在普遍人際交往中，普通話(huà)作為交流語(yǔ)言總是占主導地位，而很多人發(fā)音不夠標準純正、吐字不夠字正腔圓，語(yǔ)氣語(yǔ)調語(yǔ)流的輕重緩急、抑揚頓挫把握不準，主要體現在當您向領(lǐng)導匯報工作、與他人溝通交流、主持會(huì )議節目、應聘面試面談、講課授課等情況時(shí)情緒緊張、吞吐不清、口齒不夠伶俐、表達跟不上思維，雖然能勉強為之，但學(xué)生、領(lǐng)導、客戶(hù)、同事等聽(tīng)者的感受并不滿(mǎn)意甚至反感，長(cháng)期下去將會(huì )影響職業(yè)發(fā)展。
一口漂亮普通話(huà)，增添個(gè)人魅力，留下良好印象，求職應聘更勝一籌，發(fā)言講話(huà)修養倍增。
學(xué)好普通話(huà)更是你成為一名合格教師、主持人、培訓師以及您進(jìn)入演藝行業(yè)的先決條件，普通話(huà)已經(jīng)成為展示和提升素質(zhì)與素養的快捷途徑！
典雅教育是一家專(zhuān)事自信當眾講話(huà)訓練、公務(wù)員面試、會(huì )議發(fā)言講話(huà)藝術(shù)、專(zhuān)事演講與語(yǔ)言的成人素質(zhì)培訓機構。
普通話(huà)培訓是典雅教育的一個(gè)重要項目，練好普通話(huà)是學(xué)習口才的基礎，我們不單純地教會(huì )你普通話(huà)字詞正確讀音和發(fā)音技術(shù)，更注重口頭語(yǔ)言和表達力提升。手把手、面對面、循環(huán)練、學(xué)會(huì )為止。你的口齒會(huì )更清晰、表達會(huì )更流暢、音質(zhì)會(huì )更純正、音色會(huì )更優(yōu)美……德者訓練，專(zhuān)業(yè)讓你更優(yōu)秀！
普通話(huà)晚班實(shí)錄——典雅教育
這位學(xué)員剛來(lái)試聽(tīng)普通話(huà)課程的時(shí)候，普通話(huà)吳老師給她指出很多的毛病，她覺(jué)得典雅的教學(xué)方式方法很適合自己，對自己很有用，而且我們的吳老師特別的有親和力，老師授課的方式簡(jiǎn)單易懂。
她每次來(lái)上課都是*個(gè)先到，還提前了一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)就到典雅了，基本每次來(lái)都沒(méi)有吃飯就過(guò)來(lái)了。從報名開(kāi)始就從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)，她到了典雅之后會(huì )先跟我們工作人員聊一會(huì )兒，每次聊天的時(shí)候都是盡量用普通話(huà)跟我們聊的。有時(shí)候遇到普通話(huà)確實(shí)說(shuō)不出來(lái)的話(huà)，她才會(huì )用四川話(huà)來(lái)表達，她跟我們工作人員聊完之后就會(huì )把書(shū)拿著(zhù)走進(jìn)教室，自己一個(gè)人在教室練習。前一段時(shí)間還把她的媽媽帶到典雅來(lái)學(xué)普通話(huà)，她說(shuō)媽媽在自己的小區里面學(xué)唱歌，每次唱歌音都發(fā)不準，還帶一點(diǎn)方言唱歌，希望媽媽能通過(guò)把普通話(huà)說(shuō)好也能提升唱歌技巧。
連續學(xué)習了一個(gè)月，每次老師布置的作業(yè)她都有去完成?，F在她的進(jìn)步特別的大，基本上丟掉了方言音，現在她能用非常流利標準的普通話(huà)跟別人交流，相信她只要繼續堅持就一定能把普通話(huà)學(xué)好的。
【課程時(shí)間】
普通話(huà)周末考證班:每周六上午9:30--12:00，下午14:00-16:30共五周。
普通話(huà)口語(yǔ)晚班: 每周一、三晚上7:00-9:00
官方微信:cddypx
聯(lián)系人:姜老師
聯(lián)系地址:四川成都一環(huán)路高升橋東路2號羅馬假日廣場(chǎng)高盛中心519
乘車(chē)路線(xiàn):10、27、45、59、77、115、72、27A、34、34A路 至高升橋東路站下車(chē)。
講師簡(jiǎn)介:
吳老師——成都典雅教育普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲講師。
教授課程:《普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲、《青少年語(yǔ)音糾正》、
《魅力聲音塑造》、《科學(xué)發(fā)聲嗓音保健》 。
授課風(fēng)格:
播音主持科班出身，長(cháng)期從事《普通話(huà)語(yǔ)音發(fā)聲》的教學(xué)工作，具有豐富的普通話(huà)教學(xué)經(jīng)驗；吳老師極具親和力，結合靈活互動(dòng)、實(shí)踐操作、簡(jiǎn)單易學(xué)、氣氛活潑的授課風(fēng)格，學(xué)員能及時(shí)改變，學(xué)員滿(mǎn)意度高；對語(yǔ)音發(fā)聲、吐字歸音、魅力聲音塑造、青少年語(yǔ)音糾正、科學(xué)發(fā)聲嗓音保健有深入的研究并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其擅長(cháng)發(fā)現學(xué)員的弱點(diǎn)并給予行之有效的指導和訓練；其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、理論功底及靈活的教學(xué)方式活潑的課堂氛圍深受學(xué)員的喜愛(ài)。
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