【課程背景】
武漢口才培訓, ——社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人
卡耐基曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的成功，有15%是由于他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，85%則要靠人際關(guān)系和他的做人處事能力?！倍己玫娜穗H關(guān)系和處世能力最重要的就反映在口才之中。它是社交場(chǎng)合上立足制勝的最有力的法寶。
說(shuō)到口才我們會(huì )很容易地想起古希臘寓言家伊索的一則故事。伊索年輕時(shí)在貴族家當奴仆，有一次，主人設宴，來(lái)者多是哲學(xué)家。主人令伊索備辦一桌*的酒肴待客，伊索接受主人的哈哈后，專(zhuān)門(mén)收集了各種動(dòng)物的舌頭，辦了個(gè)舌頭宴。這時(shí)，主人大吃一驚，問(wèn)道:“這是怎么回事？”伊索答道:“您吩咐我為這些尊貴的客人辦*的菜，我想沒(méi)有什么比這個(gè)菜更好的了。因為舌頭是引導各種學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵，對于這些哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，舌頭宴不是*的菜嗎？”眾人聞之，不禁發(fā)出贊賞的笑聲。主人又吩咐伊索說(shuō):“那我明天要再辦一次酒席，菜要最壞的。你籌備一下?！贝稳?，開(kāi)席上菜時(shí)，依然是舌頭。主人見(jiàn)狀，對伊索大加責怒，而伊索卻不慌不忙地回答:“難道一切壞事不是從口中出來(lái)的嗎？舌頭即是*的，也是最壞的東西??！”一番話(huà)說(shuō)得主人無(wú)言以對，默認其可。
實(shí)際而言，一個(gè)人社交能力的高低，其主要表現就是說(shuō)話(huà)藝術(shù)的高低。有人說(shuō)，是人才未必有口才，而有口才者必定是人才，此言極是。當今，患者能力已成為現代人必備的重要能力?；颊叩淖饔靡褲B透到當代生活的各個(gè)領(lǐng)域。練就一副好的口才，必將使你在社會(huì )交往中如虎添翼，大顯身手，由此，創(chuàng )造出更精彩的人生。
【課程大綱】
*章節 擁有卓越口才的八大要素
第二章節 當眾講話(huà)之六項修煉
第三章節 當眾講話(huà)之條理清晰的藝術(shù)
第四章節 當眾講話(huà)之語(yǔ)言具體的藝術(shù)
第五章節 當眾講話(huà)之場(chǎng)景再現的藝術(shù)
第六章節 當眾講話(huà)之情感再現的藝術(shù)
第七章節 當眾講話(huà)之號召說(shuō)服的藝術(shù)
第八章節 當眾講話(huà)之觀(guān)點(diǎn)闡述的藝術(shù)
第九章節 當眾講話(huà)之主持口才的藝術(shù)
第十章節 當眾講話(huà)之即興發(fā)言的藝術(shù)
【培訓模式】
教學(xué)體系 精品小班課堂 快速提升口才能力
實(shí)戰訓練教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴教學(xué)法、戶(hù)外拓展教學(xué)法、視頻反饋教學(xué)法、沙龍討論教學(xué)法
【培訓目的】
通過(guò)二十個(gè)不同主題的當眾講話(huà)訓練，幫助學(xué)員消除當眾講話(huà)的緊張怯場(chǎng)心理，增強 有效溝通力，提高演講能力，展示自己的思想，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象；同時(shí)還可以培養我們積極開(kāi)放的性格、正向的思維能力，增強自己的影響力和領(lǐng)導力。
【經(jīng)典課程系列】
當眾講話(huà)，領(lǐng)導力口才、演講與口才、競聘演講、贏(yíng)在面試、*生口才
【報名咨詢(xún)】
卡耐基（*）教育培訓中心:
官方網(wǎng)站:卡耐基,
學(xué)校地址:武漢市武昌區街道口阜華大廈B座3007（武漢群光廣場(chǎng)旁）
聯(lián)系電話(huà): 4   0  0  0   2  2     0  5   0   2 

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