琴棋書(shū)畫(huà)國學(xué)暑期班*優(yōu)惠六五折，更有1000元現金券直接送　

一、招生時(shí)間:
       第二階段:6月22日-7月31日
二、上課時(shí)間:6月22日-8月31日
三、活動(dòng)課程范圍:國學(xué)、書(shū)法、國畫(huà)、圍棋、古箏、琵琶、古琴、二胡、笛簫、葫蘆絲

    古時(shí)有這樣的句子:“哀箏一弄湘江曲，聲聲寫(xiě)盡湘波綠?！薄啊s倚緩弦歌別緒，斷腸移破秦箏柱?！　薄蔼q有兩行閑淚，寶箏前?！薄《际钦f(shuō)我們*傳統樂(lè )器之一的古箏。曾幾何時(shí)，我們*人開(kāi)始遺忘我們的民族樂(lè )器，小提琴、大提琴、薩克斯等等西洋樂(lè )器充斥著(zhù)我們的生活。也不是說(shuō)西洋樂(lè )器如何不好，而是身為擁有幾千年優(yōu)秀歷史的泱泱大國所傳承下來(lái)的樂(lè )器，被我們遺忘的悲哀和辛酸。習主席提出的“*夢(mèng)”“偉大民族復興”的概念，需要我們一步一步，從每個(gè)方面傳承和復興。

現在，秦漢胡同相應*的號召，將我們優(yōu)秀的寶貴的文化傳承下來(lái)。

學(xué)習古箏沒(méi)有年齡限制。初學(xué)古箏幼兒年齡下至四、五歲，以五歲左右幼兒園中班的幼兒為最宜；上至六、七十歲。

學(xué)習古箏的好處:教兒童學(xué)習器樂(lè )演奏的過(guò)程，不僅使兒童逐步學(xué)會(huì )認識音樂(lè )，掌握音樂(lè )的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個(gè)性、社會(huì )性全面和諧發(fā)展的過(guò)程，因此選擇一種樂(lè )器對孩子來(lái)說(shuō)致關(guān)重要。

1.注意力的發(fā)展幼兒在演奏時(shí)，眼要看樂(lè )譜，耳要聽(tīng)音樂(lè )，手指要在古箏上準確的移動(dòng)，手臂要支持手指運動(dòng)，身體要配合手臂的運動(dòng)。在整個(gè)的過(guò)程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會(huì )失敗。

2.思維力的發(fā)展:在古箏樂(lè )曲中，至少包含兩個(gè)平行發(fā)展的部分，分別由左右手來(lái)彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地彈奏樂(lè )曲。

3.想象力的發(fā)展:無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè )曲的演奏不是機械的手指運動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng )造，必須建立在理解、內化樂(lè )曲的基礎上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情。

意志力的發(fā)展:俗話(huà)說(shuō):“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個(gè)難點(diǎn)有可能要經(jīng)過(guò)上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，古箏練習有利于培養兒童有堅忍不拔的意志品質(zhì)和持之以恒的良好學(xué)習習慣。

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