天籟之聲—河南K歌培訓行業(yè)領(lǐng)導者!
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爵士舞主要是追求愉快,活潑,有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,不必像傳統式的古典芭蕾必須局限于一種形式與遵守固有的姿態(tài),但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一種現律的存在。例如它會(huì )配合爵士音樂(lè )表現感情,也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和動(dòng)作上,應用芭蕾舞的動(dòng)作位置和原則,踢踏舞技巧的靈敏性,現代舞軀體的收縮與放松,拉丁舞的舞步與擺臀以及東方舞蹈上半身的挪動(dòng)位置等等。
爵士舞的熱身動(dòng)作是很有韻律的,而且通常要持續20—30分鐘。由于爵士舞課程中帶踮腳尖,快速的彈踢,旋轉,跳踏,腹部之持續或快速收縮等動(dòng)作,所以熱身運動(dòng)中常加進(jìn)芭蕾的蹲及踮立動(dòng)作等來(lái)幫助預備腳和腿部的肌肉,另外更需要有上身肢體軀干的獨立和聯(lián)合動(dòng)作來(lái)達到全身熱和和肌肉柔韌的效果。
一、使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)(外語(yǔ))進(jìn)行教學(xué)。任何舞蹈都有其文化性,文化性體現在舞蹈動(dòng)作的名稱(chēng)、特點(diǎn)、風(fēng)格和音樂(lè )等等之中。爵士舞來(lái)自美國,它絕大部分動(dòng)作是用英文和法文(芭蕾術(shù)語(yǔ))命名的,使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)(外語(yǔ))進(jìn)行教學(xué),可以使學(xué)生們從語(yǔ)言的角度感受其文化性,方便他們更深入地了解爵士舞內涵,再經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間多方面的熏陶,動(dòng)作的味道就會(huì )更純正。
二、爵士基訓舞蹈化。在爵士課前三十分鐘,我們都會(huì )進(jìn)行基本功訓練?;竟τ柧毻ǔJ呛芸菰锏?,為了提高學(xué)生們的興趣,也為了豐富他們的表現力,鄭州爵士舞教練培訓學(xué)?;始椅柙肪羰课杞叹毷褂昧送暾那绎L(fēng)格多樣的音樂(lè ),表演化地進(jìn)行訓練。
三、強調風(fēng)格性地訓練。風(fēng)格多樣是爵士舞的一大特點(diǎn),在爵士舞訓練中,鄭州爵士舞教練培訓學(xué)?;始椅柙肪羰课璺謩e學(xué)習了日韓、歐美、Sexy、街舞等,讓學(xué)生們更全面地了解和掌握爵士舞,而且他們的表現力也能得到更好地提高。
四、強調節奏性。爵士舞特別強調節奏的變化,尤其是那些小關(guān)節的動(dòng)作,節奏的變化更是靈動(dòng)突變。
五、輕松的課堂氣氛。在新環(huán)境,新生活中仍未忘記他們的音樂(lè )與舞蹈,也沒(méi)失去他們對生活樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。也可以說(shuō)是爵士舞的一個(gè)特點(diǎn),我們在輕松有趣的學(xué)習過(guò)程中,也更體會(huì )到它的娛樂(lè )性。
六、啟發(fā)式教育。爵士舞教練不太主張爵士舞的愛(ài)好者總是簡(jiǎn)單模仿式地學(xué)習,雖然有的人模仿能力遠勝于其它人,但是也要訓練他們的思維能力,啟發(fā)他們自覺(jué)思考。每一個(gè)人都是聰明的,他們有能力通過(guò)自己的理解把舞蹈跳得更好。
河南省藝術(shù)培訓協(xié)會(huì )旗下天籟之聲藝術(shù)培訓基地創(chuàng )建于2006年,是在河南省藝術(shù)培訓協(xié)會(huì )、河南省音樂(lè )家協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下聯(lián)合打造的專(zhuān)業(yè)歌手演員、舞蹈演員培訓基地。是經(jīng)*有關(guān)*批準的合法藝術(shù)培訓辦學(xué)機構;*中部地區專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)人才培訓基地,本機構擁有頂級的名師團隊,優(yōu)良的硬件設施,并有著(zhù)長(cháng)達七年的培訓教學(xué)經(jīng)驗。天籟之聲自創(chuàng )辦以來(lái),就備受社會(huì )熱愛(ài)藝術(shù)人士一致好評。我們有自己的專(zhuān)家組根據學(xué)員特點(diǎn)、學(xué)習目的,為學(xué)員量身打造最適合的藝術(shù)課程培訓方案,讓每一位天籟之聲學(xué)員都能學(xué)以致用。我們堅信,這里就是你夢(mèng)想起航的地方。。。
辦學(xué)宗旨:
是以迎合當今娛樂(lè )市場(chǎng)的發(fā)展趨勢,培養歌手、舞蹈演員專(zhuān)業(yè)型人才為辦學(xué)宗旨,本機構用現代化最科學(xué)的量身定做培訓方案提高培訓質(zhì)量,把學(xué)員培養成基礎理論扎實(shí),實(shí)踐性強,藝術(shù)修養高的實(shí)力派專(zhuān)業(yè)型藝術(shù)人才。