一、情景教育法

發(fā)揮家庭教育靈活機動(dòng)的優(yōu)勢，充分利用生活現成的情境，自然地恰當地進(jìn)行教育。孩子身處其境，感受其事其人，父母在旁邊給予觀(guān)念的點(diǎn)撥、態(tài)度的選擇、行為的指導。此法關(guān)鍵在于時(shí)機的把握。請看一位*生的作文:上車(chē)后，我找到了一個(gè)座位。我爸爸有胃病，我讓爸爸坐。誰(shuí)知車(chē)沒(méi)開(kāi)出一站遠，他倒站起來(lái)讓給旁邊一個(gè)女的坐，我很納悶，讓座位也得給老弱病殘，憑什么讓給這個(gè)女的？我不滿(mǎn)地瞥了爸爸一眼，他假裝沒(méi)看見(jiàn)。下車(chē)后，爸爸看我還撅著(zhù)嘴就笑著(zhù)說(shuō):“傻小子，你沒(méi)看出來(lái)，人家是孕婦?！蔽野钟终f(shuō)了一段我的媽媽?xiě)盐視r(shí)是多么不容易?！澳銒尳?jīng)過(guò)十月懷胎，才把你帶到人間的，很辛苦的?！?

二、自學(xué)自省法中*2-6人小組*輔導，*上海致學(xué)教育

買(mǎi)一本或者借一本適合青少年閱讀的青春期教育科普讀物，讓孩子自己閱讀，開(kāi)開(kāi)竅，從中受受啟發(fā)。別懼怕性知識性科學(xué)進(jìn)入你家，封鎖這方面知識是不明智的，其實(shí)也封鎖不住的，孩子好奇，從非正常渠道獲得的非科學(xué)的性知識，會(huì )更令家長(cháng)[微博]不放心。選一本好書(shū)，就是請來(lái)一位好老師。孩子自己讀自己琢磨，比父母在一旁喋喋不休要科學(xué)多了。家長(cháng)要注意兩點(diǎn):一是選書(shū)要適當，選《性知識手冊》就超量了，選《更年期保健》就超前了；二是不一定當面交給孩子，隨意放在孩子能看到的桌子上，不必叮嚀，孩子肯定會(huì )翻閱的。

三、觀(guān)念滲透法

所謂觀(guān)念滲透，是為了避免父母的生硬灌輸、直接說(shuō)教而采取的一種議論生活中其他教育素材，從而取得性道德、性教育觀(guān)念的暗示方法，這對*生和*生有明顯的教育效果。例如，全家人坐在一起看電視，一位姑娘輕率相信他人而上當受騙，夫妻嘆息一番，議論一番，還可以假設姑娘婉拒對方的情節，讓孩子續編后面發(fā)生的故事；再比如，看報紙，在“金色盾牌”、“警鐘長(cháng)鳴”等欄目中報道的一些刑事案例中，受騙的少女、貪小便宜的少年，都可以作為一家人交談的話(huà)題。議論中，父母的道德標準、價(jià)值觀(guān)念、行為準則、審美意識無(wú)形中都會(huì )影響孩子，這比耳提面命式的說(shuō)教要有效果。

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