寧波英語(yǔ)培訓哪里好？寧波愛(ài)尚英語(yǔ)

寧波的英語(yǔ)培訓市場(chǎng)這幾年不斷升溫，發(fā)展迅速，但英語(yǔ)培訓熱的表象后面，卻鮮有特色，并存在諸多問(wèn)題:

一、培訓機構魚(yú)龍混雜，素質(zhì)良莠不齊。不論是標榜與國外教學(xué)機構深度合作，還是號稱(chēng)擁有*質(zhì)的教學(xué)資源，很多時(shí)候，只是喊了口號而已，學(xué)習者點(diǎn)頭信服的實(shí)例，屈指可數。

二、培訓體系過(guò)于雷同。大多數培訓機構的課程體系，基本大同小異——以軟件學(xué)習為主，面授課為輔。軟件雖然先進(jìn)，但簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”，并不能很好發(fā)揮課程的優(yōu)勢，忽視了以人為本的理念，導致“千人一面”的現狀日趨嚴重。與此同時(shí)，課程研發(fā)能力也因而嚴重不足，學(xué)習者容易陷入機械的學(xué)習，學(xué)習興趣也慢慢消失。

三、為了維護成本高昂的硬件和軟件，將學(xué)費壓力轉嫁給學(xué)習者，而對于教學(xué)本身，投入和關(guān)注都很有限，性?xún)r(jià)比其實(shí)極低。

因此，愛(ài)尚英語(yǔ)本著(zhù)以人為本的出發(fā)點(diǎn)，相較于強勢低效的國外資源以及華而不實(shí)的課程軟件，真正做到了立足于課程本身:

一、大量的面對面授課時(shí)間，用人與人溝通代替與電腦溝通，讓學(xué)習者有更多的開(kāi)口交流機會(huì )，也更為貼心。

二、課程更加注重實(shí)用性。學(xué)校除開(kāi)設有主推課程如小班口語(yǔ)課、雅思托福精品課、外教沙龍課、電影賞析課、全球文化課、維他命營(yíng)養課、社交俱樂(lè )部、戶(hù)外體驗課等多種形式的個(gè)性化課程之外，也推出了如職場(chǎng)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)等特色課程，滿(mǎn)足了學(xué)習者不同英語(yǔ)能力的培養需求，也更為實(shí)用。

三、課程更具原創(chuàng )性和前瞻性。學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì )進(jìn)行教學(xué)研究，并推出相應的成果如特色活動(dòng)、原創(chuàng )課程等。而這都基于學(xué)校強大的課程研發(fā)能力，也貫徹了我們一直以來(lái)的“人無(wú)我有”的精品化教學(xué)理念，始終領(lǐng)先一步。

四、服務(wù)更加人性化。中外教結合授課，“三幫一”的輔導模式，為每位學(xué)習者設定合理的學(xué)習路線(xiàn)，從實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習目的出發(fā)，使學(xué)習速度更快，效果也更好。值此之故，學(xué)習者花的每一分錢(qián)，都是性?xún)r(jià)比的體現。