{mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband- mso-tstyle-colband- mso-style- mso-style-parent:; mso-padding- 0cm ; mso-para- mso-para-margin- mso-p font-size:; font- New Roman; mso-fareast-font- New Roman; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} 新型的課程理念福州新愛(ài)樂(lè )音樂(lè )高考的課程體系經(jīng)過(guò)多年音樂(lè )高考的教學(xué)實(shí)踐，建立強大完善的模式，每位教師都能因材施教，以教師一流、學(xué)生一流的教學(xué)目的，真正達到音樂(lè )類(lèi)培訓的頂峰。*的教學(xué)方法十年藝術(shù)功底，福州新愛(ài)樂(lè )半年教會(huì )你針對毫無(wú)音樂(lè )基礎，文化成績(jì)不是很優(yōu)異，但懷揣音樂(lè )夢(mèng)想、難以達到高考要求的考生，福州新愛(ài)樂(lè )建立完善的課程體系，推出“面試診斷”入學(xué)，制定高考學(xué)習計劃，優(yōu)化師資配備，因材施教，短時(shí)間內迅速達到高考要求，幫你解除后顧之憂(yōu)，順利邁進(jìn)*的殿堂。音樂(lè )高考培訓開(kāi)設課程、考生考試內容聲樂(lè ):考察考生的聲音條件，演唱方法和技巧，以及對歌曲的理解和表現能力器樂(lè ):（鋼琴、小提琴、笛子、手風(fēng)琴、二胡、古箏等）考察考生的演奏方法和技巧，以及對曲目的理解和表現能力視唱:考察考生的音準、節拍、節奏、視譜能力及對曲調的表現力和完整性練耳:考察考生對音高、音程、和弦、節奏及旋律的聽(tīng)辨和記寫(xiě)能力樂(lè )理:考察考生對音名、音高、音值、節拍、節奏、調、常用記號、音程、調式、調性及音樂(lè )常識等音樂(lè )基礎理論知識的了解