聯(lián)系人:任老師

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　　【課程簡(jiǎn)介】

　　很多企業(yè)不愿承擔會(huì )計新手的培訓成本 , 在招聘會(huì )計人員時(shí) , 幾乎都提出 3-5 年的工作經(jīng)驗的要求 . 導致大量學(xué)生剛畢業(yè)就陷入失業(yè)的尷尬局面 。

　　余姚邦元教育開(kāi)設會(huì )計做賬實(shí)操培訓課程 .這一課程的開(kāi)設不僅解決了會(huì )計事務(wù)中最細微、繁瑣，最讓你頭疼的工作，而且還讓你學(xué)會(huì )去應付實(shí)際工作中出其不意的難題，從最基礎的問(wèn)題開(kāi)始解決.一步一步教你會(huì )計工作如何做起，下一步做什么、怎么做。解決你工作中的實(shí)際困難，讓你對會(huì )計工作得心應手，進(jìn)而從公司的小管家升為大當家，受到老板的青睞，最終成為公司的主力。

　　通過(guò)學(xué)習,使學(xué)員能獨立處理所有會(huì )計實(shí)際操作,納稅和工商年檢等事務(wù),既能手工處理賬務(wù),又能電腦做賬,并能進(jìn)行財務(wù)分析,達到勝任企業(yè)主辦會(huì )計的要求,為學(xué)員的就業(yè)和工作提供雙重保險。

　　這一課程的開(kāi)設不僅解決了會(huì )計事務(wù)中最細微、繁瑣，最讓你頭疼的工作，而且還讓你學(xué)會(huì )去應付實(shí)際工作中出其不意的難題。無(wú)論你是有滿(mǎn)腹理論的“會(huì )計高手”，還是沒(méi)有牢固基礎知識的“會(huì )計新手”，上元都會(huì )滿(mǎn)足你想要解決問(wèn)題的渴望。邦元以*《企業(yè)會(huì )計準則》為依據，密切聯(lián)系會(huì )計界人員工作中遇到的問(wèn)題，從最基礎的問(wèn)題開(kāi)始解決.一步一步教你會(huì )計工作如何做起，下一步做什么、怎么做。解決你工作中的實(shí)際困難，讓你對會(huì )計工作得心應手，進(jìn)而從公司的小管家升為大當家，受到老板的青睞，最終成為公司的主力。

　　學(xué)會(huì )計做賬*邦元，知識改變命運，邦元成就未來(lái)!!!

　　【培訓對象】

　　1、有會(huì )計上崗證但缺乏實(shí)際全盤(pán)賬務(wù)稅務(wù)操作者。

　　2、有一些會(huì )計稅務(wù)理論知識但缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗。

　　3、現在企業(yè)從事了出納、行政、采購和銷(xiāo)售等工作，想進(jìn)一步提高自己會(huì )計稅務(wù)水平者。

　　4、想運用賬務(wù)稅務(wù)知識把企業(yè)管理得更好的創(chuàng )業(yè)者。

　　【培訓內容】

　　1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類(lèi)型企業(yè)。

　　2、以企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網(wǎng)上報稅、電腦做賬等現代全能型會(huì )計人員所要求的相關(guān)知識和技能。

　　3、從會(huì )計基礎知識、編制會(huì )計憑證開(kāi)始，到編制會(huì )計報表、稅務(wù)報表和會(huì )計報表分析。包括會(huì )計工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠(chǎng)房設備等)等的會(huì )計處理。

　　4、網(wǎng)上報稅演示。

　　5、金蝶軟件，以金蝶軟件的*產(chǎn)品:金蝶KIS 標準版為教學(xué)內容，從在電腦中新建帳學(xué)起，掌握日常帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來(lái)管理、報表與分析、出納系統、年度結帳等全套電腦做帳技能。

　　【我們的特色】

　　1.手把手、互動(dòng)式教學(xué)。

　　2.以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會(huì )計報表、稅務(wù)報表等表格資料為教具。(免費贈送價(jià)值92元的做賬資料)

　　3.以做為主、以講為輔，少說(shuō)多練，強調實(shí)用。

　　4.兩年之內，免費重學(xué)

　　5.上百家分校(可轉校區跟讀，換工作，換地點(diǎn)無(wú)后顧之憂(yōu))

　　6.特色的班主任服務(wù)，從開(kāi)始報名到課程結束，由指定班主任全程跟蹤一條龍服務(wù)，保證順利結業(yè)

　　開(kāi)班時(shí)間

　　2014-11-18 隨到隨學(xué)

　　機構介紹

　　1、堅守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標準，培養社會(huì )實(shí)用型人才; 2、*程度滿(mǎn)足社會(huì )對職業(yè)人才的多樣化需求，滿(mǎn)足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”三結合的辦學(xué)模式; 4、堅持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新”為核心理念