選擇好教練員的經(jīng)驗

學(xué)員進(jìn)入駕校，跟隨教練員練習駕駛學(xué)習時(shí)，必須選擇教學(xué)方法好的教練員，這對于考證和今后單獨駕車(chē)都關(guān)系重大。

學(xué)車(chē)經(jīng)驗:

    以下三種類(lèi)型的教練員，*種應為*:

    1）伙伴式，就是共同互動(dòng)型。教練員對學(xué)員進(jìn)行操作演示與指導，學(xué)員可以參與對話(huà)，多提問(wèn)題，教練員可以及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習中存在的問(wèn)題并進(jìn)行指導，能及時(shí)糾正學(xué)員駕駛操作上的錯誤。教練員和學(xué)員之間這種交際方式始終是伙伴式的，彼此在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都在自己的角色中感到輕松愉快，和諧相處，這就給提高學(xué)習效果和考試成績(jì)帶來(lái)積極的影響。

    2）專(zhuān)制式，就是命令與服從。在練車(chē)過(guò)程中，教練員下指令操控學(xué)員的動(dòng)作，學(xué)員服從指令而機械地遵循。這種方式常常使學(xué)員感到不舒服，并且很難取得良好的學(xué)習效果。

3）放任式，就是任其自然。教練員責任心不強，對學(xué)員幾乎不加約束與指導，放任學(xué)員駕車(chē)學(xué)習而不明確地給予適時(shí)的指導和糾錯，學(xué)員只能靠自學(xué)和某些暗示對自己的駕駛操縱方法作出判斷與評估。根據學(xué)員技能的形成規律，學(xué)員在開(kāi)始學(xué)習階段很難對自己行為的正確與否做出評價(jià)。因此，學(xué)員在放任式的教學(xué)方法下，幾乎不可能取得良好的學(xué)習效果和考試成績(jì)。從某種意義上說(shuō)，這種放任式教學(xué)方式比專(zhuān)制式教學(xué)方式更差。

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