沃爾得國際英語(yǔ)常規課程介紹

針對成人教學(xué)及*傳統英語(yǔ)教學(xué)存在的多種問(wèn)題，沃爾得國際英語(yǔ)創(chuàng )建的“沃爾得多元學(xué)習法”提出了解決的方案。

成人傳統英語(yǔ)教學(xué)現存的問(wèn)題在于:
1、注重讀寫(xiě)能力，而聽(tīng)說(shuō)能力普遍偏弱；
2、注重語(yǔ)法訓練，忽略練習、實(shí)踐和英文環(huán)境；
3、成人的學(xué)習時(shí)間比較少；
4、成人無(wú)法像學(xué)生一樣全力投入學(xué)習中。即使學(xué)習的原動(dòng)力極強，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后通常很難繼續保持強力的學(xué)習積極性。

至于*傳統英語(yǔ)教學(xué)存在的多種問(wèn)題，一直都是機構、學(xué)生（學(xué)員）關(guān)注的重點(diǎn)?，F行的英語(yǔ)教學(xué)改革是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，過(guò)去的教學(xué)過(guò)分的注重理論（例如:過(guò)多的筆頭練習，語(yǔ)法的條條框框，強調糾正錯誤。）從某種程度上說(shuō)，違背了語(yǔ)言學(xué)習的基本規律——實(shí)際的練習。
沃爾得國際英語(yǔ)創(chuàng )建的“沃爾得多元學(xué)習法”解決了這些問(wèn)題。以語(yǔ)言教學(xué)法的基本原理結合實(shí)踐經(jīng)驗為主導，根據*成人學(xué)員的特點(diǎn)，通過(guò)營(yíng)造母語(yǔ)式的語(yǔ)言環(huán)境，以符合第二語(yǔ)言學(xué)習規律的課程設置為基礎，使語(yǔ)言學(xué)習者就像小孩子學(xué)習自己的母語(yǔ)一樣快速突破語(yǔ)言學(xué)習的瓶頸，從而獲得語(yǔ)言學(xué)習和交流的能力。

語(yǔ)言學(xué)習更強調輸入— 多次重復 — 輸出， 沃爾得國際英語(yǔ)采用Lab區學(xué)習；小班課；沙龍課,以及英語(yǔ)角與課外活動(dòng)課上反復練習這樣一套完整的立體母語(yǔ)式多層次體驗學(xué)習的方案，幫助學(xué)員不斷的取得英語(yǔ)學(xué)習上的進(jìn)步。
Lab區軟件學(xué)習-- 軟件測試--教師測試--小班課--課堂復習--沙龍課上練習--英語(yǔ)角--課外活動(dòng)課--輔修課

·4人小班授課；
·資深外籍專(zhuān)家；
·自由的學(xué)習時(shí)間，無(wú)缺課現象；
·個(gè)性化課程設計；
·雙語(yǔ)個(gè)人學(xué)習顧問(wèn)；
·國際尖端多媒體教育技術(shù)；
·先進(jìn)的學(xué)員跟蹤系統；
·全英語(yǔ)環(huán)境虛擬社區；
·準確的英語(yǔ)入學(xué)及進(jìn)階水平測試