聯(lián)系人:任老師

　　聯(lián)系電話(huà):

　　【招生對象】

　　日語(yǔ)目前零起點(diǎn)零基礎，對日語(yǔ)感興趣或以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的學(xué)員均可報名學(xué)習。對學(xué)歷、年齡等無(wú)要求等。

　　【學(xué)習內容】

　　從入門(mén)五十音圖開(kāi)始學(xué)，傳授學(xué)習方法和培養學(xué)習興趣，講授基礎語(yǔ)法現象。經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習，學(xué)員可以掌握100個(gè)漢字、700個(gè)單詞、初步的日語(yǔ)語(yǔ)法知識，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)和閱讀書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單而短小的文章。學(xué)完后可達國際日語(yǔ)四級水平。

　　【課程特色】

　　老師在授課當中輔以大量練習，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會(huì )講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續學(xué)習日語(yǔ)以及參加日語(yǔ)考試打下堅實(shí)的基礎。 老師除了講授日語(yǔ)，還會(huì )涉及日本的風(fēng)土人情，基本習俗，趣聞軼事等，不僅是讓你學(xué)會(huì )一種語(yǔ)言，還會(huì )讓你了解一個(gè)*的傳統與習俗，不出國就可以領(lǐng)略異國風(fēng)趣。

　　【學(xué)習目標 】

　　從五十音圖的正確發(fā)音、書(shū)寫(xiě)開(kāi)始入門(mén)，學(xué)習日本語(yǔ)日常問(wèn)候及數字、時(shí)間、日期等的表示方法;掌握日語(yǔ)標準語(yǔ)音、語(yǔ)法特點(diǎn)、句型結構;讀懂、理解內容簡(jiǎn)單的日文文章;掌握1400個(gè)詞匯，70多個(gè)語(yǔ)法，可以與日本人簡(jiǎn)單會(huì )話(huà)具有簡(jiǎn)易句子或短文的讀寫(xiě)能力。

　　◤閱讀方面:能夠看懂有限的日語(yǔ)文章，并從漢字較多日語(yǔ)文章中獲取必要的信息。

　　◤聽(tīng)說(shuō)方面:能夠語(yǔ)速較慢的日常日語(yǔ)會(huì )話(huà)，大致理解其脈絡(luò )與關(guān)系。較為流暢地表達自己的想法與情感。

　　◤生活方面:能夠適應赴日旅游、交友的需求。

　　也可參加日本國際交流基金會(huì )頒發(fā)日語(yǔ)等級證書(shū)N5、N4、N3、N2級能力考試

　　【使用教材】

　　新版《中日交流標準日本語(yǔ)》初級上下冊。

　　【結業(yè)證書(shū)】

　　成績(jì)合格者可頒發(fā)我校開(kāi)出的日語(yǔ)學(xué)習結業(yè)證書(shū)。做為學(xué)習課時(shí)證明、以及進(jìn)入日企面試敲門(mén)磚。

　　【學(xué)習特色】

　　精品15人小班授課、一對一、一對二(課堂上可以充分得到語(yǔ)言口語(yǔ)訓練)，老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè )，在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。從50音圖的正確發(fā)音、書(shū)寫(xiě)開(kāi)始入門(mén)，利用晚上或周末等業(yè)余時(shí)間學(xué)習日語(yǔ)，通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習達到日語(yǔ)N4、基本會(huì )話(huà)和語(yǔ)言溝通能力

　　開(kāi)班時(shí)間

　　常年開(kāi)班

　　機構介紹

　　1、堅守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標準，培養社會(huì )實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì )對職業(yè)人才的多樣化需求，滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結合的辦學(xué)模式; 4、堅持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”為核心理念