南通PLC培訓,鎮江PLC培訓,眾為專(zhuān)業(yè)三菱PLC培訓 西門(mén)子PLC培訓 歐姆龍PLC培訓培訓中心
很多的朋友選擇通過(guò)培訓來(lái)學(xué)習PLC工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)，結果卻大相徑庭。作為見(jiàn)證過(guò)一個(gè)又一個(gè)故事的我，不好評價(jià)我的同行們，但我想借此告訴想學(xué)習PLC的朋友們:如何選擇培訓機構？
1:一人一班
一人一班怎么理解？為什么要一人一班？
答:一人一班，即:老師與學(xué)員是一對一的，一對一的方式授課。
人與人之間差異性非常大，特別是在專(zhuān)業(yè)知識方面。有的人是科班出身，有的人工作經(jīng)驗豐富，有的人有高級語(yǔ)言如:VB、C、及C++等語(yǔ)言基礎，但有的人連什么是PLC可能都沒(méi)有搞清楚，或有些人連數進(jìn)制之間的轉換也不明白，還有一些連電工基礎也沒(méi)有，腦海根本連基本邏輯關(guān)系（如:與、或、異或）都不甚清楚。試問(wèn)這樣一群差異性如此大的人坐在同一個(gè)課堂上，會(huì )出現什么情況？ 有些基礎差點(diǎn)的、理解能力不強的可能連提問(wèn)都不敢，因為有些人會(huì )覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)的問(wèn)題很低級，有些人覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題老師解答了但自己沒(méi)明白也就不好意思再問(wèn)了免的耽誤大家的時(shí)間。
老師講課肯定是顧全大局的，這樣就勢必有一部分人會(huì )掉隊，而PLC這一層次性非常強的學(xué)課要是連基本的環(huán)節都沒(méi)有搞清楚的話(huà)那繼續往后面學(xué)無(wú)異于濫竽充數。就像小時(shí)候的數學(xué)課一樣，只要有一個(gè)環(huán)節掉課了，比如分解因式?jīng)]有弄懂，那么后面的函數等就不可能聽(tīng)的明白了，或者連基本的英語(yǔ)單詞或語(yǔ)法都沒(méi)有弄懂后面的英語(yǔ)語(yǔ)就像是雞同鴨講一樣，這是很多人的寫(xiě)真！ 有的培訓機構會(huì )承諾:一期不會(huì )，下期繼續學(xué)習。這樣的做法，誰(shuí)能接受呢？ *遍某個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，下面的內容都會(huì )涉及到前面的知識，自己就會(huì )后面也聽(tīng)不懂，這樣越來(lái)越不懂，難免會(huì )打擊一部分人的自信心和繼續往下濫竽充數的心情，選擇放棄或許是解決痛苦的*途徑?；蛟S是下一期再來(lái)有一部分人會(huì )沒(méi)有這樣的時(shí)間，那要是兩期不會(huì )呢？哪不是這個(gè)PLC的學(xué)習過(guò)程就遙遙無(wú)期了？ 在眾為，我們之所以選擇一對一教學(xué)就是出于考慮這樣的情況。做為一名教師，我深知學(xué)員的心理。給一個(gè)人上課，學(xué)員會(huì )大膽的提問(wèn)。有的會(huì )問(wèn):2的3次方等于多少？還有的會(huì )問(wèn):什么是被減數？這一切在我看來(lái)都習以為常，我也非常高興因為他們至少在用心與我溝通，并無(wú)任何搪塞和應付的現象。但如果在大課堂上就未必見(jiàn)得會(huì )有人敢提出這樣的問(wèn)題，但學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)假，知之為知之，不知為不知。
那眾為能不能保證一對一講課呢？當然我們自己這樣說(shuō)難免有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜” 的感覺(jué)，如果您要驗證，我們?yōu)槟峁﹥煞N快捷的方式:一:讓您與我們正在學(xué)習的學(xué)員溝通，他們最有說(shuō)話(huà)權。二:您到現場(chǎng)來(lái)試聽(tīng)、試學(xué)。眼見(jiàn)為實(shí)！
2:一人一臺實(shí)驗設備
一人一臺實(shí)驗設備怎么理解？為什么要一人一臺實(shí)驗設備？
答:工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)，這是一門(mén)實(shí)踐性非常強的學(xué)課。要想學(xué)好這一門(mén)技術(shù)像在學(xué)校一樣若干個(gè)理論課后一班人一擁而上的去趟實(shí)驗室這是行不通的。
任何的知識點(diǎn)都需要實(shí)驗來(lái)驗證，這樣才能理解深刻。編程的思路并不是老師一言?xún)烧Z(yǔ)所能描述的，也不是你一聽(tīng)就能領(lǐng)悟并能付諸實(shí)踐的。只有自己在不斷編寫(xiě)程序的過(guò)程當中才能養成獨立思考問(wèn)題的這種良好的習慣。
眾為工業(yè)自動(dòng)化培訓中心能保證為每一位學(xué)員分配一臺實(shí)驗設備，配備電腦。 幾個(gè)人共用一臺，或者一個(gè)班級才幾臺實(shí)驗設備可想而知接觸實(shí)驗讓你自己來(lái)編寫(xiě)程序的機會(huì )是奢侈的。
在眾為，每一個(gè)知識點(diǎn)后都有相應的程序設計習題，再完成相應的習題后才開(kāi)始講新的課程內容。
3:隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì )為止。
什么是隨到隨學(xué)？為什么要隨到隨學(xué)? 學(xué)會(huì )為止怎么理解？
答:隨到隨學(xué)可以理解為:什么時(shí)候到我們現場(chǎng)，什么時(shí)候可以開(kāi)始上課。我們的教學(xué)方式是一對一的，所以不存在等人到齊了再上課。這樣做的好處是您可以自由的安排時(shí)間，規劃您的行程。我們眾為的學(xué)員有來(lái)自*各個(gè)地方的:黑龍江、吉林、江西、四川、河南等，學(xué)員遠道而來(lái)是對我們的信任，我們給學(xué)員隨到隨學(xué)是對學(xué)員的信任表示報答。
那么還有一些我們培訓機構附近上班的學(xué)員，為他們提供隨到隨學(xué)是因為有些學(xué)員只有晚上有時(shí)間，有些是單休，有些是雙休，有些是輪休。這樣在眾為學(xué)習這些時(shí)間您都能利用上。
我們的上課時(shí)間是:早上8點(diǎn)至晚上9點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間段都有老師和學(xué)員在。 我們不規定學(xué)習時(shí)間，學(xué)會(huì )為止。
一個(gè)PLC課程，它所涉及到的知識點(diǎn)很多，需要通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證的很多，在短短的幾天內學(xué)會(huì )是不可能的。很多急于求成的學(xué)員便上了盛名之下其實(shí)難符的培訓機構的當了。我不是在詆毀我的同行，是我見(jiàn)過(guò)太多這樣的“過(guò)來(lái)人”。 學(xué)會(huì )為止，我們的解釋是您將課程內容中所有的知識點(diǎn)理解了為止。那么每一個(gè)人理解新的知識和接受新的事物所需的時(shí)間是不一樣的，所以我們不以時(shí)間來(lái)限制這個(gè)課程內容的結束，標志這個(gè)課程內容的結束是以理解并實(shí)驗了為符號的。這才是真正的培訓之法、職業(yè)之道。
4:免費提供住住宿
無(wú)時(shí)間限制的學(xué)習，如何來(lái)實(shí)現這個(gè)說(shuō)法？
如果讓學(xué)員在外面自己租房子來(lái)實(shí)現這個(gè)學(xué)會(huì )為止那樣成本勢必會(huì )增加，何況在蘇州這個(gè)旅游城市。我們免費為學(xué)員提供住宿就是為了實(shí)驗我們的承諾，為基礎差點(diǎn)的學(xué)員愿意花比別人多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習的學(xué)員解決后顧之憂(yōu)。
5:如何讓學(xué)員在學(xué)習過(guò)程具備更多的實(shí)踐經(jīng)驗？
在筆者今天寫(xiě)下這幾個(gè)理由的同時(shí)，眾為（蘇州）一名學(xué)員正在遠赴溫州為一剛起步的私營(yíng)機械廠(chǎng)提供技術(shù)支持的路上。我們的做法是對外承接的工程項目時(shí)機合適會(huì )讓我們的學(xué)員出去鍛煉。但我們不能宣稱(chēng)都有這樣的機會(huì )，只是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有這個(gè)想法存在。
對于此，不是我們說(shuō)說(shuō)而已。這些都是廠(chǎng)方，學(xué)員方及我方共同經(jīng)歷的事情，如果您想驗證，我們竭力配合。
6:試聽(tīng)試學(xué)，試學(xué)滿(mǎn)意再報名。
試聽(tīng)試學(xué)，試學(xué)滿(mǎn)意再報名。眾為培訓中心鼓勵大家在做選擇的時(shí)候一定要慎重，試學(xué)讓所有不誠信之言均無(wú)可遁型！同時(shí)本中心也通過(guò)這一方式來(lái)證明這一切。
今撰此文，實(shí)乃筆者憤怒某些同行之做法實(shí)為不妥，陷若干好學(xué)之仕于培訓無(wú)好感。
【聯(lián)系人】:彭小姐
【地址】:蘇州市淪浪區人民路1023號永霖大廈601A室
