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【武漢賽比爾電腦培訓中心】:武漢賽比爾電腦培訓中心是CEAC*信息化權威授權培訓考試中心;也是湖北省職業(yè)技能培訓考試中心；武漢賽比爾電腦培訓中心還*推出室內設計課程、園林景觀(guān)虛擬現實(shí)培訓，構建了華中地區*家公司化教學(xué)實(shí)驗平臺。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗、打造華中地區、*影響力、最有特色的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設計培訓實(shí)戰基地，近十年來(lái)為社會(huì )培養了許多優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)IT人才，取得了較高的辦學(xué)聲譽(yù)。他們把學(xué)到的知識靈活應用，為所在的公司貢獻自己的力量，實(shí)現自我價(jià)值?！耙哉\信求支持，以服務(wù)求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展”是武漢賽比爾IT培訓中心的企業(yè)文化和辦學(xué)宗旨，在這一企業(yè)宗旨支撐下，武漢賽比爾IT培訓中心繼續為社會(huì )輸送更多富有競爭力的優(yōu)秀數字設計人才。

武漢室內設計培訓、陶瓷裝飾附件

陶瓷制品一般被分為兩種:純觀(guān)賞性陶瓷和實(shí)用陶瓷。但是，這種分類(lèi)法并不嚴格?，F代大多數陶瓷制品是既有實(shí)用性又有觀(guān)賞性的。

    現代的實(shí)用陶瓷產(chǎn)品大多是工業(yè)產(chǎn)品，它們的陳設往往與家具的制作和陳設有關(guān)。特別

    是那些質(zhì)地優(yōu)異的酒具、茶具，經(jīng)常被陳設在室內空間的中心部位，既使用方便又十分美觀(guān)所謂陶瓷雕刻是一種介于陶瓷制品與雕塑之間的裝飾品。它有時(shí)與燈具、燭臺以及其他器皿結合在一起，有時(shí)干脆就是一個(gè)人的肖像或者動(dòng)物形象。這類(lèi)雕刻一般尺度不大，往往用在家具之間形成空間過(guò)渡。由于尺度小，離人的目光很近，因此布置它們時(shí)要十分講究方位、背景、色調與光線(xiàn)。陶瓷雕刻制品在小件陳設物中算是有點(diǎn)“份量”的，陳設時(shí)應寧缺勿濫。當然，使用得當能提高室內空間的文化氣質(zhì)

    自古到今，陶瓷鑲嵌畫(huà)一直是室內裝飾物的重要品種之一?，F代陶瓷壁畫(huà)品種很多，運用也很廣泛陶瓷壁畫(huà)能與建筑構件合一，表現力強:視覺(jué)沖擊力大，而且經(jīng)久耐磨。在大型公共建筑空間里特別適用。但是，由于建筑師與壁畫(huà)制作者經(jīng)常不能同步展開(kāi)工作，不少大型陶瓷壁畫(huà)中都存在著(zhù)構圖不完整，平面藝術(shù)品與空間氣氛不協(xié)調的問(wèn)題，這就需要兩者加強合作，配合完成。裝飾的目的是為了調節室內空間關(guān)系；如果耗資去破壞空間效果那就不值得了。另外忌在門(mén)、窗開(kāi)啟部位“補壁”。因此，武漢室內設計培訓師在選用陶瓷壁畫(huà)時(shí)要特別地謹慎，要以空間的整體效果入手。*能與建筑師協(xié)調工作。

    5. 武漢室內設計培訓、玻璃制品

    玻璃制品大都是工業(yè)產(chǎn)品。批量化生產(chǎn)使之越來(lái)越缺乏個(gè)性。武漢室內設計培訓師往往利用玻璃為原料來(lái)加工玻璃燈具，玻璃隔斷，玻璃彩畫(huà)或借助現代玻璃工業(yè)的加工技術(shù)制作純觀(guān)賞性的陳設裝飾件。玻璃，鏡面是透明有反光的，為了擴大空間，制造水晶般的室內空間效果，玻璃可用來(lái)做墻面、天花，甚至地板。如果必要的話(huà)，將玻璃與琺瑯質(zhì)或其他金屬材料結合，可做成尺度不同的高級裝飾圖案與器皿，這類(lèi)點(diǎn)綴物的效果十分華貴。

    6. 武漢室內設計培訓、金屬裝飾附件

    金屬制品很早就成了室內裝飾附件。它的品種繁多，在材料和樣式上變化極大。例如:餐具、燭臺、酒具，武器、甲胄等不勝枚舉。金屬制品的色彩也是多種多樣的。它質(zhì)地特別、

    形狀加工方便，既可以很自由，也可以很精確。一般來(lái)講，金屬制品大都是比較經(jīng)久耐用的。人們利用金屬的冷加工技術(shù)將金屬制成建筑內外的裝修材料。不少現代藝術(shù)家用金屬材料做大尺度的墻雕，也有的將金屬材料與其他材料結合，做成“模擺兒”cMOBILES)。美國的A，考得爾cALEXANDER CALDER）就是這類(lèi)藝術(shù)品設計的帶頭人。金屬裝飾附件*的優(yōu)點(diǎn)是適應性強，它既能仿青銅做成古物，追求古風(fēng)，又能以嶄新的面貌體現現代技術(shù)，表達時(shí)代特征

    7. 武漢室內設計培訓、石作裝飾附件

    普通的石料也可以用來(lái)制作室內裝飾附件。圖iio是在石板上嵌上陶瓷動(dòng)物圖案的桌面，這是學(xué)習西方傳統鑲嵌工藝技術(shù)的結果。在*民間很早就有類(lèi)似的技術(shù)。如用磨漆技術(shù)制作而成的桌面、屏風(fēng)，墻飾等，都是運用不同色彩與質(zhì)地的石材與木材或其他材料結合做成的精美的室內裝飾附件。

    8、武漢室內設計培訓、塑料裝飾附件

    塑料是廉價(jià)的裝飾材料。大量商業(yè)建筑中普遍用它來(lái)做室內的裝飾附件。一般的商業(yè)建筑每隔幾年就可能要翻新一次，因此，用粘、貼方便的蜊料來(lái)制作室內裝飾附件是很經(jīng)濟實(shí)用的。

    塑料裝飾附件可大、可??；可具象、可抽象。它色彩明快、可塑性強。缺點(diǎn)是易老化和變色。近年來(lái)出現了不少新型的塑料制品:從家具到日用器皿，應有盡有。其材料的耐風(fēng)化能力也逐漸加強。在普通家庭中，在中、低檔的公共建筑里，運用塑料來(lái)做一些裝飾畫(huà)．裝飾品、日用品、標志性圖形等等，效果是良好的。

    9. 武漢室內設計培訓、古董與紀念品

    古董是文化發(fā)展的記錄。紀念品則是個(gè)人或集團歷史的印記。它們是陶冶．教育和啟發(fā)后人的永恒教材。有選擇地、合理地陳設這些物品，讓人們溫故而知新，激勵人們進(jìn)而取得新的成果。但是，一般公共建筑的內部空間和人們的起居，生活用房并不是純粹的展示空間。因此，在陳設時(shí)應挑選那些與建筑內部空間內容一致或相近的古董來(lái)做必要的、重點(diǎn)的展示。通過(guò)這種陳設 來(lái)點(diǎn)綴室內空間，體現使用者的文化修養和愛(ài)好

室內設計全部?jì)热?/P>

武漢3dmax培訓教學(xué)內容:                       
二、3dmax課程 :
1、3dmax 高精建模，包括各種室內家具建模、建筑建模、場(chǎng)景建模、高層建模、別墅建模、園林景觀(guān)建模、異形建模等， 3dmax高精渲染，包括建筑場(chǎng)景日景、夜景；室內與室外等 。
2、材質(zhì)編輯器的應用及全部講解。
3、修改工具的全部講解。
4、室內設計:專(zhuān)業(yè)學(xué)習3dmax室內表現制作與設計，室內建模命令和編輯參數修改，家具設計，CAD導入精模制作；涉及客廳、臥室、廚房、等室內空間設計

5、室外:園林景觀(guān)、建筑建模，實(shí)例精確講解，

一、AutoCAD課程 :
CAD建筑班:學(xué)習圖形繪制與編輯、圖層的使用與管理；尺寸標注與文本編輯，圖案填充、圖塊的使用；建筑平立剖面圖形繪制，CAD詳圖設計；圖形輸出和打印設置。實(shí)例解析室內裝飾工程圖、建筑三視圖及景觀(guān)園林制圖設計及繪制。
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Vray渲染器概述、全局設置、間接照明；發(fā)光貼圖渲染引擎、光子貼圖渲染引擎、燈光緩存渲染引擎、VR學(xué)習手冊及各種加速參數設置；焦散、環(huán)境設置、顏色貼圖、材質(zhì)、燈光、景深與運動(dòng)模糊、置換效果、物理環(huán)境設置以及高級設置等；vray 在室內外設計中的渲染應用及效果圖實(shí)例制作。CAD掌握的不止是會(huì )，應該是熟練和速度，根據圖紙由淺入深，從培養興趣入手，從快速繪圖到設計工藝，輕松掌握。

【聯(lián)系地址】:武漢理工*西院南門(mén)西側20米IT教育(洪達巷75號)、荷花新村710車(chē)站旁
【咨  詢(xún)】: 魏老師  
【技能證書(shū)】:
  1.學(xué)員通過(guò)室內設計全科班學(xué)習后，可獲得由武漢武漢賽比爾藝術(shù)設計培訓學(xué)校頒發(fā)的技能證書(shū)

【裝飾技能證書(shū)】:*《室內設計師》證書(shū)    
【裝飾技能證書(shū)】:*《室內設計師》證書(shū) 

【建筑技能證書(shū)】:OSTA 《cad輔助設計》建設部《施工員》認證

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