3. 為了適應社會(huì )發(fā)展，英語(yǔ)作為最為一門(mén)國際語(yǔ)言，也越來(lái)越受?chē)说闹匾?。作為啟蒙教育的奠基石，社?huì )性普及英語(yǔ)教育也成為了社會(huì )所關(guān)注的熱點(diǎn)?，F在，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來(lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明:讓學(xué)員在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運用英語(yǔ)和中文去表達自己的意思，對孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。
　　然而有不少學(xué)員反映自己在上*以后英語(yǔ)成績(jì)不好，直接導致英語(yǔ)總體成績(jì)處于中下等水平。而這些學(xué)員中絕大部分英語(yǔ)成績(jì)不好的原因是他們*沒(méi)有學(xué)習過(guò)英語(yǔ)或是只接觸了簡(jiǎn)單的一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。因此相對與其他少兒時(shí)期便開(kāi)始系統學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)員而言，這些學(xué)員在一定程度上已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。
二、英語(yǔ)學(xué)習注意事項
現在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會(huì )帶來(lái)不良后果———今天用這個(gè)教材、明天換另一種，學(xué)習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充。
三、課程學(xué)習方法
比如記英語(yǔ)單詞，低著(zhù)頭拼命默寫(xiě)就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。默寫(xiě)只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽(tīng)和說(shuō)。這就是好學(xué)校和普通學(xué)校的差別，好學(xué)校通過(guò)學(xué)習方法的訓練，能讓學(xué)員在最短的時(shí)間里得到提高，但這還是需要學(xué)員的付出和努力的。學(xué)習是需要堅持的。
學(xué)習目標:
零起點(diǎn)入學(xué)，從字母、音標基礎學(xué)習。由淺入深。為后面的深入學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

學(xué)校網(wǎng)址:
課程顧問(wèn):陳老師  
手    機:
     
座    機:0
報名地址1:武進(jìn)區湖塘花園街159號新天地不夜城1號樓2層2032室（電視塔下面）
報名地址2:金壇華城商業(yè)廣場(chǎng)1棟7樓（華潤蘇果超市樓上）
報名地址3:新北區府琛廣場(chǎng)1-乙-1317
報名地址4:南大街商務(wù)館A座104-622室(乘3,4,5號電梯到六樓右轉彎)
 

課程特色: