報名聯(lián)系沈老師:
【培訓目標】
旨在培養具有現代設計思想和理念，富有想象力和創(chuàng )造力以及藝術(shù)素養的室內裝飾設計人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，滿(mǎn)足* “ 入世 ” 后對國際性人才的需求，進(jìn)一步提高室內設計人員的整體設計水平
【課程優(yōu)勢】
1、施工現場(chǎng)實(shí)訓:了解施工工藝及操作人員施工流程,讓設計方案更具實(shí)際可執行性
2、核心課程:手繪表現、住宅戶(hù)型、別墅空間、公共空間
3、教學(xué)方式:設計原理與案例分析穿插講解,全面提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰能力
4、完成應聘設計作品:參與公司真實(shí)項目,直接獲取工作經(jīng)驗,完成應聘設計作品
5、畢業(yè)證書(shū):獲得*室內設計師認證 *通用
6、就業(yè)保證:考核達標后直接推薦工作
【報名條件】
16歲以上，凡有志于從事平面設計工作的社會(huì )各界人士，無(wú)色盲色弱者均可報讀
【教學(xué)形式】
1、常年招生:全日制/業(yè)余制；學(xué)制4-8個(gè)月（承諾學(xué)成達到上崗就業(yè)標準）
2、學(xué)習時(shí)間:上午9:00-12:00 下午14:00-17:00 晚上18:30-21:00
【*認證】
1、室內設計師證書(shū) — *室內裝飾協(xié)會(huì )
2、室內裝飾設計員證書(shū) — *勞動(dòng)與社會(huì )保障部
3、室內設計師專(zhuān)業(yè)證書(shū) — 國際建筑裝飾室內設計協(xié)會(huì )
4、國際認證與注冊室內設計師執業(yè)資格證書(shū) — 國際建筑裝飾室內設計協(xié)會(huì )
5、國際信息化人才資格認證證書(shū) — 國際信息化認證會(huì )
【課程設置】
*階段 美術(shù)素養
1、 素描概念
素描表現形，點(diǎn)、線(xiàn)、面特征、色彩規律、色彩理論、平面構成、立體構成；目的在于通過(guò)寫(xiě)生，學(xué)習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素，提高美術(shù)素養，審美能力，為手繪表現打下堅實(shí)的基礎
2、服裝色彩
服裝色彩的特征、對比、調和、分割與調整、單色、多色服裝色彩搭配、色彩美感 ；四季色彩基礎理論、個(gè)人風(fēng)格與服飾風(fēng)格的搭配關(guān)系、服飾款式風(fēng)格搭配法則 、流行色的概念與規律、流行趨勢分析、流行色的運用
3、 服裝與圖案
服裝設計圖案的基本規律、圖案造型設計、圖案臨摹 、二方連續設計、四方連續設計、構成；單獨紋樣、適合紋樣在服裝、服飾品中的運用 、成花工藝（繡花、珠片、扎蠟染、著(zhù)舊等）
第二階段 構成基礎
1、 平面構成
學(xué)習平面構成原理，設計構成概述與發(fā)展，按照美的視覺(jué)效果，力學(xué)的原理，進(jìn)行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來(lái)創(chuàng )造形象，研究形象與形象之間的排列的方法。是理性與感性相結合的產(chǎn)物。
2、 立體構成
立體構成是研究物體的空間結構的空間存在形成及構成規律的一門(mén)*，通過(guò)線(xiàn)、面、體的基本特征和組合規律，了解立體在空間構成中的無(wú)限可能性，提高學(xué)員的造型能力和空間思維能力。
第三階段 軟件操作
Photoshop
Coreldraw
Illustrator
軟件操作與運用、特效濾鏡的運用、面料設計、款式圖。專(zhuān)業(yè)服裝電腦設計的功能介紹、專(zhuān)業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構成、款式設計
第三階段 專(zhuān)業(yè)課程
1. 服裝材料學(xué)
2. 服裝效果圖技法
3. 電腦時(shí)裝設計表現
4. 服飾風(fēng)格搭配
5. 服裝創(chuàng )意設計學(xué)
6. 服裝裁剪
7. 立體裁剪與高級時(shí)裝
8. 服裝CAD
9. 服飾手工藝制作
第四階段 畢業(yè)設計指導
畢業(yè)設計是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的綜合水平考核。通過(guò)畢業(yè)設計，學(xué)生應對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行總結，將*專(zhuān)業(yè)知識的積累應用于藝術(shù)設計實(shí)踐，并在實(shí)踐中判斷、延伸、創(chuàng )新和發(fā)展，培養藝術(shù)設計的綜合素質(zhì)，為今后的藝術(shù)設計實(shí)踐工作奠定堅實(shí)的基礎。畢業(yè)設計的選題，學(xué)生須按教學(xué)要求結合自身的專(zhuān)業(yè)所長(cháng)進(jìn)行嚴肅認真的思考，選題應經(jīng)導師認可。學(xué)生必須在導師的指導下，自始至終獨立地完成畢業(yè)設計。在指導過(guò)程中，指導教師應從設計理論、設計方法、設計作品的形式與內容等方面進(jìn)行輔導。
