學(xué)日語(yǔ)先學(xué)50音圖，日語(yǔ)發(fā)音的基礎，發(fā)音是否標準很重要。（發(fā)音不標準日語(yǔ)再流利也會(huì )給人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。學(xué)習辦法死記硬背，最主要是重復的次數，從剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)開(kāi)始大概重復了上萬(wàn)遍，簡(jiǎn)單的說(shuō)豎行能背，橫著(zhù)也能背。）

二。課文背誦很重要
語(yǔ)法、單詞全在句子里，李陽(yáng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，總結的方法是，背課文。背課文最初無(wú)法做到溝通的目的，可能在與同學(xué)，老師溝通時(shí)，人家說(shuō)一句你無(wú)法回答也不知道，他人說(shuō)的是什么意思，不過(guò)這些都不是問(wèn)題，背得越多優(yōu)勢越大，背不下來(lái)自己身上找原因（簡(jiǎn)單說(shuō)就是重復的次數不夠).之所以說(shuō)學(xué)日語(yǔ)比學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單是指只要你掌握日語(yǔ)50音圖的發(fā)音，就可以發(fā)出日語(yǔ)所有音，英語(yǔ)則不然。

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是。  能發(fā)音就能讀，能讀就能自己背誦，把背誦變成一種習慣，使自己能夠將背誦過(guò)的內容，只要腦海有所想就能夠脫口而出，人家說(shuō)的聽(tīng)不懂，是自己未曾接觸的或自己曾近背誦過(guò)卻忘記的內容，所以只要你有毅力就能夠學(xué)會(huì )日語(yǔ)。 

日語(yǔ)等級考試的劃分:新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級別，N1與原日本語(yǔ)能力測試中的1級相比（約相當于我國*本科專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)3～4年級的水平），加深了高難度部分。但是，及格線(xiàn)與現行測試基本相同；N2與原日本語(yǔ)能力測試的2級水平基本相同；N3介于日本語(yǔ)能力測試二級與三級之間的水平（新設）；N4與原日本語(yǔ)能力測試的3級水平基本相同；N5與原日本語(yǔ)能力測試的4級水平基本相同
培養目標:
    1. 熟練掌握日語(yǔ)的純正發(fā)音；
    2. 簡(jiǎn)單的問(wèn)候和會(huì )話(huà)可能；
    3. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，以及日常生活中打招呼等；
    4. 可以使用日常生活中所需的事物名稱(chēng)，數字，時(shí)間等中出現的基本詞匯；
    5. 能夠理解日語(yǔ)的基本結構，可以用非常短的句子表達自己的想法；
教學(xué)特色:
    1. 詳細的學(xué)習初級實(shí)用日語(yǔ)課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習日語(yǔ)會(huì )話(huà)、詞匯、文法。
    2. 采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè )，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)，掌握考試技巧。
    3. 能夠利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)課程，為就業(yè)、留學(xué)鋪平了道路。
培訓形式:
　　 分全日制和業(yè)余兩種。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習，每周一到周五每天五個(gè)小時(shí)。業(yè)余班學(xué)制，每周上課三個(gè)晚上（或周六、日白天）。
收費標準:
　　 培訓費1680元人民幣，教材費64元另收。（0—N5學(xué)費1080元）
學(xué)習內容:
1. 從入門(mén)五十音圖開(kāi)始學(xué)，傳授學(xué)習方法和培養學(xué)習興趣，講授基礎語(yǔ)法現象。
2. 語(yǔ)音方面強化N5級的基本發(fā)音規則和特點(diǎn)，分不同場(chǎng)景掌握日常會(huì )話(huà)及文化習俗。
3. 詞匯方面達到國際能力考試N4級的標準要求的1500 個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。 4.語(yǔ)法方面強化日語(yǔ)基本句子結構的特點(diǎn)以及助詞的使用方法。

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