欣燦藝術(shù)培訓中心

1. 增長(cháng)智力
(1). 兒童期的音樂(lè )訓練對智力增長(cháng)有顯著(zhù)的效果 (實(shí)驗證明同時(shí)學(xué)習音樂(lè )對課業(yè)成績(jì)有明顯幫助)
(2). 抽象概念的學(xué)習 (樂(lè )理)
(3). 可增進(jìn)數理及推理能力 (音階與音程)
(4). 記憶力訓練 (讀譜、背譜)
(5). 集中注意力 (聽(tīng)音的訓練)
2. 均衡的發(fā)展
(1). 音樂(lè )可平衡左右腦的發(fā)展
(2). 音樂(lè )能使身體與心理得到的平衡發(fā)展
(3). 音樂(lè )可幫助幼兒的人格發(fā)展
3. 開(kāi)發(fā)潛能激發(fā)創(chuàng )造力
(1). 音樂(lè )是人類(lèi)基礎能力與情感本能，如經(jīng)適當的啟發(fā)與指導，可豐富兒童未來(lái)的生活。
(2). 透過(guò)創(chuàng )作與編曲的訓練，可使兒童的想像力與創(chuàng )造力進(jìn)入未曾觸及的空間。
(3). 小朋友的音樂(lè )天份有發(fā)芽茁壯的機會(huì )。
4. 陶冶性情
(1). 經(jīng)過(guò)慎選的優(yōu)質(zhì)音樂(lè )對小朋友的個(gè)性有潛移默化的效果。
(2). 音樂(lè )是*的情緒宣泄窗口。
5. 建立良好的學(xué)習態(tài)度
(1). 薩克斯演奏技巧講究心手合一，會(huì )教導小朋友表現耐心與追求正確的態(tài)度。
6. 學(xué)習人際關(guān)系
(1). 團體班課程打下團體學(xué)習的基楚，增加生活領(lǐng)域，認識更多朋友。
(2). 朋友間的示范與模仿，可得以很好的互動(dòng)學(xué)習效果。
(3). 透過(guò)合奏、分部奏、部份彈奏等訓練方式，讓小朋友體會(huì )分工與團體的重要性。
　　
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