聯(lián)系人:任老師

　　聯(lián)系電話(huà):

　　公共英語(yǔ)二級(PETS-2)考前輔導班

　　招生對象:

　　1. 自考大專(zhuān)申請*大專(zhuān)《英語(yǔ)一》者，要求擁有詞匯量2000;

　　2. 在普通*3年的基礎上又學(xué)習了3年的普通高中的英語(yǔ)的學(xué)員;

　　3. 想考PET-2證書(shū)的學(xué)員

　　4. 欲替代自考專(zhuān)科段英語(yǔ)成績(jì)的所有學(xué)員

　　學(xué)習內容:

　　1. 學(xué)習寫(xiě)日記、通知、信函和便條等;

　　2. 使用簡(jiǎn)單的單詞、短語(yǔ)、句型組成句子;

　　3. 簡(jiǎn)單的日常交流用語(yǔ);

　　4. 循序漸進(jìn)地全面提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力

　　教學(xué)特色:

　　1. 精英師資的合理教學(xué)搭配;

　　2. 教學(xué)內容以考試大綱為中心，緊緊把握考試脈搏和趨勢;

　　3. 采用循序漸進(jìn)、誘導學(xué)習、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結合的教學(xué)模式;

　　4. 力求實(shí)現英語(yǔ)基礎知識與生存競爭實(shí)力的雙向突破;

　　5. 注重英語(yǔ)交際能力，詳盡深入的題型剖析，全面系統地提高口語(yǔ)與筆試成績(jì)

　　相關(guān)考試:

　　學(xué)完后可參加公共英語(yǔ)二級考試

　　學(xué)習目標:

　　1. 使學(xué)員順利通過(guò)PETS-2考試;

　　2. 能掌握英語(yǔ)基礎知識，并進(jìn)行基本英語(yǔ)交流;

　　3. 使學(xué)員真正達到相應級別的英語(yǔ)水平;

　　4. 達到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力的提高

　　續學(xué)課程:

　　公共英語(yǔ)三級考前輔導班

　　使用教材:《*公共英語(yǔ)等級考試二級教材》+ 歷年 + 上元教研組自編內部資料

　　學(xué)習周期:60小時(shí)

　　余姚公共英語(yǔ)三級(PETS-3)考前輔導班

　　招生對象:

　　1. 有一定英語(yǔ)基礎，學(xué)完P(guān)ETS-2級教程或專(zhuān)科英語(yǔ)水平的學(xué)員;

　　2. 凡想取得PETS-3證書(shū)的學(xué)員;

　　3. *專(zhuān)升本英語(yǔ)的學(xué)員

　　學(xué)習內容:

　　1. 從最常用的生活用語(yǔ)出發(fā)，循序漸進(jìn)地提高英語(yǔ)聽(tīng)力;

　　2. 采用情景交際法，教授日常交際用語(yǔ);

　　3. 擴充詞匯量，講解短語(yǔ)、詞匯的用法;

　　4. 運用所學(xué)短語(yǔ)、句型構寫(xiě)文章

　　教學(xué)特色:

　　1. 小班制授課，逐個(gè)糾正;

　　2. 緊扣題型，專(zhuān)項訓練，實(shí)戰演練;

　　3. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法，應試與能力并重;

　　4. 注重英語(yǔ)實(shí)際交際能力，詳盡深入的題型剖析，全面系統地提高口語(yǔ)與筆試成績(jì)

　　相關(guān)考試:

　　學(xué)完后可參加公共英語(yǔ)三級考試

　　學(xué)習目標:

　　1. 使學(xué)員順利通過(guò)PETS-3考試;

　　2. 使學(xué)員真正達到相應級別的英語(yǔ)水平;

　　3. 達到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力的全面提高

　　使用教材:《*公共英語(yǔ)等級考試三級教材》+ 歷年 + 上元教研組自編內部資料

　　學(xué)習周期:60小時(shí)

　　開(kāi)班時(shí)間

　　常年開(kāi)班

　　機構介紹

　　1、堅守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標準，培養社會(huì )實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì )對職業(yè)人才的多樣化需求，滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結合的辦學(xué)模式; 4、堅持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”為核心理念