當企業(yè)從起步就開(kāi)始不斷發(fā)展，只有發(fā)展才能促使企業(yè)不斷進(jìn)步。很多企業(yè)在初期發(fā)展的很好，但是到了發(fā)展中期就處于停滯不前的狀態(tài)，這就是所謂的發(fā)展瓶頸。

    企業(yè)模式、人員配備、團隊素質(zhì)、技術(shù)等都是造成發(fā)展瓶頸的因素，企業(yè)管理者要找到企業(yè)癥結所在，對癥下藥。企業(yè)在發(fā)展內部問(wèn)題時(shí)，會(huì )選擇培訓的方式發(fā)展并解決問(wèn)題，傳統的培訓模式以授課模式機械式的講授經(jīng)驗，遠沒(méi)有自己總結的經(jīng)驗有效果。拓展訓練就是通過(guò)項目挑戰的模式讓學(xué)員自己總結體會(huì )，并將這些體會(huì )聯(lián)系工作實(shí)際加以運用。

    企業(yè)團隊是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素，企業(yè)組織員工參加拓展訓練，管理者可以旁觀(guān)者的角度觀(guān)察員工表現，發(fā)現企業(yè)團隊的問(wèn)題。參訓的每位學(xué)員在培訓中所處的位置和表現亦是工作中的狀態(tài)，例如在項目中，團隊會(huì )因為不同意見(jiàn)而產(chǎn)生爭執，如果團隊在項目結束后都不能解決爭執問(wèn)題，這就說(shuō)明團隊存在溝通問(wèn)題。團隊中存在的問(wèn)題都會(huì )影響企業(yè)發(fā)展，發(fā)展并解決團隊問(wèn)題迫不及待。

    企業(yè)進(jìn)入發(fā)展瓶頸還可能是企業(yè)發(fā)展模式的問(wèn)題?，F代社會(huì )發(fā)展瞬息萬(wàn)變，傳統守舊的企業(yè)運營(yíng)模式跟不上時(shí)代的步伐，尋求新的創(chuàng )新之路是企業(yè)發(fā)展的根本。拓展訓練中一些項目可以激發(fā)學(xué)員創(chuàng )新思維，換個(gè)角度看問(wèn)題，在解決工作問(wèn)題時(shí)換一種新的方式。

    企業(yè)員工通過(guò)參加拓展訓練發(fā)現個(gè)人及團隊問(wèn)題，對企業(yè)發(fā)展之路有一個(gè)新的思考，以全新的狀態(tài)對待企業(yè)發(fā)展，打破企業(yè)發(fā)展瓶頸。