由于舞蹈教育所具有的這些良好的教育功效，無(wú)論在學(xué)校教育還是各類(lèi)培訓機構中，舞蹈教學(xué)和培訓都受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。從訓練學(xué)校舞蹈隊學(xué)生的實(shí)踐中我體會(huì )到,在兒童舞蹈教學(xué)中,如何根據兒童身心發(fā)展的一般規律和兒童舞蹈的基本特點(diǎn)開(kāi)展舞蹈教學(xué),突出舞蹈教學(xué)的趣味性和娛樂(lè )性;應注意采用什么方法;如何增強和培養兒童在舞蹈學(xué)習中的自信心和創(chuàng )造力等理應成為當前兒童舞蹈教學(xué)探討的最基本的,也是最重要的課題。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高,家長(cháng)們越來(lái)越注重對孩子們綜合素質(zhì)的培養和訓練,舞蹈訓練作為素質(zhì)教育的一種,也倍受小朋友的青睞,她獨顯其能,發(fā)揮出其它*不可代替的重要功效。學(xué)習舞蹈能培養兒童良好的節奏感和韻律感,能增強其體質(zhì)、陶冶其情操,進(jìn)而提高他們的綜合素質(zhì)。舞蹈也是對兒童進(jìn)行審美教育的一種比較理想的方式