拓展游戲道具:眼罩、一個(gè)毛線(xiàn)球(一根毛線(xiàn)可以貫穿整個(gè)毛線(xiàn)球，毛線(xiàn)球可以套在毛線(xiàn)上自由運動(dòng))、咖啡杯(剛剛能放下毛線(xiàn)球大小) 游戲時(shí)間:30分鐘 場(chǎng)地:室內 人數:2人示范(*一男一女) 適合范圍:教練技術(shù)、管理者角色、團隊和溝通課程   游戲任務(wù): 　　由兩人在帶上眼罩之后，將毛線(xiàn)球放在地上的咖啡杯里。   游戲操作步驟: 　　1、拓展培訓師首先進(jìn)行*輪游戲操作: 　　假設上來(lái)做示范的學(xué)員是剛進(jìn)入企業(yè)的新員工。那么此時(shí)拓展培訓師扮演他們的上司，這個(gè)上司需要這兩個(gè)新員工共同完成一項任務(wù)，這項任務(wù)就是將毛線(xiàn)上的毛線(xiàn)球放在地上的玻璃杯中。由于時(shí)間緊急，要求他們很快完成這項工作任務(wù)，所以，這兩個(gè)新員工完全是聽(tīng)上司的口令行動(dòng)，在游戲過(guò)程中兩名新員工不可以交流。 　　兩名新員工帶上眼罩之后，上司將毛線(xiàn)的兩端分別讓兩名新員工拿在手上，然后開(kāi)始聽(tīng)上司的指令移動(dòng)手，直到將毛線(xiàn)球準確的放在咖啡杯中。 　　*輪游戲結束后，拓展培訓師提醒兩名示范學(xué)員不要摘下眼罩，同時(shí)要求其他的學(xué)員注意觀(guān)察，并寫(xiě)下游戲時(shí)的感受。   　　2、拓展培訓師在*輪游戲結束之后，馬上進(jìn)入第二輪操作: 　　假設剛剛那兩名上來(lái)扮演的學(xué)員現在已經(jīng)是3年司齡的老員工了，他們的上司對他們的工作業(yè)績(jì)不滿(mǎn)意，于是在交代他們完成把毛線(xiàn)球放在咖啡杯這一同樣任務(wù)的時(shí)候，扮演了另外一種角色。 　　兩名新員工依然帶著(zhù)眼罩，這一輪完成任務(wù)就有了許多限制條件了: 　　條件1:兩名新員工在完成任務(wù)的時(shí)候不可以使用左手 　　條件2:不可以彎腰、不可以摘下眼罩 　　條件3:上司不會(huì )提供任何指令，必須依靠自己完成任務(wù)，兩人之間可以交流 　　在兩名學(xué)員在任務(wù)進(jìn)行當中的時(shí)候，此時(shí)上司(培訓師)成為了他們完成任務(wù)的障礙。比如，學(xué)員會(huì )到處找咖啡杯在哪，培訓師可以把咖啡杯到處換地方，目地是為了不讓學(xué)員盡快找到。一旦學(xué)員在游戲過(guò)程中違反了限制條件，培訓師就指責他們甚至是罵他們。等時(shí)間差不多的時(shí)候，可以讓學(xué)員最終完成這個(gè)任務(wù)。 　　第二輪游戲結束后，培訓師依然提醒兩名示范學(xué)員不要摘下眼罩，同時(shí)要求其他的學(xué)員注意觀(guān)察，并寫(xiě)下第二輪游戲時(shí)的感受。   3、拓展培訓師在第二輪游戲結束之后，馬上進(jìn)入第三輪操作: 　　假設剛剛那兩名上來(lái)扮演的學(xué)員還是3年司齡的老員工了，只不過(guò)是這一回換了一個(gè)上司，這個(gè)上司交代的同樣是以前的工作任務(wù)，同樣有第二輪的約束條件，只不過(guò)呢，這個(gè)上司在他們完成任務(wù)的過(guò)程中，沒(méi)有成為員工完成工作任務(wù)的障礙，更沒(méi)有指責他們，完全讓這他們自己完成任務(wù)。 　　兩名新員工依然帶著(zhù)眼罩，兩個(gè)人獨自完成這個(gè)任務(wù)，任務(wù)完成之后，讓他們摘下眼罩，同時(shí)，要求其他學(xué)員寫(xiě)下這一輪的感受。   　　4、游戲總結: 　　拓展培訓師要求游戲的扮演者和其他學(xué)員分別分享在三輪游戲過(guò)程中的感受，并對比三種管理風(fēng)格的利與弊，從而引出課程的內容。