*是從低年級到高年級過(guò)渡的重要階段，學(xué)生在這個(gè)階段各*的學(xué)習內容都會(huì )逐漸增加。暑假數學(xué)的學(xué)習是以計算為背景，要求學(xué)生解決具體的計數、應用題問(wèn)題，會(huì )適度涉及集合問(wèn)題;英語(yǔ)的學(xué)習將按照詞法和句法展開(kāi)，逐步建立學(xué)生的語(yǔ)法體系;語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)作部分難度與深度都有所延伸，對學(xué)生提出了更高的要求。
對于作文，應該多訓練，多動(dòng)筆。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時(shí)也可以寫(xiě)一些隨筆札記。文筆是練出來(lái)的，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對作文有一個(gè)熟練度。讓孩子來(lái)聚智堂教育吧，專(zhuān)業(yè)的作文老師幫助學(xué)生掌握寫(xiě)作技巧，提高作文成績(jì)。
在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中，如何才能達到科學(xué)思維的理想境界呢??？近年來(lái)，心理學(xué)、思維學(xué)、創(chuàng )造學(xué)等*的學(xué)者曾就此提出過(guò)許多有益的模式，歸納起來(lái)有幾十種。在這里，就其中比較重要和常用的模式，針對中學(xué)生的學(xué)習實(shí)踐，進(jìn)行一些理論與實(shí)例結合的方法演示。其擁有強大的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的硬件設施，為您的孩子提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，充分彌補了課堂上學(xué)習不足的問(wèn)題，課余之時(shí)讓您的孩子成績(jì)上有了質(zhì)的提高，獲得意外的收獲
【西安聚智堂教育目前開(kāi)設的課程的班級類(lèi)型有】
常規班:
一對一同步班:緊跟學(xué)校進(jìn)度，同步輔導幾十解決課堂遺留問(wèn)題，加強課程內容，在學(xué)習上步步為營(yíng)，為日后學(xué)習打下堅實(shí)基礎
一對一 提高班:針對性解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，針對學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)知識深入挖掘，從學(xué)習方法、解題技巧等方面提高學(xué)習效率，適當超前學(xué)習。
一對一 名校直通車(chē)班（非畢業(yè)班學(xué)生）:以中高考重重點(diǎn)、難點(diǎn)知識為導向，專(zhuān)題復習，整合訓練，考點(diǎn)、難點(diǎn)挖掘，適當引入競賽相關(guān)知識。
一對一 重難點(diǎn)考前突破班:針對學(xué)期重難點(diǎn)，以專(zhuān)題的形式展示，加深對學(xué)期重點(diǎn)知識的掌握，適當加入考試心理、應試技巧輔導，*效提高成績(jì)，應對考試。
一對一 素質(zhì)提升班（奧數班）
一對一 作文高尖班
畢業(yè)班:
一對一 沖刺班專(zhuān)題復習:落實(shí)基礎，提高基本能力；整合訓練:積累應考經(jīng)驗，提高應考能力；查漏補缺:強化弱點(diǎn)、易錯點(diǎn)，夯實(shí)基礎知識；調節情緒，做好高考預備戰。
一對一 決勝班:分析歷年各?。ㄖ饕顷兾魇。┲懈呖颊骖}，提煉命題趨勢、要點(diǎn)考點(diǎn)、題型規律、解題方法，進(jìn)一步鞏固知識體系，進(jìn)行?？佳菥?，加強考場(chǎng)應試能力。
點(diǎn)睛班:撲捉考試規律及特點(diǎn)、命題趨勢，預測各科考點(diǎn)，詳解科備考思路，熟練掌握答題技巧，明確必考考點(diǎn)，進(jìn)行?？佳菥?，調節情緒，做好高考預備戰。
假期班: 一對一 寒暑假開(kāi)班
們一對一輔導為學(xué)生全方位的個(gè)性化輔導，以學(xué)習力為主導、六對一的全面提高。
我們的輔導模式:
*步，專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)給學(xué)生做全面的測試分析，*分析—學(xué)習習慣分析—學(xué)習心理分析—家庭教育分析等，根據學(xué)生具體情況安排最適合學(xué)生的任課老師。
第二步:一對一課堂精致而全面，老師會(huì )根據學(xué)生的學(xué)習情況安排授課內容，根據學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)和性格設計授課風(fēng)格。同時(shí)老師會(huì )定期對學(xué)生情況進(jìn)行跟蹤調整，在學(xué)生應試技巧方面和提分方面給到全面的幫助。
第三步:每個(gè)學(xué)員會(huì )配一個(gè)班主任，主要是課后負責學(xué)生學(xué)習習慣的培養和改善學(xué)生的學(xué)習方法，并做到對學(xué)生上課進(jìn)度及時(shí)跟進(jìn)并溝通好學(xué)生與老師之間的關(guān)系，監督學(xué)生的進(jìn)步程度，對老師的工作也起到監督作用。班主任需要定期跟家長(cháng)回訪(fǎng)和開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)能夠及時(shí)掌握學(xué)生的補課情況并對我們老師進(jìn)行監督。
第四步:每個(gè)學(xué)員會(huì )安排陪讀時(shí)間，課后會(huì )有同步的陪讀答疑，學(xué)生可在陪讀時(shí)解決作業(yè)中出現的問(wèn)題。陪讀也是幫助學(xué)生調整學(xué)習習慣，讓學(xué)生養成良好的時(shí)間管理習慣，并主動(dòng)地解決學(xué)習中出現的問(wèn)題，培養學(xué)生的主動(dòng)性。
第五步:在學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，咱們也從綜合方面給到學(xué)生全面的提高，通過(guò)課后安排的訓練營(yíng)活動(dòng)，提高學(xué)生的毅力、堅持力、表現力、溝通能力等等品質(zhì)方面的能力。
第六步:就是學(xué)生的學(xué)習心理調整，聚智堂會(huì )在不同時(shí)期根據學(xué)生的不同心理特點(diǎn)進(jìn)行一對一授課風(fēng)格的調整。同時(shí)也會(huì )對學(xué)生的考前心理進(jìn)行及時(shí)調整。通過(guò)六對一的模式，我們對學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行了全方位的提高，在提高學(xué)生學(xué)習能力的基礎上提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
西安聚智堂一對一名師輔導機構咨詢(xún)報名
