暑假、寒假 全日制英語(yǔ)中級班:新概念英語(yǔ)第2冊

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暑假、寒假
英語(yǔ)中級 已學(xué)完新概念英語(yǔ)*冊或具有相當水平之*、中專(zhuān)、高中學(xué)生及成
人?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》2冊:基礎語(yǔ)法、詞匯、閱讀、口語(yǔ)、聽(tīng)力。 
 
 
 
 
 
師資力量 由廣外大等教學(xué)經(jīng)驗豐富的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師教授
暑假班 7月中旬—8月下旬，全日制，6周，每周5天
寒假班 1月中旬—2月下旬，全日制，4周，每周6天:
學(xué)費 寒假班:1500元 暑假班:1500元 

 上課時(shí)間:上午9-12點(diǎn) + 下午2-4點(diǎn)

溫馨提示:如果你“假期班”上課期間，因你們學(xué)校的安排耽誤本班部分課程的學(xué)習，或因時(shí)間跨度太短等，本“假期班”課程學(xué)習效果不太好，你可以利用平時(shí)的周末 或 下個(gè)假期免費復讀、補習本課程。
  津橋外語(yǔ)暑假、寒假英語(yǔ)、小語(yǔ)種短訓班
長(cháng)長(cháng)的暑假、寒假，要休息，要放松，要旅游，但也要適當學(xué)習。本中心為度假大、中、*生、少兒精心設計了各年級相應水平的英語(yǔ)強化班，教學(xué)內容既對以往學(xué)過(guò)的知識作鞏固、擴展、延伸，又對新學(xué)年的學(xué)習有所預演，更從學(xué)生學(xué)習興趣、特點(diǎn)、知識結構等方面作縱向和橫向開(kāi)發(fā)和補充，強化基礎，激發(fā)興趣，培養綜合運用能力。
同時(shí)，我們還為欲拓展興趣或有留學(xué)意向的學(xué)生準備了各級 日語(yǔ)班、法語(yǔ)班、德語(yǔ)班、韓語(yǔ)班、西班牙語(yǔ)班、意大利語(yǔ)班、俄語(yǔ)班、阿拉伯語(yǔ)班等 供有志學(xué)子拓展興趣,捷足先登。   

                新概念英語(yǔ)1、2、3冊:大、中、*生補習英語(yǔ)基礎*

每年寒假、暑假，還有周末，廣大中、*及*生都會(huì )選擇學(xué)習“新概念英語(yǔ)”，進(jìn)行知識儲備，補充學(xué)習上的不足?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》是一套全球性的經(jīng)典教材，非常適合打基礎，學(xué)習掌握基礎知識、練就一口地道的英語(yǔ)。
    新概念英語(yǔ)*冊，加上英語(yǔ)國際音標，適合*高年級、*低年級學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)入門(mén)知識，為進(jìn)入英語(yǔ)殿堂做好準備。根據我們的經(jīng)驗，很多*英語(yǔ)成績(jì)很差的學(xué)生，甚至高考英語(yǔ)成績(jì)很差的學(xué)生，在**時(shí)沒(méi)有學(xué)習和掌握英語(yǔ)國際音標及新概念英語(yǔ)*冊的基礎知識，學(xué)生自己不知道自己英語(yǔ)成績(jì)差的原因，家長(cháng)和老師也不知道個(gè)中緣由，喪失了補救的時(shí)機，后來(lái)的5年*和高中都是在痛苦中掙扎而度過(guò)的，每次英語(yǔ)考試都處于墊底的狀態(tài)，對英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼感。廣州津橋外語(yǔ)培訓中心的資深新概念英語(yǔ)老師提醒廣*生注意:**一定要學(xué)習掌握好英語(yǔ)國際音標及新概念英語(yǔ)*冊所包含的英語(yǔ)句型、語(yǔ)法知識、詞匯知識，英語(yǔ)成績(jì)能名列前茅，以后的學(xué)習也就會(huì )順風(fēng)順水。
    新概念英語(yǔ)第二冊，是*2、3年級及高中1年級學(xué)生必須仔細學(xué)習和掌握的。該教材包含了*應該掌握的英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句、常用詞匯等基礎知識。在廣州津橋外語(yǔ)培訓中心學(xué)習新概念英語(yǔ)第2冊的學(xué)生大多數在他們中學(xué)的班上表現出基本功扎實(shí)、英語(yǔ)知識系統完整、學(xué)習后勁十足，成績(jì)領(lǐng)先。
     新概念英語(yǔ)第三冊加上津橋外語(yǔ)的詞匯記憶課，非常適合高中2、3年級、大專(zhuān)*低年級學(xué)生學(xué)習提升。該教材有助于擴*生的詞匯量、提高詞匯記憶效率、擴大英語(yǔ)閱讀面，培養英語(yǔ)語(yǔ)感。該教材里的文章是高考、*英語(yǔ)考試、托福及雅思等考試的樣板文章，仔細研讀和學(xué)習有助于提高廣*生的寫(xiě)作水平。
    另外，新概念英語(yǔ)還是成年人補習、學(xué)習基礎英語(yǔ)的好教材，津橋外語(yǔ)每年有超過(guò)4000人次的各級學(xué)生和成人學(xué)習新概念英語(yǔ)，獲得了良好的社會(huì )效益。
    廣州津橋外語(yǔ)培訓中心開(kāi)設了新概念英語(yǔ)全日制班、半日制班、夜校班、周末班、寒假班、暑假班，學(xué)費適中，效果良好。18年的辦學(xué)歷史已經(jīng)形成了完善的新概念英語(yǔ)教學(xué)體系，成了當地的金牌課程。
    目前臨近寒假，很多學(xué)生、家長(cháng)絡(luò )繹不絕地到津橋外語(yǔ)培訓中心咨詢(xún)有關(guān)利用寒假補習英語(yǔ)課程的事，同時(shí)還有很多電話(huà)也是咨詢(xún)英語(yǔ)補課的事，大家都覺(jué)得挺好，表示會(huì )過(guò)來(lái)好好惡補一下。津橋外語(yǔ)的老師說(shuō)，寒假班22天課，能幫助學(xué)生補回學(xué)校一年的英語(yǔ)課量，現在還是英語(yǔ)成績(jì)落后的學(xué)生，22天課后，下學(xué)期開(kāi)學(xué)，就會(huì )是班上英語(yǔ)的優(yōu)秀生，甚至是英語(yǔ)尖子生。
寒假學(xué)新概念英語(yǔ)正當時(shí):承上啟下、鞏固提升
寒假是一個(gè)學(xué)年承上啟下和學(xué)習調整的關(guān)鍵期，許多學(xué)生利用寒假培訓將上半學(xué)期的疑難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的查漏補缺，同時(shí)也可以先人一步，對下半學(xué)期的新知識做個(gè)提前接觸。
    學(xué)生小王說(shuō):“我報的是新概念英語(yǔ)*冊培訓課，咨詢(xún)老師告訴我1月23號開(kāi)始上課，我想利用這個(gè)假期好好補習自己的英語(yǔ)，這樣在新學(xué)期才不會(huì )落在其他同學(xué)的后面，為以后兩年的*英語(yǔ)學(xué)校做足準備、爭取主動(dòng)?！?BR>    *學(xué)生小李說(shuō):“聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)在津橋外語(yǔ)學(xué)新概念，效果不錯。我的英語(yǔ)成績(jì)在班上屬中等，詞匯量不夠，語(yǔ)法知識也不得不是很清晰。今天過(guò)來(lái)咨詢(xún)了一會(huì )兒，老師還幫我做了基礎檢測，覺(jué)得老師說(shuō)的挺有道理，決定寒假過(guò)來(lái)把新概念英語(yǔ)第2冊好好學(xué)習消化一下，*爭取考到130分以上?！?BR>    面臨升學(xué)壓力的學(xué)生朋友， 也有部分選擇利用*一個(gè)假期的寶貴時(shí)間，參加英語(yǔ)培訓，增加知識儲備。今年高三的小潔對自己的學(xué)業(yè)就進(jìn)行了長(cháng)遠的計劃:“過(guò)完春節沒(méi)多久就該進(jìn)行高考了，我學(xué)習成績(jì)不錯，父母很想讓我高考后到美國留學(xué)，在這個(gè)假期我報名了津橋外語(yǔ)的新概念英語(yǔ)第三冊寒假培訓課程，以便夯實(shí)自己的基礎，為高考、為出國留學(xué)做準備?！?BR>    李小姐是大一的學(xué)生，去年高考英語(yǔ)成績(jì)是80多分，基礎比較薄弱，現在學(xué)習比較費勁。經(jīng)過(guò)咨詢(xún)、檢測，津橋老師建議她報讀寒假的新概念英語(yǔ)第三冊，全身心投入補習22天課后，等于高三及大一*學(xué)期的英語(yǔ)課程達到比較熟練的程度，參考高考成績(jì)講，她的英語(yǔ)水平可能到達125分以上，以后的*英語(yǔ)學(xué)習、四六級考試等都會(huì )輕松自如了。
*生寒假參加津橋外語(yǔ)外教英語(yǔ)口語(yǔ)強化班正當時(shí):彌補課堂學(xué)習的不足
寒假、暑假是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)*生強化英語(yǔ)口語(yǔ)的大好時(shí)機，每個(gè)假期班班爆滿(mǎn)就是憑證。目前，*英語(yǔ)教學(xué)都是以讀寫(xiě)為主，口語(yǔ)課程較少，*英語(yǔ)四六級過(guò)了，還是說(shuō)不了英語(yǔ)，所以選擇參加寒假、暑假外教英語(yǔ)口語(yǔ)強化課程是一個(gè)事半功倍的解決方案。全外教授課，跟native speaker面對面學(xué)習和交流，從而提高英語(yǔ)學(xué)習興趣、建立信心、潛移默化中自然提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達水平。
寒假到，報讀小語(yǔ)種課程真熱鬧
   寒假、暑期是小語(yǔ)種培訓最集中的時(shí)候，在小語(yǔ)種培訓市場(chǎng)中，日語(yǔ)培訓一直是獨占鰲頭，但最近兩年，西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)等其他小語(yǔ)種學(xué)習者在不斷增多。
    小語(yǔ)種培訓人數每年都有不同程度的增加，今年整個(gè)小語(yǔ)種培訓人數較去年平均增長(cháng)20%。學(xué)習小語(yǔ)種課程的人群由原來(lái)的*生、高中生逐漸擴散到了*生、*生群體。中山*的大二學(xué)生小王最近忙著(zhù)報名參加津橋外語(yǔ)培訓中心的法語(yǔ)寒假期課程。他有打算在本科畢業(yè)后申請法國的研究生課程，正好利用寒假學(xué)學(xué)法語(yǔ)為將來(lái)打基礎。很多*生、中學(xué)生都有以后去小語(yǔ)種*留學(xué)的傾向:公立學(xué)校免收學(xué)費，生活費用也相對較低，教育水平較高，專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)雙豐收。
    目前我國高校畢業(yè)生整體面臨較大的就業(yè)壓力，但我國對小語(yǔ)種人才的需求量在快速增長(cháng)，而現在真正能做到精通這些小語(yǔ)種的學(xué)生相對來(lái)說(shuō)還是很少，“這就形成了一種供需不平衡的現象，也是促使現在在校學(xué)生熱衷于小語(yǔ)種培訓的原因之一?！本ㄐ≌Z(yǔ)種的畢業(yè)生就業(yè)渠道將會(huì )寬很多，比如新聞傳媒機構、外企及合資企業(yè)、大型企業(yè)的涉外機構、留學(xué)培訓機構等單位都需要小語(yǔ)種人才，甚至小語(yǔ)種人才還受到了旅游機構的青睞。目前，小語(yǔ)種導游存在較大缺口，在旅游旺季，小語(yǔ)種導游非常搶手，很多導游紛紛開(kāi)始學(xué)習小語(yǔ)種。
    *生張濤在寒假還未開(kāi)始就早早地做好了寒假生活安排，為了將來(lái)求職更有競爭力，他在12月中旬就為自己報了個(gè)西班牙語(yǔ)培訓班?！澳壳昂芏嗥髽I(yè)在南美有工程項目，需要一批懂西班牙語(yǔ)的人才，所以近期西班牙語(yǔ)的團訓項目做得比較多。除團訓之外，許多學(xué)員也意識到了西班牙語(yǔ)的良好就業(yè)前景等等優(yōu)勢來(lái)學(xué)習西班牙語(yǔ)。學(xué)習西班牙語(yǔ)就業(yè)主要分兩部分，一是在國內就業(yè)，一個(gè)在國外就業(yè)?，F在國內很多城市都招西班牙語(yǔ)翻譯，或是做貿易一類(lèi)的。國外主要就是集中于南美地區，薪金非常高?！?BR>小 語(yǔ) 種 簡(jiǎn) 介
1.日語(yǔ)，全稱(chēng)日本語(yǔ)，是日本國的官方語(yǔ)言。日語(yǔ)極富變化、不單有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區別、還有簡(jiǎn)體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區別。不同行業(yè)和職務(wù)的人說(shuō)話(huà)也不同。這個(gè)方面體現出日本社會(huì )森嚴的等級和團隊思維。日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單、只有五個(gè)母音音素和為數很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過(guò)100個(gè)。日語(yǔ)的辭匯十分豐富、數量龐大、大量吸收了外來(lái)語(yǔ)。一般認為，當代日本的文字體系包括起源于*的日本漢字、平假名和片假名三部分。盡管日本人和*人所講的語(yǔ)言完全不同，但日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)系統卻是來(lái)自于漢語(yǔ)。日本用從漢字改變而來(lái)的平假名和片假名這兩個(gè)語(yǔ)音書(shū)寫(xiě)體對漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體進(jìn)行了補充。取自漢字楷書(shū)偏旁的稱(chēng)為“片假名”（カタカナ），從漢字草書(shū)演變而來(lái)的稱(chēng)為“平假名”（ひらがな）。片假名和平假名都是以漢字為基礎創(chuàng )造的表音文字。一般書(shū)寫(xiě)和印刷都用平假名，片假名通常用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯。片假名和平假名是一一對應的，讀音相同，只是寫(xiě)法不同。片假名主要用來(lái)構成西方外來(lái)語(yǔ)及其它一些特殊詞匯。*改革開(kāi)放30年來(lái)，與日本相關(guān)的經(jīng)濟、文化、商貿、留學(xué)、就業(yè)、旅游等迅速發(fā)展，學(xué)習日語(yǔ)給千萬(wàn)學(xué)子帶來(lái)了無(wú)限的發(fā)展機會(huì )，也不斷吸引著(zhù)更多的人士加入日語(yǔ)學(xué)習大軍之中。
2.法語(yǔ) (Français) 屬于印歐語(yǔ)系拉丁語(yǔ)族，是繼西班牙語(yǔ)之后，使用者人數最多的羅曼語(yǔ)言之一。法國、比利時(shí)、盧森堡、瑞士、摩納哥、阿爾及利亞、加拿大等各大洲30多個(gè)*和地區近3億人在使用法語(yǔ)。法語(yǔ)因為其用法嚴謹，在國際上，重要文件都是用法語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，因此聯(lián)合國將英語(yǔ)定為*發(fā)言語(yǔ)言，法語(yǔ)為*書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言。法語(yǔ)作為聯(lián)合國6種工作語(yǔ)言之一，被廣泛應用在國際性社交和外交活動(dòng)中。法語(yǔ)是很多組織的官方語(yǔ)言，如聯(lián)合國(ONU)，歐盟 (EU) 及下屬機構，國際奧委會(huì ) (IOC)，世界貿易組織 (OMC)，國際紅十字會(huì ) (CICR)，國際足聯(lián) (FIFA) 等國際組織的官方語(yǔ)言。法國經(jīng)濟、科技、教育發(fā)達，國內生產(chǎn)總值居世界前列。主要工業(yè)*有礦業(yè)、冶金、鋼鐵、汽車(chē)制造、造船、機械制造、紡織、化學(xué)、電器、動(dòng)力、日常消費品、食品加工和建筑業(yè)等。核電設備能力、石油和石油加工技術(shù)居世界第二位，僅次于美國；航空和宇航工業(yè)僅次于美國和俄羅斯，居世界第三位。近年來(lái)，由于留學(xué)法國門(mén)坎低，簽證率高，法國公立*免收學(xué)費，而法國的高等教育品質(zhì)舉世公認，越來(lái)越多的學(xué)子前往法國留學(xué)。另外，越來(lái)越多的欲移民加拿大聯(lián)邦、魁北克省、*勞務(wù)及工程輸出遍及法語(yǔ)區。因此，法語(yǔ)熱升溫不斷，學(xué)習隊伍不斷壯大。
3.德語(yǔ) (Deutsch) 屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)支，和北歐英語(yǔ)和荷蘭語(yǔ)是近親。以德語(yǔ)為母語(yǔ)的人口約有1億多，它不但在德國、奧地利、瑞士北部、列支敦士登使用，歐洲的盧森堡、意大利、比利時(shí)、波蘭、法國部分地區也使用德語(yǔ)。德語(yǔ)是世界上最常被學(xué)習的外語(yǔ)。對德語(yǔ)影響*的語(yǔ)言是拉丁語(yǔ) (Latein)。德國是高度發(fā)達的工業(yè)*，經(jīng)濟實(shí)力居歐洲首位。德國作為世界經(jīng)濟、科技、教育強國，是歐洲的商品出口大國。德國經(jīng)濟高度發(fā)達，重工業(yè)占重要地位，輕工業(yè)也極為現代化，機械制造是工業(yè)的核心*，主要產(chǎn)品有機床、電機、重型機械、汽車(chē)、光學(xué)儀器等，電子工業(yè)和化學(xué)工業(yè)位居世界前列。近年來(lái)，得益于中德兩國之間良好的外交關(guān)系和貿易伙伴關(guān)系，德語(yǔ)教學(xué)在*得以長(cháng)足進(jìn)展。由于留學(xué)德國門(mén)坎低，公立*免收學(xué)費，而德國的高等教育品質(zhì)舉世公認，越來(lái)越多的學(xué)子前往德國留學(xué)。越來(lái)越多的德國公司及德語(yǔ)地區的公司進(jìn)入*，吸引越來(lái)越多的懂德語(yǔ)的高層次人才。因此，德語(yǔ)熱升溫不斷，學(xué)習隊伍不斷壯大。
4.西班牙語(yǔ) (Español)屬于印歐語(yǔ)系拉丁語(yǔ)族，有29個(gè)字母，其中5個(gè)元音字母。使用人數占世界第二位、聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一。近4億人口在使用西班牙語(yǔ)。西班牙、拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個(gè)*、非洲的摩洛哥、赤道幾內亞、西屬撒哈拉的母語(yǔ)。美國的加尼弗利亞、德克薩斯、新墨西哥和亞利桑納四個(gè)州也使用西班牙語(yǔ)作為常用語(yǔ)言。西班牙工業(yè)體系完善，已經(jīng)成為發(fā)達的西方工業(yè)國。西班牙資源豐富、經(jīng)濟發(fā)達、科技和教育水平均較高，有“橄欖王國”之稱(chēng)。西班牙的旅游業(yè)相當發(fā)達，素有“旅游王國”的美稱(chēng)。西班牙人具有開(kāi)朗活潑、熱情浪漫的天性，喜好唱歌跳舞，其歡快的弗拉門(mén)戈舞 (Flamenco) 聞名世界。斗?；顒?dòng)是西班牙的國粹，斗牛運動(dòng)歷史由來(lái)以久，而優(yōu)秀的斗牛士則常常是整個(gè)*尊崇的英雄。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對話(huà)的語(yǔ)言”。由于*與歐盟、美國、拉美*更多的教育和貿易交往及開(kāi)發(fā)廣闊的拉美市場(chǎng)的美好前景，國內西班牙語(yǔ)人才呈現稀缺狀態(tài)。西班牙及西班牙語(yǔ)*留學(xué)也在不斷升溫。西班牙語(yǔ)熱潮將會(huì )在*越來(lái)越熱，成為人們看好的一門(mén)外語(yǔ)。
5.韓國語(yǔ)屬世界主要語(yǔ)言之列，全世界講韓語(yǔ)的人有6000多萬(wàn)，現代韓語(yǔ)分六種方言:中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟州方言。除濟州方言外，其他的幾種方言比較接近，語(yǔ)音差別不是很大。1936 年韓國將漢城（首爾）為中心的中部方言定為現代標準韓語(yǔ)的基礎，語(yǔ)音以中部方言音為標準音。盡管漢語(yǔ)和韓國語(yǔ)是屬于不同的語(yǔ)系語(yǔ)言，但由于歷史上兩個(gè)民族有著(zhù)密切接觸的淵源關(guān)系，在語(yǔ)音上有很大的聯(lián)系，出現了很多借音，現代韓語(yǔ)中基本上還有70%以上的詞語(yǔ)借自漢語(yǔ)。中韓兩國是一衣帶水的友好鄰邦。歷史和文化的淵源使中韓兩國在政治、經(jīng)濟、文化、體育、旅游、教育等領(lǐng)域的交流日益擴大，蓬勃發(fā)展，關(guān)系越加密切。近年來(lái)，“韓流”在*刮起，留學(xué)韓國、旅游韓國也升溫迅速，韓語(yǔ)教育在*受到的特殊的關(guān)注，在*學(xué)習韓語(yǔ)的人日益增加。
6.意大利語(yǔ)是意大利的官方語(yǔ)言，屬印歐語(yǔ)系中羅曼語(yǔ)族。除意大利外，還分布于圣馬力諾、梵蒂岡城國和瑞士南部的提契諾州。意大利語(yǔ)同法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)一樣，源自拉丁語(yǔ)?，F在有約7千萬(wàn)人日常用意大利語(yǔ)，大多數是意大利居民。還是瑞士官方語(yǔ)言之一，它還廣泛通行于美國、加拿大、阿根廷和巴西。意大利語(yǔ)的語(yǔ)音系統和西班牙語(yǔ)很相似，在讀雙輔音時(shí)要求有短暫的停頓，因此，節奏分明，富于音樂(lè )美。作為偉大的文藝復興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。意大利屬發(fā)達*，是近代文明思想的誕生地，中小企業(yè)充滿(mǎn)活力，時(shí)尚產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達。20世紀先后有9位科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾物理、化學(xué)、醫學(xué)獎?；A研究中的物理與天文、臨床醫學(xué)、生物醫學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域處于世界前列。高新技術(shù)領(lǐng)域如空間技術(shù)、信息通信、高性能并行計算機、核能等在國際上都具有一定的競爭力。目前，國內很多行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)、設備、專(zhuān)家都來(lái)自意大利，與意大利的商貿也發(fā)展迅速，尤其是留學(xué)意大利更是優(yōu)勢突出（人文背景源遠流長(cháng)、教育公立免學(xué)費、生活費用指數較低、醫療福利水平高、注冊自由門(mén)檻低、技術(shù)移民受歡迎、語(yǔ)言考試好過(guò)關(guān)、學(xué)習之余可打工），所以，意大利語(yǔ)學(xué)習熱潮一浪高過(guò)一浪。
7.俄語(yǔ)是俄羅斯人的民族語(yǔ)言，也是前蘇聯(lián)個(gè)加盟國及現今俄羅斯聯(lián)邦的官方語(yǔ)言，也是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，屬印歐語(yǔ)系斯拉夫語(yǔ)族東支。全球以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的使用人數超過(guò)一億四千萬(wàn)人，當做第二語(yǔ)言使用的則有近四千五百萬(wàn)人。俄羅斯的科技非常發(fā)達，尤其在軍工、航天航空航海、醫學(xué)、基礎科學(xué)研究上是世界強國。俄羅斯的教育是世界上最嚴謹和高水平的，不少*世界聞名，留學(xué)俄羅斯的成本較低，學(xué)歷含金量高。俄羅斯的專(zhuān)業(yè)，醫學(xué)，航空，法律，經(jīng)濟，藝術(shù)，都是在世界上數一數二的。近年來(lái)，*和俄羅斯的政治關(guān)系和經(jīng)濟關(guān)系合作密切。邊貿年年創(chuàng )新高。中俄合作的發(fā)展空間很大，這也就意味著(zhù)*急缺俄語(yǔ)人才，目前*也出現了俄語(yǔ)人才的斷層，學(xué)習俄語(yǔ)、留學(xué)俄羅斯成了越來(lái)越多的學(xué)生和家長(cháng)的夢(mèng)想。
8.阿拉伯語(yǔ)即阿拉伯民族的語(yǔ)言，屬于閃含語(yǔ)系閃語(yǔ)族，主要通行于中東和北非地區，現為27個(gè)亞非*及4個(gè)國際組織的官方語(yǔ)言。阿拉伯語(yǔ)為下列二十二國的官方語(yǔ)言:沙特阿拉伯、也門(mén)、阿聯(lián)酋、阿曼、科威特、巴林、卡塔爾、伊拉克、敘利亞、約旦、黎巴嫩、巴勒斯坦、埃及、蘇丹、利比亞、突尼斯、索馬里、吉布提、毛里塔尼亞、科摩羅、阿爾及利亞和摩洛哥。以阿拉伯語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數超過(guò)二億一千萬(wàn)人，同時(shí)阿拉伯語(yǔ)為全世界穆斯林的宗教語(yǔ)言。阿拉伯語(yǔ)因分布廣闊，因此各個(gè)地區都有其方言，而“標準”阿拉伯語(yǔ)則是以伊斯蘭教經(jīng)典《古蘭經(jīng)》為準。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，我國與阿拉伯世界各國之間在經(jīng)濟、貿易、科技與文化等各個(gè)領(lǐng)域的交往日益密切，發(fā)展空間巨大，阿拉伯世界在*的采購量在快速增長(cháng)。另外，今年越來(lái)越多的*公司在阿拉伯地區發(fā)展事業(yè)、越來(lái)越多的*人在該地區務(wù)工、經(jīng)商，留學(xué)阿拉伯地區也在快速升溫，學(xué)習、使用阿拉伯語(yǔ)越來(lái)越成為一種文化生活時(shí)尚和事業(yè)發(fā)展需要。
9.葡萄牙語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族。世界上有近2億人把葡萄牙語(yǔ)作為他們的*語(yǔ)言，是世界流行語(yǔ)種之一。葡萄牙語(yǔ)*和地區:巴西、葡萄牙、安哥拉、莫桑比克、幾內亞比紹、澳門(mén)、佛得角、馬德拉和東帝汶。近年來(lái)*與葡語(yǔ)*間日益密切的貿易往來(lái)發(fā)展迅速，2010年前三季度，雙方的貿易額達682億美元，同比增長(cháng)57％。*在葡語(yǔ)*的投資和工程越來(lái)越多，尤其是*和*的葡語(yǔ)*巴西同屬“金磚四國”成員，發(fā)展空間廣闊。2010年11月，*與葡語(yǔ)*經(jīng)貿合作論壇第三屆部長(cháng)級會(huì )議在*澳門(mén)召開(kāi)，澳門(mén)已成了*與廣大葡語(yǔ)*聯(lián)系的紐帶。目前在*葡萄牙語(yǔ)人才奇缺，推動(dòng)著(zhù)葡語(yǔ)學(xué)習快速升溫。
10.波斯語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，主要在伊朗、阿富汗和塔吉克斯坦等國使用。這些*地處東西方交流的重要地區，是連接歐亞大陸的橋梁。波斯語(yǔ)具有悠久的傳統。詞語(yǔ)豐富、音調和諧、書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，世界格局的快速變化，這一地區的戰略意義日益突出，波斯語(yǔ)*與*在經(jīng)濟、貿易、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域的交往日益密切，發(fā)展空間巨大。因而波斯語(yǔ)也成為越來(lái)越多的人們所關(guān)注和學(xué)習的語(yǔ)言。
11.荷蘭語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西支。荷蘭的官方語(yǔ)言，也是比利時(shí)的官方語(yǔ)言之一。分布于荷蘭、蘇里南和比利時(shí)。時(shí)、南非、加勒比海荷屬安的列斯群島也有使用者。使用總人口約2000萬(wàn)。荷蘭是發(fā)達的資本主義*，西方經(jīng)濟強國之一，是世界上最有競爭力的先進(jìn)*之一，也是世界上重要的出口貿易國。社會(huì )保障體系較完整，居民福利水平較高。隨著(zhù)*改革開(kāi)放的加深化和投資環(huán)境的日益改善，中荷經(jīng)貿關(guān)系有了較大發(fā)展。雙方*先后簽訂了包括海運、航空、經(jīng)濟、技術(shù)、文化在內的多種雙邊協(xié)定和協(xié)議。留學(xué)荷蘭優(yōu)勢:世界一流的教育水平；公立*，學(xué)費*補貼；無(wú)需巨額經(jīng)濟擔保，合法打工；簽證周期短，接受各國拒簽學(xué)生；有機會(huì )赴美國、英國、加拿大等*交換學(xué)習。荷蘭的移民政策是目前全歐盟境內最寬松的*之一。近年，留學(xué)、移民荷蘭的*人增長(cháng)迅速，而懂荷蘭語(yǔ)的人才難覓。
12.東南亞各國語(yǔ)言:越南語(yǔ)、泰國語(yǔ)、印尼語(yǔ)、印度語(yǔ)……東南亞各國與*一衣帶水，經(jīng)濟、科技、文化、商貿交流歷史悠久，密不可分，互補性強，一體化進(jìn)程迅速，走出去、請進(jìn)來(lái)成為常態(tài)，語(yǔ)言這個(gè)載體的作用尤為突出，而語(yǔ)言人才嚴重缺乏，所以，學(xué)習這些鄰國的語(yǔ)言就迫在眉睫，刻不容緩。