高考美術(shù)培訓 上海美術(shù)培訓 素描基礎培訓

造型基礎:靜物素描；素描頭像；素描半身像；速寫(xiě)；慢寫(xiě)。 　　色

彩基礎:色彩靜物；色彩風(fēng)景；色彩頭像 　　設計基礎:設計素描；

創(chuàng )意速寫(xiě)；設計色彩；立體構成；風(fēng)景圖案；裝飾畫(huà)；服裝效果圖

其他課程:各大美術(shù)高考試題專(zhuān)題講座；動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)；攝影專(zhuān)業(yè)專(zhuān)

題講座；美院作品剖析欣賞，模擬試題等

主要是針對喜歡美術(shù)繪畫(huà)的藝術(shù)人士或希望通過(guò)美術(shù)高考進(jìn)入高校的學(xué)

員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統化的培訓，現在的社會(huì )越來(lái)越多的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中都需要具

備美術(shù)基礎.

例如:
動(dòng)畫(huà)設計、美編、網(wǎng)站設計、工業(yè)設計、服裝設計、化妝等等，所

以無(wú)論從個(gè)人興趣還是高考更或是為了將來(lái)的就業(yè)，美術(shù)都是不可獲取

的基礎能力，美術(shù)培訓已經(jīng)成為了現代人的基礎需求。

經(jīng)過(guò)多年針對素描教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題，結合個(gè)人經(jīng)驗，現就素描應

試訓練和美術(shù)考生談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、你時(shí)刻在注意“整體觀(guān)念”嗎？
“整體觀(guān)念”是一個(gè)老生常談的話(huà)題，也是一個(gè)較難解決的問(wèn)題。

相當一部分學(xué)生“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”，不是造型、結構不準，就是上

調子時(shí)死摳局部，使局部與整體脫節，畫(huà)面花、雜、亂。作畫(huà)要的是整

體的*效果，沒(méi)有整體的局部，再精彩、再深入也毫無(wú)意義。既然整

體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么處理好局部與局部、局部與整體

的關(guān)系就顯得尤為重要，“專(zhuān)注局部，忽視整體”將最終造成“整體”

的失敗。

二、你是否在用“心”作畫(huà)？
繪畫(huà)是一種藝術(shù)，不是一項普通的工作，作畫(huà)過(guò)程中作者的思想、

情緒、感受極大地影響著(zhù)畫(huà)面的最終效果，沒(méi)有思想、沒(méi)有激情的畫(huà)面

是空洞、沒(méi)有感染力的。有的同學(xué)認為“畫(huà)得多了就提高了水平”，于

是一味地增加作業(yè)數量，盲目延長(cháng)作畫(huà)時(shí)間，好像只有這樣才算“努力

”。而實(shí)際上呢？由于身心疲憊，作畫(huà)時(shí)已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、

精力不能集中了，何談 “思想”與“激情”？其作品也只能是徒有形

式，毫無(wú)神采?！岸喈?huà)”是在“畫(huà)好”的基礎上多畫(huà)，而不是無(wú)目的的

多畫(huà)，在作畫(huà)時(shí)出現厭倦情緒時(shí)可休息片刻，或改畫(huà)色彩、速寫(xiě)，實(shí)行

自我調節。只要用“心”作畫(huà)，就一定會(huì )使自己的藝術(shù)水平得到有效提

高的。

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  編輯人:彭星