很多老師將*數學(xué)的特點(diǎn)歸納為:初1數學(xué)知識點(diǎn)多，初2數學(xué)難點(diǎn)多，初3數學(xué)考點(diǎn)多?？梢哉f(shuō)，初1階段的數學(xué)學(xué)習是中學(xué)數學(xué)的基礎，而數學(xué)又是所有理科學(xué)習的基礎*。
　　由此可見(jiàn)，能否學(xué)好初1數學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)*階段的學(xué)習質(zhì)量。
　　如何學(xué)好初1數學(xué)？這個(gè)問(wèn)題，3言?xún)烧Z(yǔ)是不可能敘述清楚的，現簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)感受:
　　1.解決入門(mén)難關(guān)主要有兩個(gè)重要概念:負數、代數式。
　　1初1數學(xué)課程1開(kāi)始就講解了有理數，數域突然就擴充到了負數范圍，很多學(xué)生并不能很快接受，這1方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā)，另1方面也希望學(xué)生能夠盡快認識它的本質(zhì)屬性，建立起負數的概念。
　　2代數式則是另1個(gè)重要概念，由于剛上初1的學(xué)生普遍對算術(shù)式情有獨鐘，讓他們立刻轉換思路是比較困難的，這1環(huán)節的掌握著(zhù)知識銜接的成敗。
　　中*的數學(xué)教育存在1些斷層，可以說(shuō)是某些知識點(diǎn)的突變。如果不能正確應對這些突變，就算是*成績(jì)相當優(yōu)秀的孩子，到了*可能也不會(huì )獲得非常滿(mǎn)意的成績(jì)。

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