適合人群：有一定德語(yǔ)基礎者，已經(jīng)學(xué)習了德語(yǔ)入門(mén)的學(xué)員，中學(xué)或*的第二外語(yǔ)學(xué)習者，留學(xué)、工作人員，立志于從事德語(yǔ)翻譯人員，德語(yǔ)愛(ài)好者。
學(xué)習目標：學(xué)習后可以達到*級的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，擁有正規、正確、流暢的外語(yǔ)交際能力，實(shí)現在日常生活、工作中以及境外商業(yè)文化交流中從容自如的應用?？梢元毩⒊袚粘５目谡Z(yǔ)翻譯工作。
無(wú)錫樂(lè )語(yǔ)教育德語(yǔ)入門(mén)班，在小語(yǔ)種里，德語(yǔ)并不算是難學(xué)的語(yǔ)言，德語(yǔ)屬于那種進(jìn)門(mén)難但之后簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，德語(yǔ)一般掌握了陰陽(yáng)性，動(dòng)詞變位之后，就輕松許多了。德語(yǔ)與英語(yǔ)都來(lái)自羅馬語(yǔ)系，很多相像，相似的地方，許多單詞拼寫(xiě)都完全一樣，所以學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人，更有利于學(xué)習德語(yǔ)?！卧~我認為和英語(yǔ)相比還是非常容易記，因為你只要會(huì )說(shuō)，就肯定能夠拼寫(xiě)出來(lái)，德語(yǔ)是一種很有規則的語(yǔ)言，就像德國人的習慣，做什么事都遵循規則。
培養目標
1. 熟練掌握德語(yǔ)的純正發(fā)音；
2. 進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流；
3. 能夠理解德語(yǔ)的基本結構，可以簡(jiǎn)短的表達自己的想法
教學(xué)特色：
1. 精英師資的合理教學(xué)搭配；
2. 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全方位的提高；
3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；
4. 采用循序漸進(jìn)、誘導學(xué)習、情景教學(xué)及交際教學(xué)法相結合的教學(xué)模式
