你是否還記得:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！笔欠衤?tīng)過(guò):”琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情?！?nbsp;你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)悲壯而又浩氣凌云的《廣陵散》？有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《十面埋伏》？《平沙落雁》呢？ 這些都是我們的琵琶名曲。琵琶是我們*傳統樂(lè )器之一，民樂(lè )的一種。
民樂(lè )是民族音樂(lè )的瑰寶，由于它形制古樸典雅，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，且有著(zhù)好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn)，因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛(ài)和歡迎。秦漢胡同民樂(lè )課程旨在讓所有的民樂(lè )愛(ài)好者能夠真正領(lǐng)略到*傳統音樂(lè )的魅力所在，促使國樂(lè )文化的普及與傳承。
民樂(lè )教學(xué)方式
用美的旋律點(diǎn)燃學(xué)員的興趣；
循序漸進(jìn)的教學(xué)延續學(xué)員的熱情；
體驗成功的方法讓學(xué)員擁有快樂(lè )。
充分發(fā)揮民樂(lè )藝術(shù)本身的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)員對民樂(lè )的興趣和熱情，培養學(xué)員的創(chuàng )造能力和審美能力，讓學(xué)員在自由、積極和愉快的音樂(lè )實(shí)踐中，自主的感受音樂(lè )，真正做到快樂(lè )學(xué)箏。
民樂(lè )教學(xué)目標
作為一種技藝性特強的專(zhuān)長(cháng)，在學(xué)習時(shí)必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，克服種種難題，才能達到目的，這樣天長(cháng)日久，無(wú)形中就培養了學(xué)員的堅強意志力和獨立意識的能力；
民樂(lè )演奏有著(zhù)無(wú)比的藝術(shù)感染力，學(xué)員在練琴的過(guò)程中，自然的會(huì )得到一種美的享受，并建立對美的理想的追求，也有利于去發(fā)現美、創(chuàng )造美、表現美；
培養了學(xué)員手、腦、眼互相配合以及協(xié)調的能力。
【琵琶】
#胡同名師#馬艷艷，自幼學(xué)習琵琶，師從國樂(lè )大師衛仲樂(lè )之子衛祖光門(mén)下，憑著(zhù)良好的天賦，之后又學(xué)習了古箏、中阮、大三弦、古琴等樂(lè )器。其中以琵琶造詣?dòng)壬?。對琵琶的演繹極具情感、演奏技巧游刃有余且演奏經(jīng)歷豐富，在海外日本、上海大劇院、上海音樂(lè )廳等地獨奏演出，且獲得諸多獎項。
#胡同名師#陸雁4歲開(kāi)始學(xué)習琵琶，15歲將琵琶十級考出。*開(kāi)始從教于幼兒和成人琵琶，得到學(xué)員和家長(cháng)的一致好評。在多年的琵琶與音樂(lè )理論的學(xué)習中，系統全面掌握了琵琶的各種流派以及所有的指法演奏方法，對樂(lè )曲旋律的感性的理解與曲譜的理性認知。
學(xué)習琵琶的好處:
1.培養藝術(shù)氣質(zhì)。個(gè)人具備何種深度和氣質(zhì)，吸引的人也大同小異。氣質(zhì)是一種自信，一種底蘊，一種修養。對于小朋友來(lái)說(shuō)，從小要樹(shù)立一種觀(guān)念，要追求永恒不變的東西（氣質(zhì)），不要追逐轉瞬即逝、流于表面的浮夸和華麗（美貌）。因為往往真正的東西是需要時(shí)間考驗并一定是經(jīng)得起推敲的。
2.開(kāi)闊眼界，見(jiàn)多識廣。對于普通人來(lái)說(shuō)，上臺表演、出席重大場(chǎng)合似乎離日常生活比較遠。因為琵琶演奏，這種活動(dòng)變得非常頻繁和正常，甚至是生活中必不可少的一部分。經(jīng)常演出的人必備的條件是心理素質(zhì)好，自信大方。除了演出之外，出席晚宴、交流慰問(wèn)、接觸形形色色的人言談舉止必定要端莊得體。這種氣質(zhì)如何培養，首先，演奏水平高，所謂“藝高人膽大”。
3. 磨練意志力。很多不接觸藝術(shù)圈的人會(huì )認為能歌善舞從事文藝的人浮躁不夠穩重。個(gè)人認為，搞藝術(shù)的人情感細膩、感性、浪漫、善于捕捉生活細節。一個(gè)人能在某一方面取得突出成績(jì)，他必定有超越常人的毅力和韌性。常言道“臺上一分鐘，臺下十年功”，鮮花和掌聲的背后一定隱藏著(zhù)無(wú)數的艱辛和汗水。天才只有百分之一的天賦，百分之九十九都是勤奮。沒(méi)有任何人能隨隨便便成功。那么，堅定的信念、超強的毅力和韌性，是成功者的必備要素。
4. 做個(gè)有心人。學(xué)習音樂(lè )除了需要具備良好的音樂(lè )感、節奏感以外，還要有較強的模仿力和想象力。對于初級學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師做示范時(shí)，學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、模仿，在短暫的幾個(gè)音中抓住重點(diǎn)和精華迅速變?yōu)樽约旱臇|西演奏出來(lái)，這就是開(kāi)發(fā)她對音樂(lè )的敏感度和領(lǐng)悟能力。
上海有17家分館，可就近安排。
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