*是個(gè)人口大國，每年面臨就業(yè)的人光*生就7、8百萬(wàn)，再加上中專(zhuān)、職高等畢業(yè)的學(xué)生，面臨的競爭非常激勵，甚至還有一批是*、高中畢業(yè)沒(méi)有選擇繼續求學(xué)的人。
真相在于:求職者不符合企業(yè)的用人需求。由于教育體制的問(wèn)題，一般*出來(lái)的學(xué)生缺乏動(dòng)手能力和實(shí)際項目經(jīng)驗，而往往作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，也不會(huì )投入人力物力對求職者進(jìn)行培訓以達到用人標準。這個(gè)矛盾的客觀(guān)存在導致求職者和企業(yè)雙方的差距較大，從而出現上面人才市場(chǎng)的場(chǎng)景。
目前，解決問(wèn)題的辦法在于，讓學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之前就擁有更好的動(dòng)手能力和項目經(jīng)驗，已滿(mǎn)足企業(yè)的用人需求。那么高中生學(xué)什么技術(shù)好？*生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)技術(shù)有前途？上技校學(xué)什么好？*性學(xué)什么技術(shù)好就業(yè)？什么樣的技能是現在it行業(yè)比較熱門(mén)的呢？
不防學(xué)會(huì )計吧！學(xué)會(huì )計到底又有什么好處呢？
會(huì )計的社會(huì )需求量很大，各行各業(yè)都用會(huì )計。就業(yè)率還行
高中低各個(gè)檔次的都需要
財務(wù)機構的人員，也要分工合理，老中青結合，男女搭配，更要按照各個(gè)崗位的核算需求配備相應的人員。
會(huì )計越老越值錢(qián)，不怕年齡大了沒(méi)人要。

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