自90年代末開(kāi)始，來(lái)勢洶涌的“韓流”席卷亞洲大陸，至今已有十余載。很多人認為，“韓流”不僅是一種文化現象，更是一種經(jīng)濟現象。1997年亞洲金融危機導致韓國的傳統產(chǎn)業(yè)受到嚴重的沖擊，韓國人開(kāi)始思考如何通過(guò)提升自身文化的價(jià)值來(lái)尋找新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。歷史證明了他們是正確的，是成功的，曾經(jīng)的“隱士之國”一瞬間開(kāi)始頻繁的出現在世界舞臺上，不斷吸引著(zhù)各國人的眼球。從此“韓流”便一發(fā)而不可收拾，直至今日始終保持著(zhù)充沛的活力。
 
所以很多人加入到韓語(yǔ)學(xué)習的熱潮當中，報名學(xué)韓語(yǔ)就來(lái)洛陽(yáng)新環(huán)球教育吧
 
從字母發(fā)音開(kāi)始，蓋元、輔音和音變，簡(jiǎn)單語(yǔ)法及慣用型，簡(jiǎn)單易學(xué)。3月內牢固掌握基本語(yǔ)法和日常詞匯；學(xué)校具備良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè )，在互動(dòng)中掌握韓語(yǔ)；

【適用學(xué)員】:
對韓語(yǔ)有濃厚興趣的零基礎學(xué)員；曾經(jīng)接觸過(guò)韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習的學(xué)員；

【學(xué)習目標】:
使學(xué)員掌握韓語(yǔ)最基本的發(fā)音規則及常用詞匯，并能用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)交流；

【課程特色】:
① 強調系統性:通過(guò)應用“點(diǎn)面結合”、“知識體系圖表化”等教學(xué)法，使學(xué)生學(xué)習的思路更加清晰，學(xué)到的知識更加系統。
 
② 突出實(shí)用性:通過(guò)應用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)——“四位一體”教學(xué)法，切實(shí)提高學(xué)員在日常生活中駕馭韓國語(yǔ)的能力。
 
③ 注重全面性:以教材知識為依托，通過(guò)多媒體教學(xué)方法，向學(xué)員全面介紹韓國的風(fēng)土人情、歷史文化等等，力爭使學(xué)員從各個(gè)角度加深對韓國的了解。

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