寧波新財富應用英語(yǔ)學(xué)校將是您學(xué)習商務(wù)英語(yǔ)*的選擇，歡迎你的到來(lái)。
新財富應用英語(yǔ)辦學(xué)宗旨:以人為本，以培養學(xué)生應用英語(yǔ)開(kāi)創(chuàng )事業(yè)新局面、提高生活質(zhì)量、完善人生價(jià)值為己任，按照教學(xué)規律，誠懇、誠信、誠摯地為學(xué)生提供教學(xué)目標明確、專(zhuān)業(yè)性、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)， 實(shí)現辦學(xué)效益和學(xué)生利益的優(yōu)等平衡。
部分英語(yǔ)培訓學(xué)校以經(jīng)濟效益為本，以軟件產(chǎn)品銷(xiāo)售為主要方法， 通過(guò)市場(chǎng)廣告、包裝和銷(xiāo)售手法等市場(chǎng)運作實(shí)現利潤*化為辦學(xué)宗旨，無(wú)法客觀(guān)地使經(jīng)濟效益和學(xué)生利益得到平衡。
理性的課程周期——非理性的課程周期
理性的課程周期表現在:任何學(xué)以致用的語(yǔ)言技能都需要語(yǔ)言信息積累和技能訓練，因此，大課程量、大密度訓練無(wú)疑是學(xué)習和訓練成功的客觀(guān)前提和規律，是專(zhuān)業(yè)化英語(yǔ)教學(xué)的基本標志，違反規律者非理性也。課程周期不宜過(guò)長(cháng)，但學(xué)習頻度和訓練密度必須嚴格緊密。
非理性的課程周期表現在:課程量少，時(shí)間過(guò)長(cháng)，學(xué)習頻度和訓練密度松散，違背英語(yǔ)應用技能教學(xué)規律。這種非理性課程周期通常被非理性教學(xué)所利用，把玩時(shí)間概念，獲取商業(yè)利益。
輔助課程:
高效性模式——豐富模式
高效性模式:新財富應用英語(yǔ)開(kāi)始基礎詞匯、實(shí)用語(yǔ)法、應用語(yǔ)法、全英文中外教英語(yǔ)角、英語(yǔ)學(xué)習講座、英語(yǔ)沙龍、ECA活動(dòng)，所有的輔助課程全部為了高效解決英語(yǔ)學(xué)習問(wèn)題，可以根據自己時(shí)間選擇參加。
豐富模式:會(huì )開(kāi)始各種輔助課程，豐富學(xué)員業(yè)余生活，比如電影課、音樂(lè )課等，也會(huì )有英語(yǔ)沙龍，ECA活動(dòng)等，非常豐富。
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