是很靠譜的，不會(huì )拿自己的名聲開(kāi)玩笑。電子學(xué)會(huì )于1962年在北京成立，是工業(yè)和信息化部（工信部）直屬事業(yè)單位（正局級），不僅歷史悠久，而且是又紅又專(zhuān)的官方單位。更加重要的是，電子學(xué)會(huì )已經(jīng)成功舉辦過(guò)其他的等級考試，旗下的*青少年電子信息等級考試從2013年開(kāi)始，*青少年機器人等級考試從2015年開(kāi)始，這兩個(gè)等級考試都廣受認可，所以電子學(xué)會(huì )已經(jīng)有6年多舉辦等級考試的經(jīng)驗，考點(diǎn)豐富，相關(guān)工作人員的組織經(jīng)驗也很豐富，這不是其他單位一時(shí)半會(huì )能追上的。電子學(xué)會(huì )從2021年啟動(dòng)*青少年軟件編程等級考試，全年參加考試的學(xué)生超過(guò)14萬(wàn)，規模已經(jīng)很大。同時(shí)電子學(xué)會(huì )還舉辦了*青少年電子信息智能創(chuàng )新大賽這種位列教育部“白名單”的少兒編程比賽，兩者相輔相成，共同促進(jìn)少兒編程的良性發(fā)展。電子學(xué)會(huì )的等級考試分預備級（Scratch圖形化編程 1-4級）、C語(yǔ)言（1-10級）、Python語(yǔ)言（1-6級）。Scratch的一級必考，而二～四級考試可以選擇跳級考，每年舉辦四次考試，一季度一次，分別是4月、6月、9月、12月。同時(shí)，電子學(xué)會(huì )的考試收費也是比較低的。其他相關(guān)的等級考試感興趣的話(huà)大家可以自行搜索，不過(guò)考級和比賽不一樣，只需要挑一個(gè)權威的考試就行。python 的比賽上面Scratch比賽中提到了 *青少年創(chuàng )意編程與智能設計大賽，在2021年的比賽中，*次加入了 python 的賽項，隨著(zhù)學(xué)習 python 的學(xué)生越來(lái)越多，相信后面包含 python賽項和以python為主要賽項的比賽會(huì )更多。python 的等級考試python的等級標準目前還不多，這里還是推薦電子學(xué)會(huì )的等級考試，從2021年12月升級標準后，加入了python的等級標準（分1-6級），確定了青少年軟件編程等級考試（Scratch）和青少年軟件編程等級考試（Python）之間的銜接關(guān)系。目前來(lái)看，電子學(xué)會(huì )的等級考試是所有已發(fā)布的等級考試里最權威和靠譜的。C++ 的比賽（信息競賽）之前，C++ 的比賽只需要參加一個(gè)就夠了，就是大名鼎鼎的信息技術(shù)奧林匹克競賽，也就是大家熟知的信息競賽，對升學(xué)加分有明顯的作用。不過(guò)，2021年在教育部規范比賽時(shí)，信息競賽并沒(méi)有位列“白名單”，這背后的故事我們不得而知，只知道，老牌的 NOIP 于2021年停辦，轉而以 CSP 的等級認證的面目重新出現。之前一個(gè)信息競賽大牛的成長(cháng)道路如下，先打NOIP省賽普及組，然后是提高組，拿到一等獎的話(huà)，名牌*的大門(mén)已經(jīng)敲開(kāi)，之后是NOI 國賽，*就是代表*參賽的 IOI。不過(guò)這里要提醒所有家長(cháng)，這條道路雖然很有誘惑，但只適合于極少數對編程有天賦和極高興趣的孩子，這部分孩子喜歡高強度的邏輯挑戰，對鉆研問(wèn)題孜孜不倦，這部分比例目測不超過(guò) 5%，而大多數孩子都不適合走這條路。所以，如果孩子對 C++ 沒(méi)有表現出特別的興趣，讓孩子接觸 Scratch 和 python 就夠了，不用勉強孩子。轉型后的 CSP 等級認證分為十級，評級標準如下，和之前的比賽能夠有一定程度的對標，這里如果想參加 CSP 認證，還是多關(guān)注CCF（

5.*書(shū)法特長(cháng)生的標準是什么？

你可以上四中的網(wǎng)站找負責招生的人得電話(huà) 打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)就清楚了 四中這么牛 要的特長(cháng)生肯定也得很厲害 市級比賽至少得二等獎以上吧2011年*政策預計在4月底推出，對于升初特長(cháng)生的相關(guān)工作，按照往年的慣例會(huì )在5月份進(jìn)行，那么現在家長(cháng)們最關(guān)心的就是自己的孩子是不是具備特長(cháng)生的資格，是不是可以走特長(cháng)生招生這一途徑。雖然每年的*政策總有變化，但是大體不會(huì )有很大改變，先參考一下2010年北京市*各區的特長(cháng)生認定標準吧?！　∥鞒菂^認定標準：　　科技特長(cháng)生認定標準：　　 1．2009年西城區青少年科技創(chuàng )新大賽科技發(fā)明競賽一等；2．2009年西城區青少年科技創(chuàng )新大賽中小*技論文一等獎；3．2009年西城區青少年科技創(chuàng )新大賽少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)一等獎；4．2009年西城區中*生天文知識觀(guān)測競賽一等獎；5．2009年西城區中*生金鵬科技論壇一等獎；6．2009年西城區中*生機器人競賽創(chuàng )意比賽一等獎；7．2010年4月西城區青少年機器人競賽常規競賽一等獎；8．2009年西城區中*生智能控制（單片機）競賽一等獎；9．2009年西城區中*生計算機技能競賽C組一等獎；10．2009年西城區中*生科技英語(yǔ)創(chuàng )意大賽一等獎；11．2009年西城區中*生物知識與技能競賽系列活動(dòng)（生物知識與技能競賽）一等獎；12．2009年西城區中*生電子技術(shù)競賽一等獎；13．2010年少年電子技師二級、2010年宇航技師二級；14．2009年西城區中*航海模型、航空模型競賽一等獎；15．2009年西城區中*“我有一雙靈巧手”科技制作競賽一等獎；16．2010年西城區中*第十六屆無(wú)線(xiàn)電測向競賽一等；17．2010年西城區*生LOGO程序設計競賽一等獎；18．2010年西城區中*電腦作品大獎賽（電腦作品、智能機器人）一等獎；19．2010年北京市中*金鵬科技論壇一、二等獎；20．2009年北京市中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前6名； 21．2009年北京市中*車(chē)輛模型比賽甲組、乙組前6名；22．2009年北京市中*生無(wú)線(xiàn)電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎或前6名；23．2010年第30屆北京市青少年科技創(chuàng )新大賽一、二等； 24．2010年北京市青少年機器人競賽一、二等獎；25．2009年*中*航空、航天、航海模型比賽一、二等獎或前8名；26．2009年*中*車(chē)輛模型比賽甲組、乙組前8名；27．2009年*中*生無(wú)線(xiàn)電測向、業(yè)余電臺、定向越野比賽一、二等獎或前8名　　藝術(shù)特長(cháng)生認定標準：　　1.2009年12月西城區第十三屆中*生藝術(shù)節個(gè)人項目比賽一等獎；2.2009年11月西城區第26屆中*生書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、工藝美術(shù)比賽一等獎；3.北京市第十三屆學(xué)生藝術(shù)節暨西城區第十四屆中*生藝術(shù)節合唱、校園劇、兒童歌舞劇、行進(jìn)管樂(lè )比賽一、二等獎；4.北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節集體項目西城展演暨西城區第十三屆中*生藝術(shù)節集體項目比賽一、二等獎；5.北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節個(gè)人項目比賽一、二等獎；6. 第四屆北京市學(xué)生校外藝術(shù)節一、二等獎；7.2009年西城區校外教育單位藝術(shù)教學(xué)匯報一、二等獎；（以下項目必須提供優(yōu)秀團員證書(shū)或證明）；8.中央人民廣播電臺少年廣播合唱團優(yōu)秀團員；9.北京電視臺七色光少兒藝術(shù)團優(yōu)秀團員；10.中央電視臺銀河少兒藝術(shù)團優(yōu)秀團員；11.*交響樂(lè )團附屬少年及女子合唱團優(yōu)秀團員　　體育特長(cháng)生認定項目　　市級比賽項目：1．北京市“金帆杯”足、籃和排球比賽；2．北京市“振興*杯”足、籃、排球和游泳比賽；3．北京市*乒乓球比賽；4．北京市長(cháng)跑、游泳、棒壘球比賽；5．北京市傳統校田徑比賽；6．北京市中*生田徑運動(dòng)會(huì )　　區級比賽項目：1．西城區*生足、籃、排、乒乓球和游泳比賽；2．西城區中*（春、秋季）田徑運動(dòng)會(huì )；3．西城區傳統項目傳統學(xué)校比賽　　東城區認定標準:　　藝術(shù)、科技特長(cháng)生認定標準　　認定等級標準：2009年1月至2010年5月期間,參加區級教育行政*組織、批準的藝術(shù)、科技傳統項目比賽獲區級一等獎（前三名，集體項目骨干隊員）；參加市級教育行政*組織、批準的比賽獲一、二等獎（或前六名）；參加*或文化部組織的藝術(shù)比賽獲*一、二等獎（或前六名）。認定參賽范圍：區、市、*青少年科技創(chuàng )新大賽（小論文、小發(fā)明）區、市、*金鵬科技論壇、DI頭腦創(chuàng )新思維競賽、天文觀(guān)測競賽（論文、攝影、觀(guān)測）、智能控制（單片機）、未工程師競賽。區科技英語(yǔ)創(chuàng )意大賽，電子技術(shù)競賽、計算機錦標賽、機器人競賽、無(wú)線(xiàn)電測向競賽、航空航天模型競賽、航海模型競賽、車(chē)輛模型競賽?！　◇w育特長(cháng)生認定標準　　區級正式比賽中取得個(gè)人*名；市級正式比賽中取得個(gè)人前三名（如為集體項目，則必須是主力隊員）　　海淀區認定標準：　　科技特長(cháng)生認定標準：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區教育行政主管*直接組織或參與組織的青少年科技創(chuàng )新大賽、金鵬科技論壇、頭腦創(chuàng )新思維大賽、頭腦奧林匹克競賽、天文（觀(guān)測、攝影、論文）競賽、智能控制（單片機）競賽、電子技術(shù)競賽、業(yè)余電臺比賽、無(wú)線(xiàn)電測向比賽、航空（航天、航海）模型比賽、奧林匹克信息學(xué)競賽、未工程師競賽、建筑模型競賽、機器人競賽科技類(lèi)競賽中，獲得市、區級三等獎（含）以上者及獲得*發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)者?！　∷囆g(shù)特長(cháng)生認定標準：　　2009年5月至2010年4月期間，在市、區級教育行政主管*主辦的各類(lèi)藝術(shù)競賽中，獲器樂(lè )(含西洋管樂(lè )、弦樂(lè )、打擊樂(lè )、民樂(lè )、鍵盤(pán)樂(lè )等)、聲樂(lè )、舞蹈、朗誦、戲劇、美術(shù)等個(gè)人項目市、區級三等獎(含)以上獲獎?wù)呒凹w項目紀念獎(含)以上的骨干隊員?！　　　　∈?、區教育行政主管*主辦的各類(lèi)藝術(shù)比賽項目主要包括：北京市第十一屆學(xué)生藝術(shù)節獲得集體項目三等獎(含)以上的骨干隊員以及個(gè)人項目獲得三等獎(含)以上者；北京市第十二屆學(xué)生藝術(shù)節獲得集體項目紀念獎(含)以上的骨干隊員或個(gè)人項目獲得三等獎(含)以上的獲獎?wù)撸?009年5月至2010年4月期間委托海淀區青少年活動(dòng)管理中心承辦的器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、朗誦、戲劇十一個(gè)單項比賽獲得三等獎(含)以上者；*戲劇小梅花薈萃活動(dòng)獲得金獎?wù)?；雖未參加市、區教育行政主管*主辦的藝術(shù)比賽，但個(gè)人某項專(zhuān)業(yè)水平突出，含：西洋管樂(lè )、弦樂(lè )、民樂(lè )、打擊樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )、戲劇(京昆、黃梅戲、豫劇、越劇、評劇等)，可由本人申請、所在學(xué)校認定資格后參加報名?！　◇w育特長(cháng)生認定標準：　　田徑：2009年海淀區秋季*生田徑運動(dòng)會(huì )、2009年海淀區春季*生田徑運動(dòng)會(huì )獲得前六名、各學(xué)區田徑運動(dòng)會(huì )獲得前三名者。游泳、乒乓球：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政*組織的*生游泳比賽中獲得前三名者?；@球、排球、足球、棒球、壘球：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政*組織的比賽中獲得前三名的主力隊員。健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)：2009年7月至2010年4月，在市、區教育行政*組織的*生健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)比賽中獲得前三名者，或通過(guò)健美操、藝術(shù)體操、武術(shù)、競技體操等級者。定向越野：參加2009年北京市中*生定向越野比賽者，或2010年海淀區中*生校園定向比賽前三名者。手球、板球、跆拳道、拳擊、射箭、散打、柔道、擊劍、民族傳統體育。身體素質(zhì)較好，專(zhuān)項技能突出，柔韌性、靈敏性、協(xié)調性較強，有培養前途的學(xué)生。雖未參加市、區教育行政*組織的以上項目正式比賽，但身體素質(zhì)較好，專(zhuān)項技能突出者，可由本人提出申請，所在學(xué)校認定資格后參加報名。所有申報體育特長(cháng)生者，必須進(jìn)行專(zhuān)項素質(zhì)測試，按成績(jì)排列錄取?！　〕?yáng)區認定標準：　　朝陽(yáng)區科技特長(cháng)生認定標準：　　市區學(xué)生科技活動(dòng)中的青少年科技創(chuàng )新大賽（小論文、小發(fā)明、科幻畫(huà)）、金鵬科技論壇、頭腦奧林匹克競賽、天文觀(guān)測競賽、智能控制（單片機）競賽、定向越野、青少年機器人競賽等比賽項目獲區級比賽前三名或一等獎；市級比賽前六名或一、二等獎的被認定為科技特長(cháng)生。

6.漢語(yǔ)編程應用方面怎么樣?

“漢語(yǔ)編程”作為一種成熟的編程語(yǔ)言，已通過(guò)*鑒定。它不僅獲得*發(fā)明專(zhuān)利(*發(fā)明專(zhuān)利號: ZL 94 1 07330.0 國際專(zhuān)利主分類(lèi)號:G06F 17/00)，同時(shí)還列入*火炬計劃項目和信息產(chǎn)業(yè)部科技發(fā)展基金。13年來(lái)，這項具有完全自主知識產(chǎn)權的編程語(yǔ)言，已為*有關(guān)*、軍隊等開(kāi)發(fā)出數百套操作方便，成本低廉，保密性強，技術(shù)可靠的高質(zhì)量軟件。大到航天技術(shù)，小到少兒益智游戲，凡是用英語(yǔ)能編程的軟件，均可用漢語(yǔ)編程去開(kāi)發(fā)。 據我所知,漢語(yǔ)編程已經(jīng)開(kāi)發(fā)了不少軟件系統:“漢語(yǔ)編程”的一部分成績(jì)單:1. “面向對象的漢語(yǔ)程序語(yǔ)言系統軟件”獲得2005年*火炬計劃立項《編號:》，標志著(zhù)漢語(yǔ)編程進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化行列2. 漢語(yǔ)編程計算機系統(*發(fā)明專(zhuān)利號: ZL 94 1 07330.0 國際專(zhuān)利主分類(lèi)號:G06F 17/00)3. 漢語(yǔ)編程網(wǎng)絡(luò )數據庫開(kāi)發(fā)環(huán)境項目(江蘇軟件測試中心測試，江蘇科技廳*重點(diǎn)攻關(guān)項目鑒定成果)4. 漢語(yǔ)編程人力資源系統軟件V1.0(軟件登記號:)5. 漢語(yǔ)編程進(jìn)銷(xiāo)存管理系統軟件V1.0(軟件登記號:)6. 非接觸式IC卡可編程讀寫(xiě)器(*專(zhuān)利號: ZL 98 2 01614.x 國際專(zhuān)利主分類(lèi)號:G06k7/00)7. *人民解放軍某部用漢語(yǔ)編程技術(shù)開(kāi)發(fā)的“軍事地理信息網(wǎng)絡(luò )數據庫系統及輔助決策系統”一期工程獲得2004年全軍科技成果三等獎，并應用于國際維和。8. 《*“六一”國際兒童節計算機表演賽》15屆、16屆組委會(huì )指定漢語(yǔ)編程開(kāi)發(fā)100款比賽軟件，此比賽是國內*面向*2.5億(3-8歲)少年兒童的*計算機普及教育項目，參加比賽學(xué)生已過(guò)350萬(wàn)。9. 漢語(yǔ)編程ERP管理系統10. *移動(dòng)江蘇電信機房管理系統11. 漢語(yǔ)編程POS機(北京供銷(xiāo)干部管理學(xué)校)12. 漢語(yǔ)編程汽車(chē)檢測線(xiàn)控制系統(北京輕型汽車(chē)廠(chǎng))13. 雷達信號發(fā)生器(空軍科技二等獎)14. 寶鋼檢測流水線(xiàn)(上海寶山鋼鐵廠(chǎng))15. 非接觸式IC卡可編程讀寫(xiě)器(荷蘭飛利浦)16. 網(wǎng)絡(luò )管理系統(總參兵總部)17. 中央控制管理系統(空軍裝備部)18. 職能管理系統(中關(guān)村中*廈)19. 電子商務(wù)認證培訓20. 電子政務(wù)認證培訓21. 人力資源管理系統22. 藥品物流管理系統23. 工資管理系統24. 電視臺管理系統25. 進(jìn)銷(xiāo)存管理系統26. 連鎖藥店管理系統27. 項目管理系統28. 網(wǎng)上考試管理系統29. 學(xué)籍管理系統30. 市長(cháng)信息管理系統31. 小區物業(yè)管理收費系統32. 漢編智能網(wǎng)絡(luò )化儀器通用芯片33. 早期煙霧報警遠程中文網(wǎng)絡(luò )圖形監控系統34. 德惠市信息管理系統35. 教務(wù)管理系統源程序36. 局長(cháng)信息管理37. 消防網(wǎng)絡(luò )監控系統38. 汽車(chē)維修管理系統39. 漢語(yǔ)編程招生管理系統40. 智能自測系統…………………………等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等

7.濰坊少兒編程國際比賽獲獎容易嗎？對孩子升學(xué)有幫助嗎？

北京這邊編程比賽競爭挺激烈的，                 我孩子在瓦                              力工廠(chǎng)學(xué)了五年了，在*比賽獲獎三次，還是挺不容易的                    ，其實(shí)獲獎、升學(xué)是附加的，有*，沒(méi)有也沒(méi)啥，主要是對孩子能力和眼界的提升，這是最重要的。  

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