歌唱是氣、聲、字、腔、情組成的。氣、聲、字、腔是手段，情是目的。無(wú)論是獨唱、齊唱還是合唱都要有*，正確的姿勢；第二，正確的呼吸支持；第三，良好的起聲；第四，準確的母音狀態(tài)；第五，圓潤的音色（不是明亮，或大嗓門(mén)）。第六，豐滿(mǎn)而集中的共鳴位置；第七，清晰的語(yǔ)言；第八，準確的感情表述。

呼吸:歌唱時(shí)的呼吸是通過(guò)鼻腔和口腔同時(shí)進(jìn)行的。呼氣時(shí)（歌唱時(shí)）必須保持吸氣感覺(jué)和狀態(tài)，用這種活動(dòng)來(lái)支持聲音。這便時(shí)歌聲的氣息支持。也就是正確發(fā)聲的關(guān)鍵。歌唱換氣時(shí)，呼吸器官不能完全放松，應盡量保持吸氣的狀態(tài)。在此狀態(tài)上再吸氣。歌聲結束，先收聲，再收氣，*放松狀態(tài)。 呼吸的重要性:“善歌者必先調其氣也”，國外有歌唱家夸張為“歌唱的技巧就是呼吸的技巧”。    在歌唱過(guò)程中，氣起著(zhù)重要作用:氣與聲、氣與字、氣與腔、氣與情等都是息息相關(guān)的。歌唱就是要解決好這些氣與字、字與聲等等的對立統一關(guān)系。

☆☆☆ 為什么學(xué)習 ☆☆☆　

一篇題為《不可忽視藝術(shù)這科》

文章中提到一位教授的一段話(huà):自五十年代末期，蘇聯(lián)發(fā)射了*顆人造衛星以后，美國有識之士便開(kāi)始尋找本國發(fā)展科技的薄弱環(huán)節，他們發(fā)現美國首先在藝術(shù)教育方面落后于蘇聯(lián)。------一樣豐富多樣的聯(lián)想能力。的確，世界上眾多的杰出人物、科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家如:馬克思、恩格斯、列寧、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、托爾斯泰、泰戈爾、契訶夫、羅曼·羅蘭都具備有較高的藝術(shù)造詣。在培養人才的過(guò)程中，欠缺了藝術(shù)這一科，是難以使受教育者在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。

△ 報名與培訓 △

培訓目標:1、音樂(lè )表現力  2、氣質(zhì)與藝術(shù)修養    3、性格調整   4、演奏技巧訓練