聯(lián)系任老師:
聯(lián)系


熟練掌握平面設計、三維設計軟件的使用與操作，熟練處理圖形和圖像、設計和
制作平面與三維圖形，并進(jìn)行平面廣告設計、三維效果圖設計及室內裝飾效果設計，
達到較為專(zhuān)業(yè)化的程度。

　 培養目標

使學(xué)員全方位了解各種印刷流程和制版專(zhuān)業(yè)知識，具有設計作品和掌握各種包裝
盒、書(shū)籍裝幀設計、圖書(shū)出版等技術(shù)。

學(xué)習內容

應用軟件:Photoshop、CorelDRAW、illustrator等。

一、平面構成設計　　

1、點(diǎn)的規律可不規律構成；
2、線(xiàn)的不同方向和不同線(xiàn)質(zhì)給人帶來(lái)的心理感受；
3、面的各種形成形式和分割方式；
4、形的構成方法；
5、構成設計的形式。

二、色彩構成　　

1、掌握色彩的基本知識及色彩搭配規律　　
2、懂得表現人對色彩的心理反映以及內在聯(lián)系

三、圖案造型　　

工業(yè)設計以平面構成和色彩構成為基礎，并以風(fēng)景、人物、靜物、動(dòng)物等具
象圖案為依據，進(jìn)行圖案變形。要求既有圖案裝飾性，又不失物象原貌，掌握裝
飾由自然形象變?yōu)樾蜗蟮倪^(guò)程。

四、字體設計　　

1、 漢字字體的變形?！　?
2、 英文字體的變形?！?

五、標志設計

合理運用構成設計的內在威客規律在標志設計中的作用，強調標志圖形的象
征性和在廣告設計中的視覺(jué)傳達的作用。

六、廣告設計

畫(huà)冊設計、名片、雜志版塊、寫(xiě)真、報紙、POP廣告、DM單設計、平面制圖、
賀卡制作、明信片制作、海報設計、商場(chǎng)快訊、噴畫(huà)設計、logo設計、宣傳單設
計等。

七、創(chuàng )意設計

要求軟件熟練，有設計作品！理解客人意圖之后設計出符合客人要求的稿件！
比如客人可能會(huì )這么要求說(shuō)我這個(gè)產(chǎn)品是針對兒童的，你給我設計一個(gè)風(fēng)格出來(lái)
看一下。包括版面，配色，文字全部都要自己去組織去

就業(yè)方向:專(zhuān)業(yè)制版人員、印刷技術(shù)人員、印刷制版設計師。

報名時(shí)間:即日（常年招生）。
鹿城春華教育現已在寧波等地建立了40余所培訓學(xué)校，是浙江省*的教育培訓機構
之一。浙江春華學(xué)校自成立以來(lái)，始終以“培育英才，服務(wù)社會(huì )”為辦學(xué)宗旨，以
“學(xué)員”為中心，以“就業(yè)”為導向，以“教學(xué)質(zhì)量”為保障的教學(xué)方針，以“企業(yè)
用人單位所需”為市場(chǎng)的管理模 式，讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。學(xué)校擁有一支專(zhuān)
業(yè)的高素質(zhì)、高技術(shù)的教師隊伍，現代化的教學(xué)設施及教學(xué)環(huán)境，任課教師都必須具
有多年的工作實(shí)戰經(jīng)驗與教學(xué)經(jīng)驗，歷年來(lái)受到培訓學(xué)員及各用人單位的好評。