拓展培訓如今已經(jīng)不算是新興詞匯了，每年都有很多企業(yè)進(jìn)行一次或是多次的拓展培訓，那大家知道對拓展培訓效果起決定性作用有哪些因素嗎？下面由行遠顧問(wèn)拓展訓練公司來(lái)給大家介紹下吧！

首先是參訓員工的心態(tài)問(wèn)題，如果參訓員工抱著(zhù)一種純娛樂(lè )的心里，他們就會(huì )對教練針對做每個(gè)項目的要求視而不見(jiàn)，完全按照自己的套路來(lái)，這樣的狀況下教練和員工之間就達不到互動(dòng)效果，教練很難從員工身上發(fā)現更深入的問(wèn)題，拓展培訓就很難達到預期的效果，更談不上對企業(yè)發(fā)展起到助推的作用。

的確相對于其他的培訓，戶(hù)外拓展活動(dòng)形式更為新穎獨特，同時(shí)環(huán)境比較輕松活躍。有的學(xué)員就因此放松警惕，覺(jué)得只是很玩，而忘記了這是一場(chǎng)培訓。試想 下，以這樣的心態(tài)來(lái)面對拓展，又怎么能夠要求拓展訓練變成有意義的培訓呢？如果企業(yè)想要學(xué)員能夠有所真正收獲，端正他們的心態(tài)十分有必要。積極參與，認真參與，是每個(gè)參與拓展活動(dòng)的學(xué)員應該具有的。

拓展訓練中學(xué)員之間要積極互動(dòng)的心態(tài)?；?dòng)體現的地方很多，主要是拓展老師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與團隊等等。 任何一場(chǎng)培訓，都離不開(kāi)兩種人，一是培訓師，另一個(gè)是學(xué)員。如果這兩種人不能碰撞出交流的火花，這場(chǎng)培訓就勢必會(huì )出現問(wèn)題，也就談不上效果。

就像我們的培訓老師所說(shuō)的一樣，你給予我的回應越多，我給予你們分享的也就越多。如果只是我一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，那很顯然我分享的也就會(huì )很少。當然，這里從 另一個(gè)層面來(lái)說(shuō)一場(chǎng)拓展培訓，拓展老師所起的作用也是比較大的。畢竟戶(hù)外拓展影響的因素很多，如何把學(xué)員從周?chē)沫h(huán)境里拉到拓展培訓氛圍中，是很重要的。

一場(chǎng)好的培訓不僅要有優(yōu)秀的培訓師，還要有好的學(xué)員。擁有積極學(xué)習、積極交流、積極溝通的心態(tài)，學(xué)員才能更好的融入團隊中，積極參加拓展訓練。