你是不是說(shuō)話(huà)久了嗓子會(huì )累、會(huì )疼或咽干多癢呢？
你是不是一直嫌自己聲音太小、音色暗淡、聲音不夠有磁性、不夠明亮渾厚、不夠有魅力呢？
你是不是因為自己唱歌高音上不去，從來(lái)都沒(méi)有唱完整一首歌呢？
你是不是一直被咽炎、聲帶小結等咽喉疾病所困擾呢？
如果你的答案是肯定的話(huà)，那么您需要科學(xué)的發(fā)聲訓練和聲音形象塑造了！
【適用人群】
教師、領(lǐng)導、企業(yè)主管、導游、培訓師、銷(xiāo)售人員、播音員、主持人等說(shuō)話(huà)頻繁人群和在校學(xué)生、上班族等需要提升自己聲音魅力的人群。
【教學(xué)內容】
A、基礎訓練內容
1、呼吸訓練——使您 身體舒展貫通，氣韻充足，解放喉嚨，減輕聲帶負擔，避免胸悶和氣胸
2、共鳴訓練——自如運用各共鳴腔體，構建立體聲音通道，使您的嗓音明亮飽滿(mǎn)、圓潤、集中、渾厚
3、口部操訓練——實(shí)現牙關(guān)、腭、舌、唇控制靈活，吐字清晰而優(yōu)美，使您口齒清晰、發(fā)音準確，對大舌頭、發(fā)音含糊不清有矯正作用。
4、音域拓展訓練——語(yǔ)速、停連、語(yǔ)氣、節奏、升降訓練，開(kāi)發(fā)您嗓音的潛質(zhì)，使您嗓音更有表現力和感染力。令聲音具有伸縮性和可變性。
5、護嗓常識——用科學(xué)方法和技巧，合理運用和保護嗓子。
B、提高訓練內容
6、聲音彈性訓練:使您的嗓音響亮、飽滿(mǎn)、圓潤，使您的嗓音隨感情變化而具有伸縮性 與可變性。
7、朗誦技巧訓練——學(xué)習專(zhuān)業(yè)朗誦知識和技巧，世界名篇朗誦輔導，小品、角色扮演（臺詞）訓練。
8、聲音魅力塑造——專(zhuān)業(yè)老師將從專(zhuān)業(yè)的角度針對您個(gè)人的聲音狀況進(jìn)行特色化的聲音魅力塑造訓練、制定專(zhuān)屬您個(gè)人的聲音美化方案、打造出您*魅力的聲音。
9、語(yǔ)言表達訓練——把表演學(xué)的知識巧妙融合在語(yǔ)言表達訓練中，增強語(yǔ)言表達能力和感染力。
10、演講肢體語(yǔ)言訓練——規范的肢體語(yǔ)言訓練將對您的演講起到不可估量的幫助作用，提升個(gè)人魅力指數。
【學(xué)習效果】
1、運用科學(xué)發(fā)聲的技巧，氣息通暢、持久、說(shuō)話(huà)不累、解放喉嚨、改善咽炎、嗓音嘶啞腫痛等癥狀、嗓音美容護理和保健，幫助我們改善發(fā)聲狀態(tài)，美化聲音品質(zhì)。
2、輕松說(shuō)和讀、輕松完成歌曲高低音的演唱、聲音明亮、渾厚、圓潤、集中、迷人充滿(mǎn)磁性、聲音更具有表現力和感染力。
3、掌握用普通話(huà)表達情感的技巧，掌握詞語(yǔ)的輕重格式，掌握抑揚頓挫，既能充分傳遞自己的感情，又能調動(dòng)他人的感情。
4、更加熟練地運用普通話(huà)交流、學(xué)會(huì )伶牙俐齒地表達，提高普通話(huà)口語(yǔ)交際能力。
【培訓背景】
除了感官印象，聲音是最能讓人留下深刻印象的，在我們日常的工作中，由于大部分人都是四川本地人，而工作業(yè)務(wù)上則需要和外地人打交道，沒(méi)經(jīng)過(guò)特別訓練脫口而出的“川普”的確有點(diǎn)讓人瞪目結舌，即使工作技術(shù)上很專(zhuān)業(yè)的人士抄一口川普，你的專(zhuān)業(yè)能力也會(huì )在別人的印象中大打折扣。
為了大力推廣普通話(huà)，典雅教育也專(zhuān)門(mén)針對四川人的方言特點(diǎn)進(jìn)行了深入的研究并組織了一套專(zhuān)門(mén)適用于四川人的方言糾正課程，針對四川人的薄弱環(huán)節，加強學(xué)習、練習力度，更有效的讓四川人學(xué)起普通話(huà)來(lái)事半功倍。
其實(shí)改變很容易，只需要12小時(shí)，便可去掉幾十年的口音，即讓你講一口標準的普通話(huà)。這是多么輕而易舉又關(guān)系重大的改變啊。你還等什么呢？
【課程時(shí)間】
普通話(huà)周末考證班:每周六上午9:30--12:00，下午14:00-16:30共五周。
普通話(huà)口語(yǔ)晚班: 每周一、三晚上7:00-9:00
典雅教育:
官方微博:/cddypx
官方微信:cddypx
聯(lián)系人:姜老師
聯(lián)系地址:四川成都一環(huán)路高升橋東路2號羅馬假日廣場(chǎng)高盛中心519
乘車(chē)路線(xiàn):10、27、45、59、77、115、72、27A、34、34A路 至高升橋東路站下車(chē)。
講師簡(jiǎn)介:
吳老師——成都典雅教育普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲講師。
教授課程:《普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲、《青少年語(yǔ)音糾正》、
《魅力聲音塑造》、《科學(xué)發(fā)聲嗓音保健》 。
授課風(fēng)格:
播音主持科班出身，長(cháng)期從事《普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲》的教學(xué)工作，具有豐富的普通話(huà)教學(xué)經(jīng)驗；吳老師極具親和力，結合靈活互動(dòng)、實(shí)踐操作、簡(jiǎn)單易學(xué)、氣氛活潑的授課風(fēng)格，學(xué)員能及時(shí)改變，學(xué)員滿(mǎn)意度高；對語(yǔ)音發(fā)聲、吐字歸音、魅力聲音塑造、青少年語(yǔ)音糾正、科學(xué)發(fā)聲嗓音保健有深入的研究并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長(cháng)發(fā)現學(xué)員的弱點(diǎn)并給予行之有效的指導和訓練；其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、理論功底及靈活的教學(xué)方式活潑的課堂氛圍深受學(xué)員的喜愛(ài)。
楊老師—— 成都典雅教育普通話(huà)講師。
教授課程:《普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲》。
授課風(fēng)格:
一直從事播音主持專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，楊老師授課風(fēng)格優(yōu)雅大方，課堂氣氛輕松活潑。對語(yǔ)音發(fā)聲、吐字歸音提升有深入的研究并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。善于發(fā)現學(xué)員的特點(diǎn)，因材施教，深受學(xué)員的愛(ài)戴。課堂氣氛輕松活躍，善于在輕松愉悅的課堂氛圍中，逐步糾正學(xué)員發(fā)音的問(wèn)題所在。
在日常的工作與生活中，您是否還在為說(shuō)不好普通話(huà)，沒(méi)有出眾的口才而遺憾呢，或者出席某些重要場(chǎng)合發(fā)表言論、講話(huà)而怯場(chǎng)，現在您無(wú)需擔心，典雅教育專(zhuān)為您而設計口語(yǔ)提升班等精品課程，讓您無(wú)需再為日常的口語(yǔ)運用而煩惱，讓你的口語(yǔ)飛速提升，漂亮地說(shuō)話(huà)。
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