【中瑩之道】專(zhuān)業(yè)培訓師五階段訓練
【課程價(jià)格】 480元/人 折
【開(kāi)課時(shí)間】 09:00- 17:00
【咨詢(xún)電話(huà)】 周先生 020-8 4 1 2 0 7 9 3
【開(kāi)課地點(diǎn)】 杭州 南星
【開(kāi)課機構】商戰名家私塾(商戰名家網(wǎng))
【學(xué)員對象】想成為講師、培訓師導師等
【搶購地址】/RPI8WdJ
【講師簡(jiǎn)介】
李珂
如何建立自動(dòng)化團隊
*培訓與教學(xué)技術(shù)（ITTTI）院長(cháng)
中瑩之道企業(yè)管理公司培訓總監
【背景】從事人力資源與培訓工作二十多年，曾在*、軍隊、大型國企、外企（500強）、民企、咨詢(xún)公司各類(lèi)組織擔任管理工作，從事培訓行業(yè)12年，曾任卓越經(jīng)理人公司產(chǎn)品總監，首席顧問(wèn)，在講師培養、課程研發(fā)、引導與教練技術(shù)方面有深入研究與豐富實(shí)踐。
【經(jīng)驗】曾服務(wù)過(guò)的公司與組織有:*移動(dòng)及大部分省市公司，四大國有銀行及國內各大股份制銀行總行、部分省市分行，國泰君安，*人保，華潤置地，中糧地產(chǎn)，巨石集團，深農產(chǎn)品、深圳市公安局等。
曾主持過(guò)的大型項目有:
招銀*311工程講師培養與課程開(kāi)發(fā)項目；招銀*領(lǐng)導力培養“金鷹計劃”、“管理啟航”研發(fā)與人才培養項目；農業(yè)銀行總行講師培養項目；建設銀行總行課程開(kāi)發(fā)項目；建行五省行講師培養與課程開(kāi)發(fā)項目；廣東移動(dòng)金講臺講師培養與課程研發(fā)項目；深圳公安局“核心價(jià)值觀(guān)”課程研發(fā)與教官培養項目；深圳農產(chǎn)品公司戰略轉型推動(dòng)項目等
【課程內容】
*階段——站穩講臺
一、相見(jiàn)歡
二、 培訓師身份定位
1. 學(xué)員眼中的好老師
2. 如何做到？
3. 是“教”還是“學(xué)”？
三、 與學(xué)員建立連接
1. 身心合一練習
2. 增強自信的NLP心理練習
3. 建立連接綜合練習
四、 表達力強化訓練
1. “相由心生”的肢體語(yǔ)言訓練
2. “聲情并茂”的聲音語(yǔ)言訓練
3. “生動(dòng)精準”的語(yǔ)言?xún)热萁M織訓練
五、 課堂狀態(tài)調控
1. 如何做到全然接納學(xué)員？
2. 先跟后帶技巧重點(diǎn)突破
第二階段——訓練他人
一、好培訓師取決于學(xué)員的成功
1. 學(xué)員的行為是如何改變的？
2. 常用培訓十二式
二、有效提問(wèn)
1. 收集信息
2. 啟發(fā)思考
3. 有效引導
三、講好故事笑話(huà)
1. 故事的編輯
2. 生動(dòng)呈現及練習
3. 你真的會(huì )講笑話(huà)嗎？
四、案例開(kāi)發(fā)與使用
1. 目標導向的案例設計
2. 案例編寫(xiě)技巧
3. 案例引導技巧
五、組織學(xué)員討論
六、有效演示及示范
七、游戲活動(dòng)與角色扮演組織
八、視頻與音樂(lè )使用
九、如何做好培訓中的測試
十、為你的培訓內容匹配方法
【授課對象及課程特點(diǎn)】
*階段（T1）:
適合所有初上講臺及想要上臺講課、演講的人士。課程的核心在于“站穩講臺”——即有信心將自己的專(zhuān)業(yè)能力體現出來(lái)。課程將訓練培訓師掌握數種NLP心理技巧，增強其在講臺上的內心力量，提升與學(xué)員（聽(tīng)眾）互動(dòng)的質(zhì)量；同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的表達力訓練，使自如、流暢及有力量的表達成為培訓師的一種“本能”。
第二階段（T2）:
適合已有一定培訓經(jīng)驗，希望從Teacher到Trainer轉型的人（Teacher 側重于知識的講授與灌輸，而Trainer不止要講得明白、生動(dòng)，還要讓學(xué)員主動(dòng)學(xué)習）。
課程的核心在于“自如訓練”——Trainer 在臺上基本上不“講課”，而是用幾十種手法訓練人。課程將訓練培訓師掌握最常用、最實(shí)用的十二種方法，使其有能力調動(dòng)學(xué)員的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)員主動(dòng)投入學(xué)習。
本次課程為T(mén)1 *階段，第二階段上課時(shí)間為-28敬請留意
【課程收獲】
目前國內最全面、同時(shí)*效的培訓師進(jìn)階訓練項目；包括不同層級專(zhuān)業(yè)培訓師的8大類(lèi)20多種專(zhuān)業(yè)任務(wù)教授與訓練；傳統教育心理 + NLP等后現代心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識技能，成為真正“直指人心、以人為本”的培訓師；從“站穩講臺”到“自如訓練”，到“課程設計開(kāi)發(fā)”、“啟發(fā)引導”，最終將助你成為“導師”。
【課程特點(diǎn)】
- 五階段培養，循序漸進(jìn)；
- 培養基本功扎實(shí)的“專(zhuān)業(yè)選手”；
- 學(xué)習心理學(xué)+NLP理念與技術(shù)綜合應用；
- 培訓技術(shù)+培訓師內在力量綜合提升。
