報名聯(lián)系沈老師:  

日語(yǔ)語(yǔ)系: 

　　日語(yǔ)復雜的書(shū)寫(xiě)系統是其一大特征，其書(shū)寫(xiě)系統包括了日語(yǔ)漢字（大多數的漢字又有音讀及訓讀兩種念法）、平假名、片假名三種文字系統，同時(shí)也可以以日語(yǔ)羅馬字轉寫(xiě)為拉丁字母。日語(yǔ)有兩套表音符號:平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同時(shí)也可以使用羅馬字（ローマ字）書(shū)寫(xiě)成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語(yǔ)漢字的注音不用羅馬字而用平假名。

維克多名師:

　　陳老師 畢業(yè)于外國語(yǔ)日語(yǔ)系，日語(yǔ)國際一級證書(shū)獲得者，參加日語(yǔ)教學(xué)培訓數十年，從事日語(yǔ)翻譯口譯相關(guān)工作20多年，在我校任教期間創(chuàng )立了其獨有的教學(xué)方法。深受學(xué)員的尊敬愛(ài)戴。

　　丸山老師 90年代留學(xué)*，對*文化有著(zhù)深厚的研究，多項課題的研究學(xué)者，現為我校日語(yǔ)外教，對學(xué)生的日語(yǔ)發(fā)音，日常會(huì )話(huà)，文法等能夠做出最正確的指導。

課程對象:

1. 需要熟練掌握日語(yǔ)的純正發(fā)音；
2. 簡(jiǎn)單的問(wèn)候和會(huì )話(huà)可能；
3. 可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，以及日常生活中打招呼等；
4. 可以使用日常生活中所需的事物名稱(chēng)，數字，時(shí)間等中出現的基本詞匯；
5. 能夠理解日語(yǔ)的基本結構，可以用非常短的句子表達自己的想法。