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學(xué)前兒童繪畫(huà)發(fā)展要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?各階段的發(fā)展特點(diǎn)是什么?

1.涂鴉期:
a未分化的涂鴉
b控制的涂鴉
c.圓形涂鴉
d命名涂鴉

2.象征期:
A造型:用簡(jiǎn)單的幾何圖形和線(xiàn)條的組合來(lái)替代實(shí)物，只具備物體的最基本部分，沒(méi)有整體感。
B色彩:辨色能力有所提高，開(kāi)始用喜歡的顏色描繪物體，并注意按物擇色，涂色時(shí)顯得既無(wú)順序也不均勻。
C構圖:用隨機偶然的方式吧物體安排在畫(huà)面上，不注意物體的大小比例，已經(jīng)開(kāi)始試圖表現物體的空間關(guān)系。

3圖式期:
A造型:能用較為流暢的線(xiàn)條表現物體的整體形象，試圖將部分與部分融合為整體，能用細節來(lái)表現物體的基本特征。
B色彩:對顏色的認識日趨精細，注意按物擇色，用色彩表達感情的能力有顯著(zhù)的提高，涂色較為均勻。
C構圖:開(kāi)始注意物體的大小比例，單還把握不住分寸，形象與想象之間有一定的聯(lián)系，基本上能反應主題。
哈哈少兒兒童美術(shù)是指兒童所從事的造型藝術(shù)，他反應了兒童對周?chē)澜绲恼J識，情感與思想。
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