報名聯(lián)系何老師:

隨著(zhù)軟件開(kāi)發(fā)全球化成為 IT 業(yè)發(fā)展的大趨勢，世界軟件產(chǎn)業(yè)鏈中的上游、中游和下游鏈條分布逐漸明晰，大型系統在歐美、日本等國研究、定義和管理外包承接給俄國、印度、*等國去開(kāi)發(fā)。目前，印度有 80% 以上的軟件產(chǎn)值來(lái)自出口，而*則有將近 90% 的軟件產(chǎn)值是由國內市場(chǎng)貢獻。發(fā)展軟件外包，既可以獲得巨大盈利，又可以學(xué)習先進(jìn)技術(shù)、國際操作理念和管理方法，為企業(yè)走向國際化鋪平道路。

　　目前，北京市*已將軟件外包出口產(chǎn)業(yè)化作為帶動(dòng)北京軟件產(chǎn)業(yè)擴大規模、提高水平的突破口，制定了進(jìn)一步擴大日本軟件外包出口，努力拓展歐美市場(chǎng)的策略。但從事日本軟件外包業(yè)務(wù)，不但需要在日文界面上工作，用日語(yǔ)接單、談判，與客戶(hù)交流，書(shū)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)等，熟悉日本軟件項目的開(kāi)發(fā)規范和流程，熟悉日本文化和商業(yè)禮儀以及項目管理流程都是一個(gè)優(yōu)秀的軟件外包人才需要具備的。在這個(gè)層面上，傳統高校的培養有著(zhù)很大的局限性，尤其是缺乏國際軟件外包工程化的軟件開(kāi)發(fā)訓練。對日軟件人才不足制約了企業(yè)的進(jìn)一步大規模發(fā)展。

　　根據企業(yè)和整體行業(yè)的需求，結合學(xué)員的專(zhuān)業(yè)知識背景、自身崗位需求和職業(yè)發(fā)展需求，課程設置注重心態(tài)和文化的整合，以項目實(shí)戰技能培訓為核心，包括必要的外語(yǔ)基礎培訓，使學(xué)員在最短的時(shí)間內掌握國際軟件外包項目的開(kāi)發(fā)流程、開(kāi)發(fā)方法和所需的文檔管理技能。通過(guò)技能培訓和實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生都能成為外包項目中的優(yōu)秀人才。無(wú)論是在國內還是出國工作，都是市場(chǎng)上供不應求的急需人才。

實(shí)訓特點(diǎn):

　　具有完善的對日軟件外包工程師實(shí)訓課程體系，緊扣其崗位的本質(zhì)要求，著(zhù)重實(shí)戰與練習。以實(shí)際項目帶動(dòng)學(xué)習，在基礎日語(yǔ)，計算機日語(yǔ)， Java 基礎知識，職業(yè)素質(zhì)等的培訓學(xué)習之后，進(jìn)行全真的對日軟件項目開(kāi)發(fā)，使學(xué)員將所學(xué)知識應用于實(shí)際項目開(kāi)發(fā)，最終成為一個(gè)合格的對日軟件外包工程師。

實(shí)訓內容:

　　基礎日語(yǔ)，計算機日語(yǔ)（包括 IT 專(zhuān)用日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)，羅馬字輸入法，軟件開(kāi)發(fā)式樣書(shū)常用詞匯，軟件開(kāi)發(fā)式樣書(shū)常用句型，屏幕提示信息，常用文檔閱讀和做成）， JAVA 基礎知識（包括 Java Web 編程 - 客戶(hù)端技術(shù)， JAVA 語(yǔ)言， Oracle 數據庫， Java Web 編程－服務(wù)器端技術(shù)， J2EE 高級應用），日本軟件實(shí)戰開(kāi)發(fā)訓練，職業(yè)素質(zhì)培訓。

培養目標:

　　達到日本語(yǔ)標準能力考試 3 級水平

　　能夠較順利地閱讀、理解用日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的軟件系統開(kāi)發(fā)設計式樣書(shū)并編寫(xiě)簡(jiǎn)單的日文文檔

　　掌握 Java 和 Oracle 數據庫的基礎知識，掌握 Java Web 應用常見(jiàn)技術(shù)和基本開(kāi)發(fā)工具

　　掌握對日的軟件項目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，成為一名合格的對日軟件開(kāi)發(fā)工程師

　　熟悉日本軟件企業(yè)特點(diǎn)，了解行業(yè)業(yè)務(wù)知識和日企企業(yè)文化。