。作為啟蒙教育的奠基石，社會(huì )性普及英語(yǔ)教育也成為了社會(huì )所關(guān)注的熱點(diǎn)?，F在，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來(lái)越注重雙語(yǔ)教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實(shí)踐證明:讓學(xué)員在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運用英語(yǔ)和中文去表達自己的意思，對孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。
　　然而有不少學(xué)員反映自己在上*以后英語(yǔ)成績(jì)不好，直接導致英語(yǔ)總體成績(jì)處于中下等水平。而這些學(xué)員中絕大部分英語(yǔ)成績(jì)不好的原因是他們*沒(méi)有學(xué)習過(guò)英語(yǔ)或是只接觸了簡(jiǎn)單的一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。因此相對與其他少兒時(shí)期便開(kāi)始系統學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)員而言，這些學(xué)員在一定程度上已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。
二、英語(yǔ)學(xué)習注意事項
現在市場(chǎng)上學(xué)英

課程顧問(wèn):陳老師
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