我們每天工作是為了什么，是理想，是現實(shí)，還是僅僅的只是為了完成任務(wù)。
也許，這本就是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，我們的員工每天過(guò)來(lái)工作是為了什么。我想如果一個(gè)人事總監能把這個(gè)想清楚，他對于員工管理肯定很棒。
其實(shí)，我們每個(gè)人也都可以考慮一下自己每天工作是為了什么。是為了我們當初的那個(gè)夢(mèng)想，一定要闖出一份自己的事業(yè)，給自己人生畫(huà)上一個(gè)精彩的符號。還是為了我們所謂的現實(shí)，一味的只是賺錢(qián)，而不知道每天工作除了是來(lái)拿薪水的就不知道干嘛呢。還有更有甚者，只是來(lái)混日子，只是為了完成任務(wù)。
我們似乎都很迷茫，對于自己的事業(yè)，對于自己現在的工作該如何是好。以一個(gè)怎樣的心態(tài)去看待這每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)自己。
作為員工的我們，其實(shí)也在理想與現實(shí)中煎熬，找不到所謂的平衡點(diǎn)。于是越發(fā)煩躁，越發(fā)不安。對于生活、工作又或者是學(xué)習，為什么總是那么的糟糕透頂。什么時(shí)候的我們會(huì )變得成熟，會(huì )有所改變。
在我們參與一個(gè)小小的拓展訓練游戲的時(shí)候，只是改變一個(gè)手勢的調整卻是那么的難。突然感覺(jué)小小的改變其實(shí)也是很難，也不是當初想的那樣簡(jiǎn)單。那么，面對現實(shí)我們該如何改變，知道現在的這種狀態(tài)不對，我們又該怎樣去尋求突破呢。
作為管理員工的人事總監，我們在面對這些各種各樣的員工時(shí)候，是一棒子打掉所有的不稱(chēng)職的職員，還是也給予他們不同的改變呢。
比如說(shuō)，面對只是為了賺錢(qián)而來(lái)的員工，在他的眼里仿佛什么都要公司提供，提供給他什么東西他才可以干出什么東西?？偸菍τ诠?，要先有付出，才會(huì )給公司帶來(lái)回報。對于這樣的員工，作為管理的我們又該如何呢？是炒他魷魚(yú)還是……
我想作為一個(gè)聰明的人事，你應該不會(huì )草莽。因為我們首先要思考，這樣的員工是否本身有才華，他為什么形成的只是這樣的看法。通過(guò)一些方法措施是不是可以挽救等等。
如果他真的很有才華，只是因為沒(méi)有融進(jìn)集體，沒(méi)有認同企業(yè)的文化。那么我們就要讓他認可我們的文化，這可以通過(guò)一些實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明，讓他潛移默化的形成團隊精神。比如說(shuō)讓他這樣類(lèi)似的人去參加戶(hù)外拓展訓練的團隊建設項目，讓他們去在體驗的過(guò)程中感受團隊的魅力，感受公司的文化。從而很好的認識，進(jìn)而認同公司的文化。
因為公司既然招進(jìn)來(lái)的人就是為了今后人才的儲備做準備的，我們要在他們迷茫的過(guò)程中給予他們最直接的體驗，最直接的培訓，這樣才能幫助他們，同樣也是幫助我們企業(yè)自身成長(cháng)。
我們每天工作是為了什么，突出的是他們的迷茫無(wú)奈還有各種各樣的因素，怎樣調節好這些，是員工管理的一大難題。
聯(lián)系人:汪老師
