BBC作為英國最受人尊敬的媒體，其實(shí)也是我們*的英語(yǔ)學(xué)習資料，大家在剛開(kāi)始的時(shí)候是不要看原文的，尤其是對比較清楚的聽(tīng)力資料，讓自己把一個(gè)一個(gè)的單詞聽(tīng)清楚。

大家想一想，慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到2000，也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多，更何況四六級都已通過(guò)的你。聽(tīng)不懂的*原因絕對不是生詞的問(wèn)題，只能是你對這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生，大腦根本沒(méi)有反映。如果讓你看一看原文，你會(huì )不屑一顧的，但在聽(tīng)的時(shí)候卻不知所云。起初我練習的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天，嘴里老是念道著(zhù)這個(gè)單詞的發(fā)音。當然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽(tīng)了十遍了，當中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽(tīng)不出來(lái)。如果真的到了這個(gè)地步，你可以看看原文。

接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽(tīng)懂了。什么是完完全全的聽(tīng)懂了呢?就是每聽(tīng)完一句話(huà)，你都能準確的復述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的雅思聽(tīng)力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和BBC的播音員沒(méi)什么兩樣:發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門(mén)面。的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數*人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名*四級通過(guò)的*生，他(她)的發(fā)音就要比我所見(jiàn)到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。

步驟/方法

1.缺乏練習

這也是傳統教學(xué)方法的遺憾。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會(huì )說(shuō)錯，害怕丟臉。除非你是在國外長(cháng)大，英語(yǔ)就是母語(yǔ)，你可以“自豪”的說(shuō):我就是說(shuō)錯了那也是對的，因為英語(yǔ)是我的母語(yǔ)。而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習是不可能不犯錯誤的，多犯錯誤是為了少犯錯誤。

還是說(shuō)雅思聽(tīng)力吧。這樣一句一句直到把每一句話(huà)完全“吃掉“，已經(jīng)基本上可以保證你已聽(tīng)懂了這段文章。要達到什么樣的標準呢?要求應是在落后一兩個(gè)單詞的同步復述。如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習了語(yǔ)音的話(huà)，下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用雅思聽(tīng)力材料練習雅思口語(yǔ)和口譯的重要。

2.同步復述

現在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復述了。請大家注意，直到現在你的大腦還沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，也就是說(shuō)這些完全是些機械的模仿，刻板的復述。這種機械的重復對于我們的雅思口語(yǔ)和開(kāi)口能力是不會(huì )有“事半功倍“的效果的。

要想提高自己的雅思口語(yǔ)水平，在這里就一定要學(xué)會(huì )用自己的話(huà)，請注意是用自己的話(huà)，而不是照本宣章，把所聽(tīng)到錄音的大意死活說(shuō)出來(lái)。做這一步是在聽(tīng)完整段錄音之后。此時(shí)所說(shuō)的英語(yǔ)才是你真正的英語(yǔ)雅思口語(yǔ)水平。在練習中盡量使用剛剛聽(tīng)到的一些關(guān)鍵動(dòng)詞和詞組。在說(shuō)的時(shí)候，想象自己正在對一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)錄音的同學(xué)講述故事的情節。我相信很多同學(xué)在剛剛開(kāi)始練習的時(shí)候會(huì )“憋的”說(shuō)不出幾句象樣的話(huà)，或是在大意和情節上丟三落四的。出現這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復述只是一個(gè)辨音過(guò)程?，F在所做的自我總結才真正開(kāi)動(dòng)了我們的大腦，提高了真正的雅思口語(yǔ)水平。

3.練習口譯能力

好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯了，不僅能夠把這段錄音完全聽(tīng)懂，同步復述，而且還可以用自己的英語(yǔ)對你的朋友娓娓道來(lái)。是不是感覺(jué)很有成就感啊!但是還得繼續更深層次的練習。對了，就是口譯能力，我們*學(xué)生特有的中英文自由轉換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語(yǔ)，你就立刻把這句話(huà)翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時(shí)所講的*話(huà)。

你可別小看這一步，自己試著(zhù)去翻翻看，就會(huì )馬上懂得:我們能夠同步的用英語(yǔ)復述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文。我對自己的要求也是在落后一句的速度下進(jìn)行同步翻譯，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要耐心的多練習幾遍就一定能夠達到同步聽(tīng)譯的水平。

至此，我們不僅已經(jīng)對這段錄音了如指掌，而且還利用它進(jìn)行了有針對性的雅思口語(yǔ)和口譯訓練。很多同學(xué)老是抱怨沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，我覺(jué)得語(yǔ)言環(huán)境多數情況下還得靠自己創(chuàng )造。請大家再次注意，上面我所介紹的雅思聽(tīng)力方法都是針對慢速英語(yǔ)的，大家不要操之過(guò)急，一步一個(gè)腳印，把十盤(pán)慢速英語(yǔ)的磁帶按照這樣三步認真的做下來(lái)，你的雅思聽(tīng)力就已經(jīng)打好了堅實(shí)的基礎。