義烏幼兒園哪里找

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3個(gè)小妙招 寶寶從此愛(ài)上幼兒園

      還有兩個(gè)月寶寶就要入園，很多家長(cháng)擔心寶寶無(wú)法適應幼兒園的生活。其實(shí)，要讓寶寶盡快適應幼兒園生活，家長(cháng)的引導是十分重要的。網(wǎng)友和昱媽媽向我們分享了館引導寶寶適應幼兒園生活的一些經(jīng)驗，一起來(lái)學(xué)習吧。
　　網(wǎng)友和昱媽媽?zhuān)?如何引導孩子適應幼兒園的生活。
　　經(jīng)常上網(wǎng)看到很多家長(cháng)苦惱孩子上幼兒園的問(wèn)題，我家孩子基本上沒(méi)有遇到這些問(wèn)題，所以我希望能夠通過(guò)這篇文章幫助為此苦惱的家長(cháng)。
　　先介紹下和昱的情況，生日是8月31日，所以注定是班里最小的寶寶，但是個(gè)子高長(cháng)得壯，所以很多人都不把他當小孩子看。
　　一、如何為寶寶挑選幼兒園
　　先說(shuō)幼兒園的選擇，很多家長(cháng)希望孩子不輸在起跑線(xiàn)上，所以?xún)A盡全力為孩子找個(gè)好的幼兒園，在這點(diǎn)上和昱很幸運的在姑姑的幫助下取得了公立幼兒園的入園名額。其實(shí)對于幼兒園的選擇我是沒(méi)有什么意見(jiàn)的，因為對孩子的希望就是在幼兒園吃好喝好玩好，學(xué)會(huì )初步的社會(huì )交往。
　　很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)要學(xué)習啊，現在競爭激烈，不早學(xué)習會(huì )被淘汰的。特別是一個(gè)朋友的孩子*入學(xué)考試竟然是100以?xún)鹊募訙p法，讓我真的都要暈了，我記得我當年要2年級才學(xué)到100以?xún)鹊募訙p法呢，入學(xué)就考，那上學(xué)干嗎呀?不過(guò)社會(huì )如此，我們只能適應。所以選擇公立幼兒園就有這個(gè)好處，他們會(huì )根據*入學(xué)考試來(lái)安排課程，不用我這個(gè)懶媽媽費心了。
       二、如何引導寶寶愛(ài)上幼兒園
　　再說(shuō)入園，一般幼兒園都是9月1日開(kāi)學(xué)，那個(gè)時(shí)候是最熱的時(shí)候，孩子小，天氣熱，孩子哭，大人操心，結果基本上就是孩子生病，大人心疼，所以就三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的送幼兒園，搞的孩子基本要新年后才能適應。更有疼愛(ài)孩子的家長(cháng)直接看孩子不適應就不再送了，拖后一年。
　　也是基于天氣的原因，我選擇五一前送孩子到一個(gè)家附近的幼兒園適應生活，這個(gè)時(shí)候天氣不熱，孩子去哭一陣也無(wú)所謂。
　　孩子的*天倒是很開(kāi)心，因為之前我就經(jīng)常告訴他上幼兒園有多好，有很多小朋友一起玩，還能看到家里沒(méi)有的故事書(shū)，還有漂亮的老師教唱歌跳舞，老師還會(huì )彈鋼琴，還有家里沒(méi)有的大滑梯和各種玩具。各種誘惑讓他特別期待上幼兒園。
　　所以在孩子上幼兒園前家長(cháng)一定不要在孩子面前表現出焦慮擔心，孩子很敏感，會(huì )感覺(jué)到的，也就會(huì )恐懼上幼兒園。要讓他們向往，用他們最喜歡的誘惑他們。
　　第二天開(kāi)始孩子就會(huì )明白上幼兒園是怎么回事了，他們會(huì )哭，會(huì )鬧，會(huì )拒絕早飯，拒絕穿衣服，甚至開(kāi)始拒絕前一天晚上入睡來(lái)逃避上幼兒園。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)一定不要心軟，要態(tài)度堅決，甚至強硬。小孩子哭鬧是他們來(lái)和父母爭取控制權的手段，我們不能妥協(xié)，否則我們就失去了主動(dòng)權。早飯一頓不吃沒(méi)事，只要讓他看到我們的決心，他們只能妥協(xié)。
　　特別提醒家長(cháng)不要采用半天接送的方法，這樣孩子很難較快的適應幼兒園。你想他上午去哭了一通，老師剛安頓好，你又接她回家，下午依然一通哭，根本沒(méi)有機會(huì )發(fā)現體會(huì )幼兒園的樂(lè )趣，他能很快進(jìn)入狀態(tài)嗎?所以我們可以下午放學(xué)時(shí)候*個(gè)去接孩子，不能為了心疼孩子哭鬧半天接送。
       三、如何引導寶寶在幼兒園的生活和情緒
　　*說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的生活和情緒。家長(cháng)擔心孩子，每天放學(xué)都會(huì )問(wèn)孩子在幼兒園受欺負了嗎?打架了嗎?吃飽了嗎?也有很多家長(cháng)都說(shuō)幼兒園怎么怎么不好，孩子不適應，上了幼兒園以后憂(yōu)郁了，不開(kāi)心了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了等等。
　　1、引導孩子記住幼兒園愉快事情，多鼓勵他講幼兒園學(xué)到的東西
　　我覺(jué)得幼兒園就是一個(gè)小社會(huì )，社會(huì )上有的好現象懷現象幼兒園都會(huì )有。其實(shí)幼兒園里的環(huán)境是次要的，家長(cháng)的表現是主要的。比如有一次孩子回家對我說(shuō)幼兒園大朋友打他，我看他也沒(méi)有受傷，就說(shuō)下次注意躲開(kāi)他，他生氣的時(shí)候不要靠近免得挨打。然后轉移話(huà)題問(wèn)他幼兒園今天有沒(méi)有去新的小朋友或者問(wèn)他今天幼兒園有沒(méi)有教媽媽沒(méi)有教過(guò)的歌，給媽媽唱個(gè)。這樣孩子會(huì )很快忘記幼兒園不愉快的事情，只會(huì )記得開(kāi)心的事情。而且多鼓勵他講幼兒園學(xué)到的東西，他會(huì )很自信，認為幼兒園是個(gè)好地方能夠學(xué)很多東西。也就喜歡幼兒園了，自然也就不存在抑郁的問(wèn)題了。
　　2、引導孩子對老師的情緒，要讓他喜歡老師
　　還有家長(cháng)說(shuō)老師偏心，不喜歡自己的孩子，甚至有的家長(cháng)擔心孩子被忽視而給老師送禮。有的家長(cháng)放學(xué)就問(wèn)老師打孩子了嗎?我們不可能總是保護孩子，要讓他們學(xué)會(huì )保護自己。其實(shí)老師也是人，我們在家面對一個(gè)孩子都有時(shí)候生氣打一巴掌，更何況老師要面對那么多淘氣的孩子呢。孩子的老師也打孩子，他體驗生活的幼兒園，班里因為老師打孩子有幾個(gè)孩子都轉走了，每次孩子回來(lái)對我說(shuō)老師打他，我就問(wèn)為什么，他會(huì )說(shuō)因為他打小朋友或者因為他不聽(tīng)話(huà)撒了飯。我會(huì )告訴他，那是他做得不對，如果做對了老師不會(huì )打得。這樣他就知道要想不挨打，就要聽(tīng)話(huà)，其實(shí)這也是一種保護自己的方法。
　　孩子還會(huì )回來(lái)說(shuō)老師不喜歡他，不讓他唱歌跳舞，我就問(wèn)他你做操認真嗎?他說(shuō)自己不做，就看，我會(huì )告訴他因為你什么都不做，所以老師以為你不會(huì )，他擔心小朋友笑話(huà)你，所以不讓你去唱歌跳舞，老師是喜歡你的。這樣孩子就不會(huì )討厭老師，甚至在幼兒園對老師特別好，老師給他發(fā)飯，肉多他會(huì )回來(lái)對我說(shuō)老師可好了，給他好多肉，菜多，他會(huì )說(shuō)老師希望他像大力水手一樣厲害，對老師沒(méi)有抵觸情緒，自然老師就喜歡他了。所以家長(cháng)一定要注意引導孩子對老師的情緒，要讓他喜歡老師，這樣他才會(huì )聽(tīng)話(huà)，老師自然也就喜歡孩子了。
　　至于送禮，我覺(jué)得孩子自己處理好師生關(guān)系比我們處理好得多，也能讓孩子學(xué)會(huì )如何相處，看到一個(gè)真實(shí)的社會(huì )，而不是我們給他準備好的保護罩。
　　3、引導孩子不要受他人影響，讓孩子分清對錯
　　還有的家長(cháng)擔心孩子在幼兒園和別的孩子學(xué)壞了。其實(shí)關(guān)鍵還在家長(cháng)的引導。我家孩子班上有個(gè)多動(dòng)癥的孩子，總愛(ài)打小朋友，孩子不能辨別是非，就學(xué)他打小朋友，老師和我反映了這個(gè)情況。我晚上睡覺(jué)前聊天的時(shí)候問(wèn)孩子在幼兒園打人嗎?他說(shuō)打了，我問(wèn)為什么，他說(shuō)某某(多動(dòng)癥小朋友)就打了。我說(shuō)那大家喜歡他嗎?他說(shuō)不喜歡，都不和他玩，我說(shuō)那你希望大家都不喜歡你嗎?他說(shuō)想和大家玩。我就告訴他要想大家喜歡你就不能打人，否則大家都害怕你了就不和你玩了。經(jīng)常引導，他就知道打人不對了，自然就不打人了。
　　所以雖然孩子上了幼兒園，老師起到一定的教育作用，但是家長(cháng)的引導還是很重要的。不要覺(jué)得孩子進(jìn)了幼兒園，教育就是老師的責任，家長(cháng)就不管了，那是不對的，畢竟父母的一句話(huà)勝過(guò)別人的十句呢。
　　感謝和昱媽媽的分享，希望對你有所幫助。對于和昱媽的觀(guān)點(diǎn)，小編十分贊同。家長(cháng)是孩子*的老師，千萬(wàn)別忽視了對孩子的引導。媽媽們是否贊同呢?如果你有更好的經(jīng)驗建議，趕快來(lái)分享吧。