李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)培訓方案培訓

一、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)培訓簡(jiǎn)介

 

李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)教育集團是瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)老師創(chuàng )辦的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓機構，李陽(yáng)老師專(zhuān)門(mén)指派瘋狂英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，對學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理和教師培訓。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)以一流的專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)培訓為龍頭，在教學(xué)中堅持使用“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)快速突破法”和“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)Emax 課文快速背誦法”兩大教學(xué)法寶，在提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的基礎上，也加強對學(xué)員英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)能力的訓練，幫助學(xué)員快速的全面提高英語(yǔ)水平。

李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)自成立以來(lái)，為了更好的幫助各大企業(yè)提高員工的英語(yǔ)水平，就設置了企業(yè)培訓部，配備了企業(yè)培訓教學(xué)經(jīng)驗豐富的金牌講師給企業(yè)員工進(jìn)行培訓。迄今為止，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)已成功的承辦了數千家大中型企業(yè)的員工英語(yǔ)團訓教學(xué)活動(dòng)，獨特的教學(xué)方式深受學(xué)員的歡迎，一流的教學(xué)效果受到企業(yè)的一致好評。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)員工培訓，主要有以下幾大特點(diǎn):

 

辦學(xué)歷史久:1995年，李陽(yáng)老師首次為珠江三角洲的大型企業(yè)進(jìn)行英語(yǔ)培訓，迄今為止已有了16年的企業(yè)員工英語(yǔ)培訓經(jīng)驗。 服務(wù)范圍廣:服務(wù)過(guò)的企業(yè)包含商貿公司、生產(chǎn)型公司、服務(wù)型公司、教育科研機構等，有外企、國企、民企、行政事業(yè)單位等，已相繼為百度、萬(wàn)科集團、格力空調、TCL集團、康佳集團、大亞灣核電站、華為集團、*移動(dòng)、Amway、三星集團、廣州社會(huì )科、暨南*、東聚電子、臺達電子、徐福記、廣州港集團、美的等數千家大中型企業(yè)、團體進(jìn)行培訓。2008年北京奧運會(huì )，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)成為奧運會(huì )語(yǔ)言服務(wù)供應商，李陽(yáng)老師成為“2008年北京奧運會(huì )志愿者英語(yǔ)口語(yǔ)培訓總教練”。 教研能力強:為了更好的提升教學(xué)效果，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)成立了專(zhuān)業(yè)的企業(yè)培訓教研部，根據企業(yè)員工的具體情況，量身打造了個(gè)性化的教學(xué)課程，并配合自編出版的專(zhuān)業(yè)輔導教材，使培訓達到*學(xué)習效果。 教學(xué)效果好:獨特的教學(xué)方法、課堂知識的當場(chǎng)過(guò)關(guān)、課后的教學(xué)跟蹤、嚴格的教學(xué)效果監控體系，都確保了一流教學(xué)效果的取得，已培訓過(guò)的數千家企業(yè)員工的英語(yǔ)水平有了很大的提高，在工作中能夠運用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

 

二、企業(yè)員工英語(yǔ)培訓課程實(shí)施計劃

 

以下是課程實(shí)施初步計劃，我們企業(yè)培訓部的金牌講師，將對參加培訓的學(xué)員進(jìn)行1對1英語(yǔ)水平測試，然后根據貴公司員工的具體英語(yǔ)水平情況，修改、調整課程實(shí)施方案，并與貴公司負責人商討后，確定*的課程實(shí)施方案。

 

（一）教學(xué)目標

1、掌握48個(gè)音標和發(fā)音規律，給學(xué)員糾正發(fā)音；

2、激發(fā)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)員脫口而出日常辦公、商務(wù)用語(yǔ)；

3、模擬各種工作情景，將專(zhuān)業(yè)詞匯融進(jìn)日常句型當中，幫助學(xué)員提高學(xué)習英語(yǔ)的實(shí)用性，達到能跟外國人自由交流，更好的提高工作效率；

4、教授閱讀技巧和商務(wù)寫(xiě)作方法，幫助學(xué)員系統提高英語(yǔ)讀、寫(xiě)能力；

5、在教學(xué)中穿插勵志教育、感恩教育，激發(fā)學(xué)員的工作激情，引導學(xué)員對雇主企業(yè)的感恩。

 

（二）教學(xué)特點(diǎn)

1、突出重點(diǎn):攻克學(xué)員的耳朵，撬開(kāi)學(xué)員的嘴巴，幫助學(xué)員們能聽(tīng)懂外國人說(shuō)的英語(yǔ)，同時(shí)張嘴說(shuō)一口外國人能理解的英語(yǔ)，在加強聽(tīng)說(shuō)能力的基礎上，也訓練學(xué)員的英語(yǔ)讀、寫(xiě)能力；

2、聯(lián)系實(shí)際:通過(guò)不斷操練與工作、生活息息相關(guān)的話(huà)題，逐漸加大話(huà)題的深度與難度，深入淺出地引導學(xué)員，提高學(xué)員的英語(yǔ)運用能力；

3、激發(fā)興趣:語(yǔ)言的學(xué)習是長(cháng)時(shí)間、不斷累積的過(guò)程，通過(guò)寓教于樂(lè )的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)員的興趣，讓學(xué)員愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習，從而養成英語(yǔ)思維的能力。

4、當堂過(guò)關(guān):對學(xué)員當堂的學(xué)習內容，一一考核過(guò)關(guān)，做到不過(guò)關(guān)，不下課。

5、教學(xué)跟蹤:課后跟蹤學(xué)員學(xué)習情況，督促學(xué)員復習已學(xué)知識和預習將學(xué)內容，定期分析學(xué)員的*學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)方案，保障培訓實(shí)施過(guò)程高效、順暢。

 

（三）教學(xué)模式

1、采用班級教學(xué)、小組教學(xué)相結合的教學(xué)模式；

2、將10-20位學(xué)員組成一個(gè)學(xué)習班，每個(gè)班分成2 個(gè)小組；

（也可根據企業(yè)要求不分班，采用大班教學(xué)）
3、組織學(xué)員們互相幫助、互相促進(jìn)；
4、對于個(gè)別跟不上整體學(xué)習進(jìn)度的學(xué)員，講師進(jìn)行個(gè)別1對1指導。

通過(guò)以上班級教學(xué)和小組教學(xué)模式結合，既加快了整體教學(xué)進(jìn)度，又保障所有學(xué)員在培訓中不掉隊。

（四）教學(xué)方法

1、課堂上將講師講授、話(huà)題討論與學(xué)員參與充分結合；
2、采用以教師為主導、以學(xué)員為主體的引導式、互動(dòng)式的教學(xué)形式；
3、幫助、督促學(xué)員課前積極準備，課堂主動(dòng)參與，課后及時(shí)復習；
4、通過(guò)游戲、歌曲、繞口令等多種寓教于樂(lè )的方法，激發(fā)學(xué)員學(xué)習興趣，使學(xué)員全程積極參與學(xué)習。

 

（五）培訓教材

1、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)用教材；

2、根據企業(yè)的培訓需求和學(xué)員英語(yǔ)水平，編制針對性教案和學(xué)習材料。

　

（六）教學(xué)體系  

 

 

次序

教學(xué)單元

教學(xué)內容

教學(xué)目標

*部分

語(yǔ)音、語(yǔ)調鞏固

利用獨特的“一，三，五”操練法，幫助學(xué)員突破音標、發(fā)音、發(fā)音規則、同化、異化、爆破、連讀、重讀、弱讀、語(yǔ)調書(shū)寫(xiě)等學(xué)員難以掌握的內容，學(xué)習常用詞匯、句子和句型。

剖析音標發(fā)音及運用技巧，同時(shí)結合詞匯及句式運用，徹底改變學(xué)員的不良發(fā)音，讓學(xué)員掌握所有音標的正確發(fā)音，講一口漂亮純正的英語(yǔ)。

第二部分

日常實(shí)用話(huà)題

利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的“一口氣及三最法” 等特色教學(xué)法，來(lái)實(shí)現常用英語(yǔ)詞匯的記憶和靈活運用，讓學(xué)員通過(guò)不斷的操練各種實(shí)際生活、工作場(chǎng)景的常用語(yǔ)句，引導學(xué)員按該話(huà)題的方向開(kāi)展自由交流，自主擴展詞匯和句子量。

在輕松、愉悅的氛圍中，使學(xué)生系統掌握日常交流詞匯和句型，能夠輕松的構造英文句子；通過(guò)模擬情景對話(huà)，能流利地表達和溝通，掌握日常實(shí)用話(huà)題的英語(yǔ)應用能力；通過(guò)傳授學(xué)習方法，讓學(xué)員掌握英語(yǔ)自學(xué)能力，能夠積極主動(dòng)學(xué)習。

 

第三部分

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)

結合實(shí)際工作情景，就辦公室電話(huà)接聽(tīng)、商務(wù)問(wèn)候、日常溝通、商務(wù)談判、會(huì )議發(fā)言、演講報告、商務(wù)宴會(huì )、商務(wù)禮儀和西方文化等方面，營(yíng)造最逼真的現場(chǎng)氣氛，進(jìn)行反復場(chǎng)景演練和情景對話(huà)，并且幫助學(xué)員加強語(yǔ)言應變能力，學(xué)會(huì )舉一反三，活學(xué)活用。

 

在掌握基本口語(yǔ)能力的基礎上，進(jìn)一步提升英語(yǔ)的實(shí)際應用能力，同時(shí)學(xué)會(huì )在工作中，如何進(jìn)行高效商務(wù)溝通，學(xué)會(huì )如何講究商務(wù)禮儀，讓溝通更加愉悅和有效。

 

第四部分

英語(yǔ)閱讀技巧

結合工作中接觸到的信函、郵件、方案、報告、工作總結等文章類(lèi)型，講解文章結構組成，分析常見(jiàn)的句型和語(yǔ)法，教授學(xué)員“迅速抓住文章或段落的中心句”，“猜詞義、跳讀和躍讀”，“上下推理、細節揣摩”，通過(guò)理論講解和實(shí)踐練習，幫助學(xué)員快速提高閱讀能力。

 

在口語(yǔ)能力提升的基礎上，學(xué)習閱讀方法和技巧，幫助學(xué)員具備順暢閱讀日常文章的能力，也為寫(xiě)作水平的提高打下良好的基礎。

 

第五部分

商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作

系統講解和練習常用的商務(wù)寫(xiě)作類(lèi)型，包括信函、電子郵件、方案、報告、工作總結等商務(wù)寫(xiě)作類(lèi)型的格式、技巧、注意事項等。

 

在掌握英語(yǔ)閱讀能力的基礎上，進(jìn)一步提升商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力，實(shí)現英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的全面提升。

第六部分

綜合系統復習

對語(yǔ)音、語(yǔ)調、日常對話(huà)、商務(wù)口語(yǔ)、商務(wù)閱讀和商務(wù)寫(xiě)作等內容進(jìn)行系統復習，鞏固學(xué)習成果。

第七部分

終極過(guò)關(guān)考試 

考核采取口試與筆試相結合的方式進(jìn)行，由李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)金牌講師和企業(yè)負責人共同擔任考官?？谠囍饕己藢W(xué)員發(fā)音、語(yǔ)音、語(yǔ)調、工作情景對話(huà)、自由演講表達等方面，筆試主要考核學(xué)員的英語(yǔ)閱讀能力和商務(wù)寫(xiě)作能力等方面。

 

第八部分

后期服務(wù)

李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)將針對參加此次內訓的學(xué)員,提供永久免費答疑輔導,并且企業(yè)具體需求情況，提供學(xué)習效果跟蹤服務(wù)，使此次培訓的效果得以長(cháng)期延續、鞏固。

 

 

三、師資配置

1、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)企業(yè)培訓金牌講師；
2、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級水平，口語(yǔ)流利，發(fā)音標準；
3、具有豐富的企業(yè)員工英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，善于把握重難點(diǎn)，深諳英語(yǔ)學(xué)習技巧；
4、課堂教學(xué)激情飽滿(mǎn)，生動(dòng)活潑、幽默，寓教于樂(lè )，融會(huì )貫通李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)快速突破法；
5、在教授學(xué)員英語(yǔ)的同時(shí)，不斷激勵學(xué)生勇于面對學(xué)習、工作、生活的挑戰；
6、在對學(xué)員英語(yǔ)水平測試后，根據學(xué)員的整體英語(yǔ)水平和差異性，匹配最合適的金牌講師。

 

四、培訓費用

根據企業(yè)的培訓要求、班級人數等確定收費標準。

 

五、需要企業(yè)配合的事宜

1、組織學(xué)員:安排學(xué)員統一參加英語(yǔ)水平測試，對學(xué)員的每次上課出勤進(jìn)行考核。

2、教學(xué)場(chǎng)地:需要提供能容納學(xué)員上課，平整寬敞、光線(xiàn)充足的培訓室。

3、教學(xué)設備:配備音響、麥克風(fēng)、播放設備、投影儀等多媒體教學(xué)設備。

4、課室布置:協(xié)助李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)工作人員制作英語(yǔ)學(xué)習標語(yǔ)，布置培訓室。

咨詢(xún)方式:/