聯(lián)系人:任老師

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　　建造師是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執業(yè)注冊人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規或國務(wù)院建設行政主管*規定的其他業(yè)務(wù)。在行使項目經(jīng)理職責時(shí)，二級注冊建造師可以擔任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設工程項目施工的項目經(jīng)理。由此，邦元教育開(kāi)設的二級建造師培訓，適合廣大熱愛(ài)建筑行業(yè)并想在此行業(yè)取得更高成就的人士咨詢(xún)、學(xué)習。

　　一、職業(yè)介紹:

　　余姚二級建造師是指經(jīng)*統一考試合格，獲得人事部統一印制，人事廳、建設廳聯(lián)合用印的《二級建造師執業(yè)資格證書(shū)》,并經(jīng)注冊登記，獲得《*人民共和國二級建造師注冊證》。改革開(kāi)放以來(lái)，在我國建設領(lǐng)域內已建立了注冊建筑師、余姚注冊結構工程師、余姚注冊監理工程師、余姚注冊造價(jià)工程師、余姚注冊房地產(chǎn)估價(jià)工程師、注冊規劃師等執業(yè)資格制度。2002年12月5日，人事部、建設部聯(lián)合印發(fā)了《建造師執業(yè)資格制度暫行規定》(人發(fā)[2002]111號)，這標志著(zhù)我國建立建造師執業(yè)資格制度的工作正式建立。該《規定》明確規定，我國的建造師是指從事建設工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

　　二、報考條件:

　　(一)凡遵紀守法，并符合以下條件之一者，均可報名參加二級建造師執業(yè)資格考試:

　　1.取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟類(lèi)中專(zhuān)以上學(xué)歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿(mǎn)2年;

　　2.取得非工程類(lèi)或非工程經(jīng)濟類(lèi)中專(zhuān)以上學(xué)歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿(mǎn)2年，受聘擔任工程或工程經(jīng)濟類(lèi)的人員。

　　(二)*部分科目條件。對已取得建筑施工二級項目經(jīng)理資質(zhì)及以上證書(shū)的人員，符合報考條件并滿(mǎn)足下列條件之一的，可申請*部分科目:

　　1.具有中級及以上工程或工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，并從事建設項目施工管理工作滿(mǎn)15年，可*《建設工程施工管理》科目，只須參加《建設工程法規及相關(guān)知識》和《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試;

　　2.取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，并具有中級及以上工程或工程經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格;或取得一級項目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)，從事建設項目施工管理工作滿(mǎn)15年的，可*《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關(guān)知識》2個(gè)科目，只須參加《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的考試。

　　對于不符合*條件，且今年只報考1科或2科的考生，在網(wǎng)絡(luò )報名選擇“考試級別”時(shí)，應選擇“考三科(不符合*條件)”，然后再選擇今年欲考的科目。

　　(三)報考條件中凡涉及時(shí)間期限的一律計算至2011年12月31日。

　　(四)因在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試中有違紀違規行為，已按有關(guān)規定處理，尚在?？计趦鹊目忌?，不得報名參加該項考試。

　　三、報考時(shí)間與要求:

　　年3月份報考，登陸浙江人事考試網(wǎng)()網(wǎng)上報名手續

　　2.考試時(shí)間是6月份 收費標準《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關(guān)知識》為每人每科45元;《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》為每人70元

　　3.要求:申請參加二級建造師執業(yè)資格考試，須提供下列證明文件:《資格審核表》、本人身份證明(身份證、軍官證、機動(dòng)車(chē)駕駛證、護照)、學(xué)歷證書(shū)(以上均為原件)。

　　開(kāi)班時(shí)間

　　常年開(kāi)班

　　機構介紹

　　1、堅守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標準，培養社會(huì )實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì )對職業(yè)人才的多樣化需求，滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結合的辦學(xué)模式; 4、堅持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”為核心理念