義烏幼兒園哪里有

    義烏愛(ài)咪兒幼兒園電話(huà)：400-0066-911轉分機65798

       義烏愛(ài)咪兒幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，設備設施齊全，房屋配套合理，設有幼兒活動(dòng)室、寢室，盥洗室、教師備課室、辦公室、保健室、幼兒食堂、多功能活動(dòng)室、資料室、建構游戲室、親子活動(dòng)室、圖書(shū)音像室等。各班配有鋼琴、彩電、錄音機、VCD、空調、消毒柜等現代化教學(xué)生活設施設備，設置圖書(shū)區、玩具區、游戲區、益智區等活動(dòng)區域，為幼兒健康發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )設了良好的物質(zhì)環(huán)境。在這一個(gè)“熱鬧”的地方藏著(zhù)一所足以讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )、家長(cháng)倍感放心、用愛(ài)和智慧構筑的兒童樂(lè )園。
   
      除了有齊全的設備，義烏愛(ài)咪兒幼兒園精心為孩子準備教學(xué)課程，一直在為培養孩子的正確的意識而奮斗著(zhù)，相信未來(lái)，義烏愛(ài)咪兒幼兒園的孩子們能成為各個(gè)優(yōu)秀的文明人！

   
       環(huán)保意識是一種重要的公民意識，不僅我們自己要意識到，更重要的是要在我們的小公民——幼兒頭大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹(shù)立保護綠色地球的信念！

　　首先，在幼兒教育中滲透環(huán)保意識，進(jìn)行環(huán)保知識教育。

　　環(huán)境保護包括保護大氣、水源、森林、野生動(dòng)植物和土壤等多方面的內容。我們可以在日常教育的基礎上注意滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如我們可以在平常談話(huà)時(shí)與幼兒共同討論一些環(huán)保問(wèn)題，在幼兒園內提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺(jué)參與環(huán)境保護中。

　　其次，帶領(lǐng)幼兒親身體驗，強化幼兒的環(huán)保意識，積極進(jìn)行環(huán)保教育。

　　可以組織幼兒實(shí)地參觀(guān)和感受幼兒園附近的兩個(gè)截然不同的環(huán)境，如青山綠水的優(yōu)美自然環(huán)境和垃圾遍地、濃煙滾滾的受污染環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性。還可以進(jìn)行一些小實(shí)驗，如：準備兩條同樣的金魚(yú)，分別養在兩個(gè)裝有清水和污水的魚(yú)缸里，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或圖案記錄金魚(yú)的生長(cháng)情況，從實(shí)驗中喚起幼兒的環(huán)保意識。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進(jìn)行環(huán)保教育。如“呼吸的大樹(shù)”，在游戲中用椅子代替樹(shù)木，只有在 “樹(shù)”下才能呼吸，隨著(zhù)“樹(shù)”的減少，幼兒在游戲的過(guò)程中會(huì )感到呼吸越來(lái)越困難，讓幼兒通過(guò)這個(gè)游戲明白植樹(shù)造林和保護樹(shù)木資源的重要性，體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。

　　再次，家庭和幼兒園共同合作。

　　對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，家長(cháng)也要配合幼兒園的教育工作。由于幼兒的模仿性極強，具有無(wú)意識、自發(fā)性的特點(diǎn)。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長(cháng)應從身邊的一點(diǎn)一滴做起。家長(cháng)還可通過(guò)各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表?yè)P，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保行動(dòng)持續下去。